平安校园建设活动工作总结.docx

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1、平安校园建设活动工作总结 2022年度创建平安校内建设工作总结 乐民中心小学 2022年我校的平安创建工作在上级领导的正确指导下，全面贯彻上级下发的关于平安创建的文件精神，一贯坚持实行科学发展观，坚持“以人为本，构建和谐校内”的理念，始终把创建平安校内工作作为学校日常工作重中之重，常抓不懈。围绕教化教学这个中心，不断完善各项平安规章制度，注意岗位责任制的落实，强化平安管理，坚持以法治校，促使学校平安工作走上规范化、法制化的轨道，在切实维护校内稳定、确保师生生命和学校财产的平安方面做了大量的工作，取得了肯定的成果，现总结如下： 一、健全机构，加强领导 1、学校成立了“平安校内”建设工作领导小组，

2、明确领导小组成员的职责分工，确保各司其职、各负其责。 2、学校制定了创建“平安校内”工作规划和实施方案，并把“平安校内”校内建设纳入学校年度工作安排。各年级、各班主任，层层分解平安管理目标，分工明确，责任到人，做到一级抓一级，层层抓落实。开创了学校良好的校内治安局面，建设了美丽和谐的治安环境。 3、为了加强对师生的法制教化水平，预防和削减青少年、未成年人犯罪，学校特邀了派出所指导员为学校法制副校长，进一步加强了学校校内周边治安综合治理、创建平安校内的领导，法制副校长在学校开展法制讲座，参加学校综治、创建平安校内等活动、对师生员 1 工进行法制、平安等教化，使学校依法治校进一步加强、为培育21世

3、纪具有中国特色的社会主义德、智、体全面发展接班人和建设者供应了有力的保证。 4、不断健全完善平安工作的各项规章制度，建立健全考核制度，做到岗位目标明确，责任到人，制定了各种平安工作防范预案，明确责任追究制度，大大加强学校平安工作群防群治机制。 二、加强平安管理，促进平安和谐校内建设 1、为保证师生的交通平安针对校门口车流量比较大的状况，学校在校门口设置了警示牌。提高了学校的治安工作“技防”、“物防”水平。 2、学校制定了严格的门卫制度和来访人员的登记、学生出入校内登记制度，值班老师实行24小时值班，并做好值班记录和来访人员登记记录。 3仔细执行平安事故报告制度，学校对平安事故有严格的报告制度，

4、决不允许缓报、瞒报或不报的现象发生。 三、扎扎实实抓平安教化防范于未然 1、仔细开展丰富多彩的法制、交通平安、饮食卫生平安、消防平安、预防溺水、预防违法犯罪等教化，主动组织学生参与消防学问竞赛、平安学问竞赛等活动；加强了对学校大型集体活动的平安教化和平安管理；学校还印发了消防平安材料、游泳防溺水平安材料、交通平安、平安学问手册，关于平安工作告家长一封信等发分给师生，不断加强师生的法制、交通平安、消防平安、平安防范的教化力 2 度，增加他们法制观念和平安防范实力。 2、根据县教体局统一部署，每年的三月份最终一个星期一起，我校都开展以平安教化为主题的主题班会活动和平安宣扬教化月活动，通过告家长书等

5、形式加强对学生的平安教化，并要求家长共同负起平安教化责任；保障学生的交通、饮食、人身的平安。 3、开发学校宣扬阵地，充分发挥学校墙报的宣扬作用，调动学生的主体性作用，使平安教化收到很好的效果。 4、加强法制教化，做到安排、课时、教材、师资、效果五落实。法制宣扬形式多样，每周星期一国旗下的讲话，每周一次的班会课，教室的黑板报，学校的墙报，学校各项工作取得了较大的发展。 5、加强心理健康教化，开展心理询问。为了适应形势的发展须要，学校特地开了心理询问室，负责学生的心理询问；学校还了举办了由本校老师讲授的心理教化讲座，刚好订正学生中存在着的一些心理障碍和不良倾向，以便更好地做好学生的心理健康教化。

6、6、学校主动推动素养教化，对全体学生负责，加强对网络痴迷者、学习困难者、生活困难者、严峻心理障碍者和常常违纪者等学生的教化管理，学校有一支敬业的班主任队伍，学校要求班主任主动关注这些学生的发展，并把这项工作列入班主任的工作安排，并组织考评，促进了后进生的转化工作。 四、抓好校内周边治安综合治理 学校把参加社会治安综合治理工作纳入单位的年度工作安排，主动参与“平安社区”创建活动，与派出所和辖区街道办共建、协作公 3 安机关对学校周边出现的治安问题齐抓共管，保证了学校自身的治安秩序，对学校门口的交通平安、治安等起到了监督作用。 平安校内建设活动工作总结 平安校内建设活动工作总结 平安建设宣扬活动工作总结 创建平安校内活动工作总结 市“平安车站”建设活动工作总结 综治及平安建设活动工作总结 和谐平安校内创建活动工作总结 魏寨小学开展“平安校内”活动工作总结 开展综治和平安建设活动工作总结 平安建设宣扬月活动工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页