学习感恩教育心得体会.docx
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1、学习感恩教育心得体会 学习感恩教化心得体会 学习感恩教化心得体会1 有一句话是这样说的:“滴水之恩,当以涌泉相报”,这句话,说得一点都没错,3月11日,我们学校就实行感恩教化活动。这天下午,天气很阴,老师们有秩序的组织同学们进入会场,每个班坐成一排,各班老师在自己班的旁边,从三楼往下一看,黑鸦鸦的一片,人太多了,许多家长都来观看。 起先,是彭老师先上场,一起先,讲了一些笑话,都把我们逗笑了。后来,他介绍了俞老师,他说:“俞老师的感恩教化曾经震撼了许多同学的心灵。”接着,他说了一句有请俞老师上台,俞老师一上台就说:同学们,感恩,要每个人都会的接着过来一会儿,他又讲了自己的经验,他三岁的时候母亲去
2、世了,他说母亲是因为劳累过度而去世的。 他说,他还没有来得及报答母亲,母亲就去世了,他说了一句话让我恒久记在心里,他说:“报答母亲不肯定要有钱,有房子,有车子才能报答,平常一句关切的话语,爸爸妈妈劳累时送上一杯茶”。关切父母,孝顺父母,感恩父母,可以从生活中的小事做起,俞老师的演讲很精彩,也很感人,几乎在场的全部人都哭了。 他激励学生上台去,用最大的声音向父母说一句心理最想说的话,六(某)班有个学生上台去,泪流满面大声对着说话筒说:“爸爸、妈妈你们辛苦了!”我们听了,一个感动得不由自主地流下泪。那一刻,好我们学校全部学生一下子长大了,一下子懂事了好多!真是“听君一席话,胜读十年书”! 的确,感
3、恩都可以从小事做起,从点点滴滴做起,我们要学会感恩,感恩父母、生活中的亲人、老师。 学习感恩教化心得体会2 为了做好这次感恩教化主题活动,我细心设计了主题活动的流程,并从网上收集了相关的图片,歌曲等,努力为学生创建一种感恩的氛围,让学生真正意识到人应当有一颗感恩的心。 主题活动起先前,我播放了感谢这首歌曲,随着歌曲旋律的响起,字幕的现实,学生很快地投入到了一种关注安静观赏的情境之中,有的还跟着歌曲轻声的唱着。 歌曲播放完毕后,我问学生我们应当感谢谁,学生兴奋了,七嘴八舌的喊着:“父母,老师,大自然,和平”我知道他们只不过把歌词中所提到的感谢的元素毫不犹豫的重复了一遍罢了,并没有真正的体会到“感
4、谢”一词所包涵的情感。 我接着说道:“我们要感谢的人和物许多许多,那我们最应当感谢的是”。学生大多数喊着说:“父母”,有少数声音很低说:“老师。”“那我们就来说说为什么要感谢自己的父母吧”。“父母很辛苦”“父母关切我们”“父母每天大清早起来为我们做饭,还有洗衣服。”“父母给了我生命。” 我知道这对于一个六年级的孩子来说,回答这样的问题太简洁了,为了调动他们的情感体验,使他们了解到父母对自己那份无私宏大的爱。我在屏幕上出示了一些感人的图片。图片很有依次性,叙述的是一个婴儿成长成少年的过程。 第一张图片是一个五六个月大的婴儿正在甜蜜的熟睡,母亲深情的守护着他,谁知一出示后,学生一片哗然,有些淘气的
5、男生还不由的说道:“好酷的贝贝。”女生则有些茫然。我知道可能是这张图片太温馨了,学生可能不知道我的意图所在了。我抓紧说道:“你知道那位呵护孩子的母亲心里想的是什么吗?”“你是我的珍宝,你要欢乐成长”“你是我的希望,你要健康成长。” 学生反应的很快,随着图片的一张张显示(风雪途中的母女,陪伴残疾孩子的父母,做劳工的父亲),一次次的心灵沟通,学生的思想慢慢地有了一些思索感悟,因为随着图片的显示,相互的沟通,班里变得沉静了,学生变得缄默了。少了课初的一些某动和兴奋,多了一份凝重与深厚。 看着学生的情感被慢慢的调动起来,我们进入了下一个环节回想亲情。说说在自己的生活学习中,父母的那些做法让你最难忘最感
6、动。一个一向活跃的学生某某某站起来了,说:“父母在他上五年级的时候,把他送到了私立学校,在一个下着大雪的早晨,母亲不顾路途遥远步行踏雪为他送棉衣的事让他难以遗忘。”说着说着他的眼睛已经潮湿了。 我知道他是一个很懂事的学生,感情很丰富也很细腻,我刚要加以升华他的情感以带动大家情感时,谁知有七八学生紧跟着嘀咕说:“某某某真会演戏,什么破事,还流泪。”由于这意想不到的插曲,刚才那和谐奇妙的氛围又一次被打破。我只能示意他坐下,说:“他母亲做的这一切不值得他感谢吗?”可能是我的语调高了点,学生又陷入了缄默。我知道这次不是思索,不是回忆的缄默,因为他们的头是低下的,眼睛也没有了那份自信和光泽。为了再次调动
7、他们的情感,我说我向你们讲一个真实的故事:“以前一位母亲,因家穷,一次遇大雨,孩子鞋湿了,为使孩子早上穿上干燥的鞋,她竟然把湿漉漉的鞋穿在自己的脚上一夜未睡。” 学习感恩教化心得体会3 我校开展了一次“感恩教化”的讲座,讲座中讲解并描述了一些让我极为感动的事例。通过这次讲座,让我明白了生命因为感恩而变得有价值,我们已经习惯了生命中的一次次的伤痛,一次次的感动。当然,这次讲座也让我明白了很多的道理,让我懂得了什么是感恩,感谁的恩,以及怎样去感恩。 感恩不须要金钱,也不须要什么宝贵的物品,更不须要巧语花言,只须要有一颗真诚的心。 感恩是我们降生于这个世界的第一声啼哭。我们用最初、最纯的心去感谢父母
8、赐予我们的生命,父母给了我们生命,含辛茹苦哺育了我们十几年,为我们流了很多汗水,付出了很多辛酸,是多么不简单呀!因此,我们对父母要有一颗孝心,为辛勤工作一天的父母做一顿饭,倒一杯水,洗一次脚。看似一件微乎其微的小事,却是我们对父母感恩的一种表现,父母会因此而感到无比华蜜、欢乐。同时,我还想对妈妈说声感谢。因为妈妈无微不至的照看我;因为妈妈特别疼爱我,让我吃得好、穿得好,还送我去读书。让我感受到了宏大的母爱,我要大声的说:“妈妈我爱你,妈妈感谢你!” 老师是我们的其次任父母,为了让我们学到更多的学问,为了让我们早日成才,老师鬓角又多了很多银丝,额头又多了几道皱纹。对老师,我们要有一颗感恩的心,我
9、们要努力改正自己的缺点和不足,我们要努力学习科学文化学问,用优异的成果来真诚的感恩我们的老师。 古人说:“滴水之恩,当涌泉相报。”我们要向父母感恩,我们要向老师感恩,我们也要去感恩那些关切过我们、帮助过我们的人。 最终,我要感恩我的祖国。想想利比亚人民饱受战乱之苦,而我们却能宁静的坐在教室里读书,让我感到无比的华蜜和骄傲。这要感恩我们有一个强大的祖国。 假如每个人都懂得感恩,那么这个世界将充溢爱,将变成漂亮的人间。所以我希望每个人都要懂得感恩。 学习感恩教化心得体会4 20xx新年伊始,我校主动响应教化局的号召,开展了师德“感恩教化”活动。通过仔细学习和探讨,我们每个教化工作者内心始终充盈着一
10、种责任,一种感动,一种甜蜜的华蜜。 xx年带着幻想的我跨入师范学校的大门,通过三年的刻苦学习,最终成为一名光荣的人民老师。欣喜之时,感觉到肩上沉甸甸的责任,我深知老师不仅是人类文化的传递者,更担负着培育和塑造人的光荣使命。要胜利地培育学生,老师首先要具备崇高的职业道德,要酷爱自己的事业,酷爱学生,敬重学生,同等地对待学生,以自身的形象为学生树立做人的典范。其次要具备育人的艺术,没有育人的艺术是不简单触动和变更人的灵魂的。古语说:“敬人者人恒敬之,敬业者人也必敬之”,多年来,我深刻的体会到:只有从内心到言行真正把学生放在首位,有剧烈的事业心和责任感,才能保持老师的风范。 回顾十几年来的工作历程,
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