师德师风自查自纠整改报告.docx
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1、师德师风自查自纠整改报告 师德师风自查自纠整改报告 “教化如镜亦如窗”这句话真实的反映了教化实践既像一面镜子,又像一扇窗子。要求教化者须常擦“素养之镜”,勤试“督促之窗”;须呈现“魅力之镜”,巧开“特性之窗”;多开拓“魅力之镜”与“生活之窗”。因为只有当教化如“镜”亦如“窗”之时,才会达到事半功倍的育人效果。为此,我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改,自查整改报告如下: 一、依法执教 作为一名老师本人始终全面贯彻党教化方针政策,坚持四项基本原则,忠诚党和人民的教化事业。始终牢记人民老师的神圣职责,爱祖国、爱人民,以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教化教学实践中仔细履行好自己的职责
2、。 二、爱岗敬业 在教化教学中,我以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,同等的看法对待学生,以人为本、严格要求、耐性引导,主动实施素养教化,不断提高教化教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。 三、酷爱学生 我们的教化对象都是尚未成年的孩子,在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。在教学中,我本着关切学生、酷爱学生、同等对待学生这一学生观,时时用“为师不忘少年时,常与学生心比心”提示自己。当他们出现缺点或错误时,我从不一味的指责指责他 们,而是从关切爱惜的角度指出他们存在的问题,和他们谈心,使他们从内心相识到自己的错误,并自觉地改正。 四、严谨治学 今日的时代已经是学
3、问经济的时代、学习化的时代,科学技术日新月异。老师只有不断学习才能适应时代的要求,适应教化新形势的须要。因此,在工作中我仔细钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新学问,探究教化教学规律,改进教学教化方法,提高自己的教化、教学和科研水平。把做一名探讨型的老师作为奋斗的目标。 五、团结协作 在教学工作中能做到与同事和谐相处、互尊互学互爱互帮,以校荣我荣,校耻我耻,为创建文明校内不遗余力。 六、廉洁从教 记得陶行知先生在每天四问中写道:“一切心术不正行为不端,都是由不廉洁而起”,还提出“建筑人格长城”。工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。 七、为
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