幼儿园园长学期工作计划.docx
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1、幼儿园园长学期工作计划 学期工作安排 一、指导思想: 仔细实行3-6岁儿童学习与发展精神,更新教化思想和教化观念,坚持培育“身美、心美的完整儿童”的办园理念,使我园的管理工作、教化教学工作更加科学化、规范化。根据指南要求,科学合理地组织幼儿一日活动,将最科学的思想理念渗透到幼儿教化日常管理的各个环节,使幼儿体、智、德、美和谐发展。 二、工作重点: 1、仍以平安工作为前提,进行平安隐患排查,对园舍进行修缮,翻新等。 2、重新构建特色课程体系。 3、以区本健康活动、老师展示月等活动为契机,开展相关的培训、教研、科研活动,以促进老师实力、素养、学问结构的提升。 4、加强师德师风建设,深化“优质教化”
2、和“优质服务”的思想,提倡教化理念与教化行为的落实,增加老师责任心和责任感,进一步提高职业道德,提高服务质量。 三、主要内容与措施 (一)园务管理:科学管理,提高效益 1、办园思想:依法治园,严格按标准收费;依法治教,注意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进老师成长、推动幼儿园发展为工作的动身点。园部提倡三性(创建性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能),考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。 2、管理方式:以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上,领导参加实践教化教学第一线。 3、班子建设:注意学习反思,提倡
3、指责监督,内省与歪理公共推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识:“一体意识”“开拓意识”“服务意识”,形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子,是幼儿园整体工作快速发展。 4、师资建设:通过不断完善竞争激励机制,促进老师实力、素养、学问结构的提升,更好地促进幼儿园的内涵发展,多途径促进青年老师快速成长。主要方法有:一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台,施压熬炼;三是园本培训有的放矢,促进胜利;四是加强对话与沟通,激励优势互补、相互合作、共同提高。另外,本学期要重点增加老师的服务意识,提倡微笑服务,要提升老师与家长够用交往的技巧。 (二)教学工作 1、教学管理
4、人员深化第一线,刚好了解各班教化教学状况,试行日常教学工作量化管理,加强各项常规工作的督促、指导、检查、落实和沟通,广泛开展与老师间的沟通活动。 详细措施: (1)完善老师工作流程; (2)按工作流程对老师进行月考核; (3)加大深化管理力度,每月、周有深化重点。 (4)坚持双常规检查,通过自查、抽查、互查等多种形式提高双常规质量。 2、加强层级管理,进一步明确各岗位职责,充分发挥学科带头人、班组长的组织、协调及管理作用,保证各项教学、教研工作的顺当开展。 详细措施: (1)开学初布置组长工作重点,加强对组长的管理; (2)深化各班、组的活动,随时队组长工作进行指导; (3)每月末召开班、组长
5、例会对本月工作进行小结; (4)加强平行组的教研活动,进行目标分解,周预想,日安排的书写。 3、通过专题研讨、观摩教学、随堂听课、教学效果测查、家长看法征询等多个渠道提高和保证教化教学质量。接着加强各领域的核心目标及幼儿的关键阅历的学习和把握,保证教学活动的有效性; 4、幼儿园师带徒活动 (1)青年老师与骨干老师结对子,制定师带徒的安排协议 (2)学期末进行师带徒展示活动 5、加强老师一日活动操作规范,以保证幼儿最大限度得以发展,加强班级常规工作的安排性; (1)分解常规内容.平行班由组长带领先期分解常规将本年龄班常规要求层层分解落到实处(详细的行为指导) (2)加强主管领导的管理是常规工作进
6、一步规范化 A每周至少3-4次深化班级检查指导工作;b制定班级安排表包括常规安排,每月最终一周班长、组长、老师常规互查月末汇报,领导反馈班级常规工作; 6、老师技能技巧评比展示 7、武术操的学习 (三)教研工作 1、业务学习 内容:领域基础学科学问。 方式:以教学组为单位,研讨出台领域基础学科学问 2、观摩研讨: 教养员:持续上学期以教学组为单位研发经典课例为主要任务,开展观摩研讨活动,确保探讨质量,详细操作流程如下: 研讨确定内容自行支配磨课观摩互评研讨汇报展示沟通课例修改生成 强调按培训的要求书写 3、课题申报: l 科研课题结题 两个市级, 12月 4、平行组教研 针对不同年龄班需解决的
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