幼儿园教育工作总结.docx
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1、幼儿园教育工作总结 本学期,幼儿园的保教工作,在各级幼教部门、学校领导和幼儿园领导的关切支持下,以可设特色教学、提高保教质量为重点,进一步加强老师理论培训,全面提高老师的整体素养,努力改善幼儿园的园容园貌,带动全体老师爱岗敬业,团结拼搏,无私奉献,取得了较好的成果。 一、加强教学探讨,大胆尝试课程改革,提高保教质量。 1、从转变观念入手,主动探究符合幼儿园状况的教化、教学新方法、新途径。 通过老师研讨,我们大胆改革,在课程改革中我们以识字为特色,通过识字带动阅读;在幼儿园小中大三阶段幼儿都开设了识字课。在教学过程中,我们边教学、边教研。教学教研同步行,发觉不足,刚好修正。通过试行阶段的总结,最
2、终,我们在中大班的识字教学中增加了大量的生字和词组,丰富这一年龄段幼儿的词汇及识字量。于此同时,为了确保我们安排的落实,我们每个月对每名幼儿进行识字考试。通过考核对幼儿进行个别辅导,在大步探究的过程中,保证我们的教学质量。 2、加强教学常规管理。 对老师的备课、教化活动,室内外嬉戏活动等加强管理,依据幼儿的年龄,依据纲要中各领域的教学目标,扎实落实保教常规,并在此基础上主动丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特殊是每班所设置的种植角、养殖角,让幼儿们亲自动手浇花、拔草;喂食金鱼;培育孩子的视察实力、劳动实力以及责任心的培育。 3、加强幼儿一日活动的探讨,
3、对幼儿的一日活动及行为规范进行教化和指导,从而使幼儿养成良好的行为习惯,培育了幼儿的生活自理实力,特殊是去年防“手足口病”过程中,我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培育。 4、大胆进行幼儿园教化课程改革。在学习省编教材的同时,我们增加了识字的学习,及幼儿礼仪学习,在12月份,我们又新开设了三字经课程和唐诗课程。一方面培育了幼儿道德行为一方面又扩展了幼儿的学问面。在常规教化教学中各班设立了符合幼儿年龄特点的,适应幼儿发展须要的主题,且围绕主题设立了教化目标,进行各种活动。 5、在教学调整的同时,我们把每月学习的内容制成月安排,安排内容具体、授课时间 详细,在月初时发给家长,让家长
4、能更好的了解幼儿园所学课程,家长也能刚好地、有针对性的进行辅导。 6、通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操,发展幼儿的艺术特点。本学期我们接着学习奥尔夫音乐课,同时我们又增加了电子琴试唱爱好班和空竹爱好班。让幼儿在幼儿园学习动静结合,有学有玩。这些活动的开展即培育了幼儿的艺术特点,又加强了幼儿园与家庭的联系,增加了幼儿园工作的透亮度,从而架起了一道家园共育的金桥。 二、加强师资培训,提高老师素养。 保教质量是幼教工作的生命线,而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素养、理念的更新干脆关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内探讨(培训),批判地汲取外地先进幼儿园的教学阅历,结合本园的实际,加强探
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