学术素养概论心得体会.docx

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1、学术素养概论心得体会 学习学术素养概论的一点感想 这学期根据探讨生课表支配，我们要学习学术素养概论这门课。看到听课程名字是什么什么概论，就觉得是那种比较听着没劲的课程，对着多媒体照本宣科的念，会很没意思，所以上课前就以一种打酱油的心态去听课吧。但是听完课后，我觉得之前的想法的确有点太武断，觉得这种课程支配对于刚上研一的我们是很有必要的。自己通过这个课程学习，也是获益匪浅。尽管有18个学时，课程支配有12个学时，通过三个不同的老师，向我们讲授了三个不同方面的学问，分别是：学术道德规范与职业道德规范，学问产权概论，图书馆与论文写作。有的老师用生动的案例、诙谐的语言，把这门课上的绘声绘色，课堂气氛异

2、样活跃，大家也听的爱好盎然！通过学习，使我对学术道德和学术规范的基本伦理和规范有一个明确的概念，对自己以后的职业选择有了明确定位，对学问产权的相关概念、内容、作用和我国目前在学问产权爱护上的现状有了肯定的相识，对我一个刚进入探讨生阶段学习的学生，我认为最重要的是使我对图书馆有一个新的相识，对文献的检索方法和文献写作技巧与规范有一个更好的了解。这门课程支配在探讨生必修课中，我想是有其必定的缘由的，而且通过这门课程的学习，对我今后的科研有一个很大的帮助。 接下来，我从一下三个方面谈谈我的感想。 对于学术道德和学术规范问题，我们首先应当明白学术道德和学术规范是科学探讨工作者应遵循的基本伦理和规范，是

3、保证学术正常沟通、提高学术水平，实现学术积累和创新的根本保障。近年来，学术活动中道德失准、行为失范的问题时有发生。一些学者违反学术探讨目的，或急功近利，粗制滥造；或媚于世俗，热衷炒作；更有甚者，丢失学术道德，以抄袭剽窃为手段换取一时之名利。这些行为和现象虽属个别，但阻碍学术进步，影响整个学术群体的创新和发展，在社会上和学术界产生及其不好的影响。现如今在我国，学术腐败有许多种表现形式，例如制造学术泡沫、搞假冒伪劣、抄袭剽窃、进行钱、学、权的三角交易、从事注水学位教化或培训、在学术评审拉关系以及办刊收费等等，都是学术腐败在学术探讨领域的详细体现。学术规范问题已经由一个单纯道德层面上的问题日益演化为

4、一个身跨道德与法律两个层面的重要现实问题。不仅仅是在我国出现学术道德问题，国际上也有案例发生。例如：浙江高校贺海波教授论文造假事务，云南中医学院院长李庆生论文抄袭和一稿多投以及最近在学术界特别轰动的小保方晴子的“STAP细胞”事务。这些学术道德问题折射出学术界的一些严峻问题，我们必需仔细学习和反思学术道德规范对我们的要求。 对于学问产权问题，首先我们要明白什么才算是学问产权。概括的说，是指公民、法人或其他组织对其在科学技术和文学艺术等领域内，主要基于脑力劳动创建完成的智力成果所依法享有的专有权利。它与房屋、汽车等有形财产一样，都受到国家法律的爱护，都具有价值和运用价值。有些重大专利、驰名商标或

5、作品的价值也远远高于房屋、汽车等有形财产。学问产权有两类: 一类是版权，另一类是工业产权。版权是指著作权人对其文学作品享有的署名、发表、运用以及许可他人运用和获得酬劳等的权利； 工业产权则是包括独创专利、好用新型专利、外观设计专利、商标、服务标记、厂商名称、货源名称或原产地名称等的独占权利。学问产权的特征有：无形财产权；确认或授予必需经国家特地立法干脆规定；双重性；专有性；地域性；时间性。如今，学问产权在社会上发挥着越来越重要的作用。比如，它为智力成果完成人的权益供应了法律保障，调动了人们从事科学技术探讨和文学艺术作品创作的主动性和创建性；为智力成果的推广应用和传播供应了法律机制，为智力成果转

6、化为生产力，运用到生产建设上去，产生了巨大的经济效益和社会效益；为国际经济技术贸易和文化艺术的沟通供应了法律准则，促进人类文明进步和经济发展。试想，假如大家都不敬重学问产权，恶意剽窃，那还有谁会去投入大量精力去搞探讨呢？可以说，拥有学问产权就是拥有一种财宝，一种可以让自己长足发展并在市场竞争中立于不败之地的商业手段。我国的企业相对来说学问产权爱护意识淡薄，例如贵州“老干妈”、河北“今麦郎”被国外食品公司抢注；中国驰名商标“海信”在德国遭到西门子公司抢注。而西方跨国公司在这方面就要老道的多，他们懂得如何娴熟利用学问进行商业竞争。因次，在学问产权方面我们应当更加注意，向西方学习。我们有的科研人员，

7、自己探讨出了重大成果，结果未亲自办理专利申请事宜，又未托付他人申请专利，结果技术被迫拱手让给他人，不能获得法律的爱护太多的案例，太多的教训警示我们学问产权的爱护必需高度重视，刻不待时。以前在电视、广播、报纸中看到、听到学问产权，觉得相距很远，今日学了，才知道与我们的生活休戚相关。学问产权目前在我国各个领域普遍存在，充斥在我们的日常生活中，就像我们走路时交通法规、上学时学校的规章制度一样，跟现实生活紧密相连，具有很重要的现实意义。在高校里，这些看似与我们好像没有多大关系，但是我们以后终归是要走向社会，在工作岗位上会遇到各种困难的状况，很有可能与学问产权打交道，了解一些学问是特别有必要的。 对于图

8、书馆方面的学问，通过这门课程的学习，我认为对我们今后的科研工作很有帮助。以前对于图书馆的相识仅仅局限于借阅书籍，却奢侈了绝大部分的电子资源。通过两次课程的讲授，是我了解到所需文献的有效的查取，对自己今后的课题进展有较大的帮助。在学校图书馆页面中，那么多的文献检索链接，并不是都有全文的链接，有的只是引文，有的是文摘。还有对于那么多的文献搜寻引擎中，常用的也就那么几个，当然是对于我们探讨生而言。还有一点的就是对于文献的写作技巧的学习，从文献的阅读，管理，到论文综述、摘要的总结以及参考文献的格式规范等等有一个更加明确的了解。 当前，在高校的学术活动中，部分地存在着道德失准、行为失范的问题。我们探讨生

9、也要撰写论文，假如出现剽窃、抄袭等行为，后果将是极其严峻的。不仅极大的影响了自己的前途，还会给我们导师，给西工大带来学术声誉上的重大损失，所以肯定要了解这方面的学问，具备良好的学术道德修养，不能做法盲。学术素养概论是一门探讨生事先需了解的课程，它在教会我们如何更有效地利用学校资源的同时，也教化我们在今后的学习工作中时刻以良好的学术道德约束自己，敬重学术，更教化我们学会用法律的武器维护自己在智力劳动成果上的权利。我觉得每一名探讨生都要好好的去学习它。 学术素养概论心得体会 学术素养概论心得体会 学术素养心得体会 学术素养心得体会 学术素养心得体会 学术素养概论心得 学术素养概论心得 学术素养学习心得体会 学习学术素养概论的心得 概论心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页