学院本科教学评估总结.docx

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1、学院本科教学评估总结 *学院学生管理评估工作总结 经过几个月的评估打算工作，在*年*月*日，学校迎来了为期四天的教化部专家组对我校的本科教学评估。护理与健康学院全体教职工仔细学习本科教学评估学问手册，旨在促进全院规范教化教学行为、推动课程改革、提高教化教学质量，加强学院内涵建设、深化校企合作的人才培育模式，促进我院稳定、健康发展。在本科迎评期间，我院教职工不遗余力，恪尽职守，各尽其责，努力为我校评估工作贡献自己的力气。现将我院评估期间的学生管理工作做以下总结，在此基础上提出我院的整改方案。 一、工作亮点与成果 本学期开学伊始，我院加强学生文明礼貌教化，对16级老生实行学生干部专题讲座、培训等形

2、式，由学生干部召开班级专题班会，对全班学生进行培训，教化学生要养成讲文明、守礼貌的好习惯。其次，我院对17级新生，从军训起先，通过对学生教官进行专题培训，要求学生教官加强新生文明礼貌教化，军训期间新生已养成讲文明守礼貌的好习惯。在评估前，校领导走访学院宿舍和教学楼时，均对我院学生的文明礼貌及精神风貌提出表扬。 二、开展工作 (一)评估打算工作 1思想打算 学院完成评估前学生工作的档案建设、文件学习、校内卫生清理，以及评估宣扬展板制作、辅导员老师培训和主题班会等工作。本科评 估期间，全院师生工作学习热忱高，具有高度的责任感和使命感，为做好评估工作，数个双休日主动到校加班加点，打算评估的各项打算工

3、作。本学期起先后多次召开学院迎评工作会议，明确责任，凝合人心，让全院师生时刻牢记“一切为了评估，一切听从评估，一切服务评估”的思想，树立与学校荣辱与共的意识，做到团结一样，众志成城。我院师生坚决立场，主动为迎评工作贡献自己的力气。 2组织学习 为做好评估期间的访谈工作，我院多次组织全院师生学习评估文件，刚好转达学校有关评估的会议精神，要求全院师生仔细学习评估手册和相关政策文件。全院师生学习、领悟、牢记教化部、教化厅、相关政策文件精神，实行学校、学院的评估指标内容，确保评估工作顺当通过。 3学生迎评工作 为让我院全体学生融入学院迎评工作，共同参加学院发展，我院成立由*院长担当组长，*副院长担当副

4、组长的迎评工作领导小组，学院领导多次组织召开学生动员和专题学习会议，组织和激励学生主动参加评估打算工作，力图向评估专家展示学院严谨求实、活泼向上的精神面貌。此外，全院学生主动学习评估文件，学生了解评估，关切评估，强化全体学生“人人了解评建，人人参加评建，人人贡献评建”的意识。 4卫生清理 为迎接评估，我院组织全体师生对教学楼、宿舍楼、校内分担区 进行彻底大扫除，在卫生清理过程中学院党员、老师、学生干部起到模范带头作用，带动了全院学生的主动性。 (二)迎接评估 *月*日-*日为期*天的本科教学评估，我院师生高度重视，众志成城，主动协作学校迎评工作。同时，全院教职工严格学校教学要求，课前仔细打算教

5、案、课件，上好每一堂课，随时做好专家课堂听课打算。学院支配老师值班表，责任定岗定人，每个区域确保有负责老师，院长带领全院教职工在评估期间强化管理，注意细微环节，确保专家进校期间的各项工作有序进行。 三、存在问题 虽然我院在评估期间仔细完成各项评估任务，但也存在肯定的问题。 （1）辅导员队伍太年轻，阅历不足； （2）现有制度不完善和执行不到位； （3）辅导员事务性较多，人员配备不足； （4）卫生分担区过大，无法保证刚好清理； （5）学生层次不同，注册学生过半，管理难度较大。 四、改进措施 我院将不断巩固和提升已取得的评建成果，同时，依据评估专家给出的看法和建议，查找不足、分析缘由，明确努力目标，

6、制定切实可行的整改方案。 （1）加强辅导员理论学问和个人素养培训，加强新辅导员入职 培训的辅导员应知课程，强化学院学生工作水平； （2）接着完善制度建设，根据学校规章制度，接着修订和完善学院各项规则，贯彻以人为本的教学和育人原则； （3）在现有的辅导员中合理支配工作，尽量削减重复性工作； （4）卫生区加派学生，在不影响学生上课的状况下刚好清理； （5）加强学生服务意识，因材施教。 评估工作虽已告一段落，但我院全体师生将抓住评估这一机遇，提高我院学生工作的管理水平，大力弘扬“知行合一”的校训精神，进一步彰显我院办学特色，不断进取，争取更大的进步。 *学院 二一七年*月*日 学院本科教学评估总结 本科教学评估总结 本科教学评估 本科教学评估个人总结 本科教学评估试题 关于本科教学评估 本科教学评估征文 艺术学院本科教学评估工作阶段性汇报 本科教学评估的意义本科教学评估从2003年起先 本科教学评估工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页