名班主任工作室年度工作总结.docx
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1、名班主任工作室年度工作总结 名班主任工作室年度工作总结 时间飞逝,在惊慌、繁忙而有序中,一年悄然而过,名班主任工作室年度工作总结。在这一年里,刘智宏名师工作室在区教体局领导的关切下,在学校有关部门的大力支持下,全工作室老师共同努力,顺当开展了各项工作,并取得了显著成果。现将本年度的工作总结如下: 一、制订了工作室的三年发展规划和2022-2022年度安排 工作室据本着充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用,加速老师专业化发展,培育造就更多的优秀老师,提高教书育人水平的目的,特制定工作室的三年发展规划。规划内容包括工作室成员介绍、指导思想、工作目标、工作要求、工作要点和工作机制等内容。其中工作目
2、标是使到工作室真正成为老师探讨的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友。工作要点包括:制定成员成长规划和自我发展规划;仔细组织学习,提高理论素养;狠抓课堂教学,努力形成风格;主动从事科研,提高自身品位;实行导师培育和成员自主发展相结合的制度;开拓博客,建设教学资源库。 为了落实好工作室的三年发展规划,进一步细化工作室的活动内容,在三年规划的基础上又制定了工作室2022年度安排。年度安排具体列举了每个月份工作室须要做的详细事项。例如:2022年12月在徐家小学实行方芳老师上感恩父母的班会课,全体工作室人员参与听课评课,徐家小学全部班主任列席听课评课,课后徐家小学的班主任纷纷表示从中学到了上好班
3、会课的要领,起到了良好的示范作用。 二强化学习,提高理论素养。 三实践磨砺,努力形成风格,工作总结名班主任工作室年度工作总结。 教化理论修养和教化实践积累是一个优秀班主任必需具备的两个条件,正像鸟儿必需有两只翅膀才能翱翔一样。工作室要求全部成员做到既有理论修养,又有丰富的实践积累。这一年来,工作室各成员通过调查、听课、研讨等途径,为德育探讨取得第一手资料。通过成员自身开课等形式和活动,相互学习,提高自身实践水平。帮助工作室成员在育人风格和特色上下功夫,让每位成员具有高品位的育人艺术,能够根据教化规律和学生的心理规律,才智地、艺术地教化学生,敏捷地、技巧地驾驭课堂,进而形成自己的育人风格和育人思
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