学校思想政治教育工作计划.docx

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1、学校思想政治教育工作计划 学生思想政治教化工作安排 本学年，政教处对学生的思想政治教化工作将以“三个代表”重要思想为指导，贯彻科学发展观，坚持育人为本、德育为先，主动营造学校良好的学习氛围，开展高品位、高层次的校内文化活动，以深化细致地做好思想教化工作，培育学生的创新精神，不断提高学生的创新实力，以促进学生综合素养全面和谐发展，使我校学生思想政治教化工作再上一个新台阶。为此，特制定我校学生思想政治教化工作安排。 一、指导思想： 以进一步持续深化贯彻中心16号文件为契机，仔细贯彻公民道德实施纲要，不断加强和改进学生思想政治教化工作，以提高学生思想政治意识，培育品质高尚的人才。结合我校实际状况，本

2、学期主要将以报告会、辩论赛、座谈会等形式引导我校学生，激励学生与时俱进，努力学习，加强思想品德修养。构建全员育人、全程育人、全方位育人的思想政治教化新格局。 二、教化目标： 酷爱祖国，具有民族自尊心、自信念、骄傲感，立志为祖国的旺盛富强努力学习。初步树立公民的国家观念、道德观念、法制观念，具有良好的道德品质、劳动习惯和文明行 为习惯。遵纪遵守法律，懂得用法律爱护自己，讲科学，不迷信，具有自尊、自爱、诚恳正直、主动进取、不怕困难等心理品质，并具有肯定的明辨是非、抵制不良影响的意识和实力。 德育合格率100%；德育优秀率90%以上；差生转化率95%；违法犯罪率限制为0。 三、教化内容： 依据公民道

3、德建设实施纲要、中小学德育大纲和不同年龄阶段学生的身心特点和学问水平，根据由浅入深、由低到高、由感性到理性、由详细到抽象、分层递进、螺旋上升的原则，支配了以下不同层次学生的教化内容。 七年级： 七年级是中学阶段打基础的重要时期，学生由小学跨入中学，有一种新颖感和骄傲感。他们思想单纯、热忱；精力充足、善仿照、好动、但缺乏自控实力，缺少社会阅历和明辨是非的实力，缺乏良好习惯，对中学阶段的生活、课程、老师和管理方式等都不适应。因此这一阶段主要抓好中小学的连接，以行为习惯养成教化为主要内容，培育学生具有良好的卫生、劳动、学习、个人生活和集体生活习惯等，熬炼学生自理生活的实力和自控实力，为顺当地度过中学

4、阶段的生活打下坚实的道德品质基础。 八年级： 八年级正处在少年向青年过渡的重大转折时期，生理心 理改变较大、心情不稳定、精力旺盛、富于幻想、胆大自信、逞强好胜、渴望独立、崇拜明星、英雄，具有较强的叛逆心理，但思想上表现还很无趣、相识上模糊，针对这些特点，对八年级学生要重点抓好道德观的教化。提高学生的相识水平和明辨是非的实力，增加抵制各种不良影响的意识和实力。要主动引导学生发挥特性，敬重学生正值的愿望和须要，激励学生的进取心。在各项活动中发挥他们的主动性和创建性。使他们能以英雄模范为榜样，树立远大志向。同时还对学生进行自尊、自爱、自信、独立、自强教化，使他们诚恳、守信、合群、有怜悯心，进行集体主

5、义教化，法制观念教化，心理健康教化，以帮助他们完成人生的重大转折。 九年级： 这一阶段的学生面临初中毕业，起先考虑自己的前途和出路，自制力有所提高，学习自觉性也增加了，多数学生要求进步，思想活跃，独立分析实力有所提高。但是，由于年龄和学问有限，看问题简单产生片面性和肯定化，兴奋和抑制的不平衡，个人的爱好和爱好明显地显露出来，因此在抓好道德观教化的同时过渡到人生观、世界观、价值观教化，激发学生树立志向、勤奋学习、刻苦钻研、勇于创新，做一个合格的中学生，着重进行公民意识教化，帮助学生理解公民的权利和义务，增加主子翁精神、社会责任感和正义感，树立社会主义法制观念。 四、方法步骤： （一）加强师德教化

6、，树立良好老师形象，做到教书育人。 1、学校的中心工作是教学工作，而思想政治工作则为教学工作保驾护航。为此，我校仔细贯彻公民道德建设实施纲要，要求每位老师都牢记公民道德建设基本要求，即“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”，以此时时约束自己。并每周进行一次政治学习。 2、加强老师与学生的情感沟通，增加老师与学生的沟通，依据初中学生的年龄特点、心理健康状况，有针对性的开展教化教学活动。 （1）精神激昂、心情乐观，让微笑走进课堂。老师的心理健康状况干脆影响学生心情及教化教学工作，因此，要求老师精神激昂、心情乐观，面带微笑，给学生以亲切感，架设心灵沟通的桥梁，使教与学融汇在一起，增

7、加教学效果，同时也用老师的人格魅力感染熏陶学生，使学生在润物细无声中受到教化。 （2）面对全体、关注差异，让同等进课堂。 初中阶段以普及九年制义务教化为基础目标，为此要求老师教学要面对全体学生，课堂提问、演练习题，不只提问学习好的学生，要让每个学生都动脑，都有展示自己才华的机会，敬重每一名学生，同时又要做到因材施教，实施分层次教学， 对于基础不同的学生，可以确定不同学习目标，使全体学生各有受益，公允对待每一名学生。 （3）敬重学生、赏识学生，让胜利进课堂。 以学生为中心，敬重学生，赏识学生，创建条件让学生体验胜利的喜悦与骄傲，增加学生自信念，进取心。激励是老师的法宝，赞许是老师的武器，刚好发觉

8、学生的闪光点加以表扬，并引导学生走向胜利。 4、加强教学过程管理，培育学生良好的行为习惯。 （1）上课：学校制定课堂常规，上课铃响进教室、坐姿、书本文具摆放、如何举手发言、都要做出明确规定，统一要求，在提高学生学习效率的同时，训练学生养成良好的学习习惯。 （2）作业：各科作业对书写格式、字迹工整程度、完成时间，都要做严格要求，培育学生端正的学习看法。 （3）考试：考试是检测教学质量的重要手段。考前要对学生进行考风考纪教化，教化学生不弄虚作假，不搞歪门邪道，培育学生实事求是、诚信的求实精神。 （三）、创建美丽、整齐的校内环境，做到环境育人。 1、做好校内绿化、美化工作，使校内赏心悦目，让学生受到

9、自然美的教化和熏陶。 2、定期更换学校宣扬栏，宣扬思想政治教化内容。各班黑板报定期更换，其内容贴近学生生活、学习，创建文化 氛围。 3、教室布置要求整齐规范，有浓郁的教化气息。除部分标语等要求各班布置统一，其他的各班自行布置，但要求大方、简洁、美观。每班要求有绿色盆栽植物，在美化教室的同时，培育学生的责任感。 （四）、适时开展各种教化活动，做到活动育人。 创新活动内容，改革活动形式，把丰富多彩的各项活动做为育人的载体。学校开展以爱国主义、集体主义教化为主线的班团队会活动；以行为规范养成教化、礼仪教化为主线的常规性活动；以革命传统教化、艰苦朴实教化为主线的社会实践活动，辅以演讲竞赛、拔河竞赛、元

10、旦文艺汇演等丰富多彩的活动，通过这些活动的开展，寓教化于活动之中，使学生在实践中启迪才智、陶冶情操、开拓视野、增长才能、提高素养和实力。 1、利用主题班团队会德育主阵地，对学生进行思想政治教化。学校确定每周一第八节为主题班团队会时间，纳入课表，雷打不动。 2、利用重大节日和有纪念意义的日子，对学生进行思想政治教化。比如三月份学雷锋、树新风活动；四月份清明节祭扫烈士墓活动；同时利用五 四、六 一、七 一、九一 八、十 一、一二九等特别日子，通过文艺汇演、读书征文、报告会、观看影视等多种方式，对学生进行思想政治教化。 3、每周一实行庄重的升旗仪式。国旗下讲话贴近学生实际，进行有针对性的教化活动，注

11、意教化的针对性、实效性。 4、中午的校内广播，由学生撰稿，弘扬英模人物及优秀学生事迹，树立榜样，培育学生主动进取，奋勉向上，团结协作，刻苦学习的精神品质。 5、实行七年级新生入学队列队形训练的制度。在开学第一个月，七年级进行为期三周的队列队形训练，并进行汇报演出，同时学习眼保健操、国歌、中学生日常行为规范和学校有关管理制度等，使七年级学生入校以后能更快更好地适应初中生活。 6、学校图书室、阅览室定期向学生开放，增加学生课外阅读实力，丰富学生视野，为学生创建良好的文化氛围。 五、教化载体 学校成立以校长为组长，其它领导为成员，年级训育老师、班主任老师为工作队伍的思想政治工作领导小组，负责全校学生

12、的思想政治工作。成立学校、家庭、社会三结合教化领导小组，创办家长学校，构建全员育人、全程育人、全方位育人的环境，使学生时时到处受到思想政治教化。 六、成果形式 1、每年评比优秀班主任、先进老师，在学生中评比优秀班集体、道德模范标兵、三好学生等，以先进促后进。同 时结合学生的品德评定，学期末对学生思想表现量化为各项得分，评比优、良、合格。 2、每学期通过自检自查，年级和老师写出阶段性总结，写出阅历材料，撰写出有价值的论文。 通过以上措施，进一步深化思想政治教化改革，把握思想政治教化规律，驾驭科学理论，采纳科学方法，运用科技手段，逐步构建以家庭教化为基础，以学校教化为主体，以社会教化为依托，以政府

13、行为做保证，家庭教化、学校教化、社会教化相互连接，相互渗透、相互促进的德育运作机制，形成强大的思想政治教化合力，增加思想政治教化实效，实现学校思想政治教化工作和学生思想道德素养整体优化，进一步促进教化教学质量稳步提高，培育出符合时代要求的德智体美劳全面发展的合格人才。 20 20 学年度 学生思想政治教化工作安排 学校思想政治教化工作安排 思想政治教化工作安排 思想政治教化工作安排 思想政治教化工作安排 小学思想政治教化工作安排 学生思想政治教化工作安排 学生思想政治教化工作安排 高校生思想政治教化工作安排 体育系思想政治教化工作安排 思想政治教化工作汇报 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页