各种培训方式的优缺点.docx
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1、各种培训方式的优缺点 各种教化培训的方法具有各自的优缺点 各种教化培训的方法具有各自的优缺点,为了提高培训质量,往往须要将各种方法协作运用。 讲授法 就是培训师通过语言表达,系统地向受训者传授学问,期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定学问。 【要求】 -讲授内容要有科学性,这是保证讲授质量的首要条件 -讲授要有系统性,条理清楚,重点突出 -讲授时语言要清楚,生动精确 -必要时运用板书 -培训师与受训者要相互协作,这是取得良好的讲授效果的重要保证 【优点】 -有利于受训者系统地接受新学问 -简单驾驭和限制学习的进度 -有利于加深理解难度大的内容 -可以同时对很多人进行培训 【缺点】 -讲授内
2、容具有强制性 -学习效果易受培训师讲授的水平影响 -只是培训师讲授,没有反馈 -受训者之间不能探讨,不利于促进理解 -学过的学问不易被巩固 演示法 这是运用肯定的实物和教具,通过实地示范,使受训者明白某种工作是如何完成的。 【要求】 -示范前打算好全部的用具,搁置整齐 -让每个受训者都能看清示范物 -示范完毕,让每个受训者试一试 -对每个受训者的试做赐予马上的反馈 【优点】 -有助于激发受训者的学习爱好 -可利用多种感官,做到看、听、想、问相结合 -有利于获得感性学问,加深对所学内容的印象 【缺点】 -适用范围有限,不是全部的学习内容都能演示 -演示装置移动不便利,不利于培训场所的变更 -演示
3、前须要肯定的费用和精力做打算 研讨法 通过培训师与受训者之间或受训者之间的探讨解决疑难问题 【要求】 -每次探讨要建立明确的目标,并让每一位参加者了解这些目标 -要使受训人员对探讨的问题发生内在的爱好,并启发他们主动思索 -在大家都能看到的地方公布议程表(包括时间限制),并于每一阶段结束时检查进度 【优点】 -受训人员能够主动提出问题,表达个人的感受,有助于激发学习爱好 -激励受训人员主动思索,有利于实力的开发 -在探讨中取长补短,相互学习,有利于学问和阅历的沟通 【缺点】 -探讨课题选择得好坏将干脆影响培训的效果 -受训人员自身的水平也会影响培训的效果 -不利于受训人员系统地驾驭学问和技能
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- 关 键 词:
- 各种 培训 方式 优缺点
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