大班上期班务计划.docx
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1、大班上期班务计划 大班上期班务安排 为了孩子成长得更好这一目标,在开学之初我们又相聚在一起,让我感到很兴奋。首先我代表大二班的四位保教人员向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢!感谢您们在百忙中抽时间来参与这次家长会,感谢您们两年来对我们工作的支持与帮助!在您的亲密协作下,使得孩子们在自身原有基础上有了很大的进步!大班是幼儿园里学学问最多的一年,请您一如既往地协作老师的工作。 一、班级状况分析 我们班共有73名幼儿,通过小中班两年学习生活,孩子们在看书习惯、学习爱好、责随意识,独立解决问题实力等方面,都有了较快的发展,个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。但孩子们还是有肯定的
2、差异的,比如有些孩子自制力不强,个别孩子自我中心仍较严峻,有几个小挚友做事较拖拉等,这些均须要我们予以引导,克服。在新学期里,我们班将遵循幼儿园新纲要的精神,结合园务安排,针对本班幼儿的实际,制定教化目标,力争在开发每个学生的潜能;发展幼儿健康的特性;初步形成孩子为适应将来社会发展改变的基础上为培育幼儿所必需的终身学习的愿望和各项实力的发展做出努力。经过我们的视察孩子在各方面都有进步。在老师的眼里,每个孩子都是有进步的,希望家长有机会也多赐予您的孩子一些表扬,有一句话是这么说的:聪慧的孩子是夸出来的。但也不是绝 1 对的,只是希望我们能发觉孩子进步的地方多夸夸孩子,多给他们一点信念。使他信任自
3、己是很棒的,这样他学习起来才有动力,才学的起劲。 二、孩子学习习惯的培育 1、责任合同,让孩子明白该做什么、怎么做,否则将会受到哪些惩处。孩子做事往往是凭爱好的,要让孩子对某件事负责究竟,必需清晰告知他做事的要求,并且与惩罚联第在一起。 2、让孩子学会对自己的事情负责。孩子只有学会了对自己的事情负责,才能逐步地发展到对家庭、对他人、对集体、对社会负责。 3、让孩子对自己某些行为造成的不良后果设法补救。如小孩损坏了别人的东西,肯定要让孩子买了还给人家,或许对方会认为损坏的玩具没多少钱,或认为小孩子损坏东西是常有的事,或者不好意思收下孩子的赔偿,但家长应坚持让孩子赐予对方补偿,这样可以让孩子知道,
4、谁造成不良后果,就该有谁负责。当然,父母在家中要为孩子树立榜样,“言必行,行必果”,这样才能有威信要求孩子负责任,才能让孩子有仿照对象。 4、留意孩子的第一次,坏习惯的养成其实都是在不知不觉中,在我们家长一次次的疏忽中养成的(比如有些孩子咬衣服、还有的孩子因为不愿来幼儿园找各种借口,养成说谎的习惯。家长要刚好发觉、问清缘由、刚好解决。) 5、孩子之间无大事。一个班73个孩子,难免会有冲突冲突。一般来说孩子之间不会有有意损害行为,可能简单产生冲突的幼儿也正 是特殊合得来的幼儿,只是孩子的交往方式我们大人不理解,他们或许一分钟前争吵,一分钟后又和好了,或许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之
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