幼儿园中班谈话活动方案.docx
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1、幼儿园中班谈话活动方案 幼儿园中班谈话活动方案 我喜爱的糖果 活动目标: 1、学会专注地倾听同伴谈话,并能用清晰、连贯的语言讲解并描述自己对糖果的有关阅历。 2、引导幼儿围绕“我喜爱吃的糖果”,逐步深化地沟通自己的理解。 3、主动参加小组探讨,乐意在集风光前自然大方地谈话。 活动打算: 幼儿自带一颗自己喜爱吃的糖果。 活动过程: 一、猜谜,引出主题 谜语:红纸包,绿纸包,里面睡着一个甜宝宝。 二、相互沟通 请幼儿将自己带来的糖果告知身边的同伴,自己带的是什么糖果,是什么样子的?吃上去有什么感觉? 三、引导幼儿进行“糖果”的谈话 1、请几位小挚友在集风光前沟通关于“糖果”的阅历。 2、激励幼儿声
2、音洪亮地在集风光前介绍自己带来的糖果,并要求其他幼儿宁静倾听。 四、引发丰富的话题。 1、你喜爱吃什么糖果?为什么喜爱吃? 激励幼儿在集风光前谈论自己喜爱吃的糖果,激励他们充分表达自己的见解。 五、进一步引导幼儿拓展谈话内容,引导幼儿谈谈自己觉得最好玩的糖果,以及最好玩的糖果。例如:跳跳糖、口哨糖、海绵糖等,激励幼儿谈谈吃这种糖果的独特感受等。 我从哪里来 一、活动目标: 1、通过看看、讲讲,初步了解自己的成长过程;了解家长在哺育自己的过程中所付出的艰辛苦动。 2、在日常生活中能体谅、关切孕妇及自己的父母。 二、活动打算: 1、录像带(宝宝的成长过程) 2、班上联系怀孕的老师 3、请家长、幼儿
3、共同完成调查表:小时候,爸爸妈妈为我做了什么? 三、活动过程: (一)初步了解孕妇在行动上的不便,激发幼儿关切、帮助孕妇的愿望。 1、小宝宝在诞生之前,生活在哪里? 幼儿:生活在妈妈的肚子里。 2、我们幼儿园姜老师肚子里有了小宝宝后,生活上有哪些不便利? 幼儿1:做操不便利,弯腰不便利。幼儿2:姜老师上楼梯很累,我见过她扶着栏杆很累的。幼儿3:她重一点的东西会拎不动。 3、小挚友,你怎么关切姜老师?你能为他做什么? 幼儿1:看到她的东西掉在地上,我会帮她捡。幼儿2:我帮她擦桌子、我帮她擦椅子。幼儿3:假如我和姜老师一起乘汽车,我就把座位让给她。 4、小结:小挚友都情愿关切、帮助姜老师,姜老师心
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