初二生物教学工作总结.docx

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1、初二生物教学工作总结 期末个人工作总结 蔡金芬 初二生物教学工作总结 本学期我带初二（1）（2）（3）（4）四个班的生物教学工作，本学期立刻结束了，在领导和本年级其他任课老师的关切和帮助下，顺当的完成了本职工作，以下是我在思想，教学，个人专业发展以及存在问题等方面所作总结， 一、在思想方面始终有剧烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表以校为家，以人为本 一学期来，仔细学习学校的德育课程，使得本人思想健康上进，坚持党的基本路途，遵纪遵守法律，酷爱教化事业，仔细贯党的的教化方针和政策，树立素养教化思想，主动投身教化改革，治学严谨，有剧烈的事业心和责任感；严于律已、宽以待人。在思想上本人：教化思想端

2、正、爱惜关切全体学生，具有良好的职业道德；团结奉献，顾全大局，精诚合作，吃苦耐劳，仔细执行课程标准和教学安排，主动完成本职工作。 二、在教化教学方面 1.对于本学期的教学质量问题，我做了深刻的探讨，而解决这个问题关键是，要上好每一节课。详细到每一位学生的详细状况赐予特别的辅导，为了上好课，我做了下面的工作： （1）仔细备好课，做好多媒体课件，钻研教材，了解教材的基本思想、教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，细心做好课堂练习，每一道题都是尽心设计。使学生课堂上可以解决本节课的一切问题，尽量不要占用同学的课下时间解决问题 。要了解学生原有的学问技能层次，在学习新

3、学问前可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。对于课堂上的探究法，要运用科学，对于这方面我还须要虚心向其他老师学习 ，或多请教具有多年阅历的专家和学者， （2）课堂上组织好课堂教学，课堂上要留意到全体学生，留意每一位同学动向和信息反馈，调动学生的有意留意，使他们保持稳定性，仔细听讲，同时，要留意和学生培育情感，让学生在骨子里喜爱生物老师继而使他们爱上这门学科，才会让他们产生愉悦的心境，产生剧烈的爱好和深厚的情感，继而创建良好的课堂气氛，更有利于老师教学。一名优秀的老师课堂语言简洁明白，课堂提问要面 向全体学生：理

4、论联系实际，结合鲜活的事例，通过深化浅出的讲解，使学生明确学习的作用和意义，激发学生的学习爱好和动机。讲课力求生动活泼，使学生觉得上课轻松好玩，进而乐学、好学。留意将学问点问题化，以问题引领教学，充分发动学生去思索、去解答，尽量让每位学生都能参加，让每位学生都带着问题学习，进而激发学生的求知欲。利用多媒体手段，加强教学的直观性与生动性，并引导学生利用互联网资源，获得生物教学资料，开展自主学习。注意实践活动。在课堂上除了老师的必要讲解之外，还在试验条件允许的范围之内，细心打算并仔细在组织学生进行试验操作，尽可能完成学时支配的全部分组试验，此外，还引导学生利用课余时间进行生物小试验，充分培育学生的

5、学期爱好和操作实力。 （3），依据学生求动、求异、求新等心理特点，细心组织和设计课堂讲授内容和试验内容，把课本学问和学生生活实际联系起来，学生在理解的基础上驾驭，避开了死记硬背。学生很快就对学问理解和驾驭了，而且也记得牢，印象深刻 （4）通过试验教学，提高学生分析问题和解决问题的实力 解决一个问题仅仅是方法和试验过程，而提出一个问题则要找到问题的关键、要害。发觉问题是解决问题的起点，而且也是解决问题过程中的一种动力，它孕育着希望的光线、美妙的情景，我们在教学中要尽量激励学生主动开动脑筋，希望他们通过自己不懈的努力和辛勤的劳动去发觉问题。通过生物试验使学生理解科学探讨的基本过程，经过反复训练，从

6、而提高学生分析问题和解决问题的实力。 2、主动参加听课、评课。 本学期我校组织了一次青年老师基本功大赛活动，给了老师讲公开课的机会，让大家相互学习，相互研讨，提高了教化教学水平。另外本生物组进行组内公开课，示范课，我都主动参与听课评课，还在本组上了一堂公开课。课程改革正在进行，这就要求老师要有更高的素养，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 三、反思 1、科学支配时间，合理安排任务。多抽出时间探讨教化教学的途径和方法，增加教学工作的预见性和主动性。 2、增进师生沟通，增加信息反馈。多一些与老师和学生沟通谈心，充分了解师

7、生的思想动态，增进相互间的沟通与理解，营造更加和谐的教学氛围。 3、加强对外沟通，留意取长补短。主动与兄弟学校取得联系，借鉴优秀的教学阅历和管理方法，进一步增加教研意识、改进教学方法，促进生物科组教学教学质量的整体提高 二十一世纪是生命科学的世纪，生物学学问日新月异，发展很快。在备课过程中，我在熟识教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在复习高校教材内容的基础上，还常常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。初上讲台，教学业务不够娴熟，虚心向老老师请教，取别人之长、补自己之短。并留意创新，形成自己的教学风格和特色。 初二生物教学工作总结 初二生物教学工作总结 初二生物教学工作总结 初二生物教学工作总结 初二生物老师个人教学工作总结 初二生物试验教学工作总结 初二生物试验教学工作总结 初二生物老师个人教学工作总结 初二生物试验教学工作总结 初二生物教学工作安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页