幼儿园优秀幼师个人先进事迹材料.docx

《幼儿园优秀幼师个人先进事迹材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园优秀幼师个人先进事迹材料.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园优秀幼师个人先进事迹材料 幼儿园优秀幼师个人先进事迹材料（精选4篇） 在学习、工作或生活中，大家对事迹材料都再熟识不过了吧，事迹材料是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣扬材料。我敢确定，大部分人都对拟定事迹材料很是头疼的，下面是小编帮大家整理的幼儿园优秀幼师个人先进事迹材料（精选4篇），欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 幼儿园优秀幼师个人先进事迹材料1 张永红，女，38岁，本科学历。自xxxx年毕业后至今，19年来，至始至终奋战在幼教第一线。自任教以来，她担当幼儿园各项课程的教化教学工作和幼儿的保育、教化工作，并始终担当班主任工作。现在如皋市外国语学校附属幼儿园任小班组年级组长

2、和小五班班主任，并担当学前课程各领域的教学任务。 1.爱岗敬业。酷爱幼教、爱园如家、乐于奉献，具有剧烈的事业心和责任感。 她在思想政治上能严格要求自己，爱岗敬业，主动进取，常常超额完成教学工作量。尤其是在幼儿园验收期间，更是以园为家，全身心的投入到园内一切繁杂的活动中。顶着晨曦出门，披着半夜的街灯回家是常事。她的女儿曾因她忙于工作而十天半月的不能与她沟通谈心，也因她的照看不周而生病。而她所带领的班级却曾获优秀班集体称号。 2.师德高尚。为人师表、爱生如子、诚信自律，在老师群体中发挥引领作用。 能始终将育人放在首位，重视对每个孩子的全面素养和良好习惯的培育，与幼儿建立同等、融洽、相互敬重的关系，

3、关切、呵护、敬重每一个幼儿。以关怀、接纳、敬重的看法与幼儿交往，擅长发觉幼儿感爱好的事物、嬉戏，能把握时机做幼儿的引导者，刚好关注幼儿在嬉戏活动中的表现和反应。把握个体差异，刚好解读幼儿，调整自己的教化行为，让教化真正适应并促进幼儿的发展。 曾经有两个特别的孩子同时进了她的班，而他们因妈妈在怀孕期间不当心吃错了药，影响到他们的智力不说，连孩子的外貌也成了别人眼中的怪胎：一个未老先衰，像个干瘦的老头；一个成天歪着头，睁只眼闭只眼，还直流口水。说实话当时许多老师都不能接受。但一段时间后，这两个孩子却成了她的小跟班，成天乐呵呵的，他们拥有了属于他们应有的欢乐的童年。她所教的学生里有几个就是受她影响而

4、走上了教化的工作岗位。从中还能看不出她有别于别人、更多于别人的付出吗？ 3.业绩突出。业务精湛、科学保教、成果显著，全面促进幼儿身心和谐发展。 平常，她能主动参与教化教学竞赛活动。20xx年度，代表下原镇参与如皋市农村组“优秀教化活动”评比获得一等奖，代表皋南幼儿园参与如皋市妇联和如皋市教化局、如皋1市体育局共同组织的“体彩杯”幼儿老师塑身操大赛连续获得20xx年度和20xx年度特等奖。20xx20xx学年中能主动参与各类竞赛，代表外国语学校附属幼儿园参与“青年老师基本功”竞赛获镇一等奖，市二等奖；参与“平安校内”演讲竞赛获二等奖。其中，对全市幼教同行开设的关于“课程嬉戏化”的教学活动“好玩的

5、蚯蚓”；对南通高校“国培安排”研修班的学员开设的嬉戏活动；对如城镇全镇幼教同行开展的“幼儿园公开教学示范研讨与老师技能展示活动中展示的钢琴演奏，均获得好评。 她勤于反思总结，主动撰写论文，并探究教玩具的制作。自xxxx年7月毕业以来，始终没有放弃学习，主动参与国家级、省级、市级科研及各项培训进修的研讨学习，丰富自己的专业理论和实践水平。对班级里的留守儿童赐予特别的照看，从关切他们的学习、关注他们的情商、照看他们的生活，到呵护他们孤独的心灵，利用网络供应更多孩子与父母视频对话的机会，拉近了他们亲子之间的距离让孩子不再感到孤寂，传递着正能量。 幼儿园优秀幼师个人先进事迹材料2 陆小霞，20xx年“

6、如皋市骨干老师”。陆老师之“美”，表现在以下几方面： 一、爱岗敬业，无私奉献 陆老师工作上主动要求上进，严以律己，爱生如子，兢兢业业，不求最好但求更好，深得孩子、家长及同事的好评。 她严格遵守幼儿园的规章制度，主动参与幼儿园组织的各项活动，努力学习政治业务学问和幼教改革的新动态，工作中能快速高效的完成领导布置的任务，不计较个人得失，敬业奉献，克己奉公，仔细做好本职工作。重视、关切幼儿身心的健康成长，把幼儿看作学习的主子，科学、全面的组织幼儿的一日生活。团结同事，互帮互助，互帮互学，合作共事。 为了充溢孩子的区域活动，陆老师会把家里儿子不用的玩具、图书都带到幼儿园和孩子一起共享。她酷爱孩子们，全

7、身心地扑在孩子们身上，她也收获了孩子们的喜爱和爱戴。 每天，陆老师走到教室门口时，一群孩子都会张开双臂，欢呼着“陆老师”，向陆老师奔来，她兴奋地答应着他们，也张开双臂把跑在最前头的孩子抱在怀里。陆老师也被孩子们纯真的爱所深深感动了，弯下腰，抱了一个又一个的孩子。一个小女孩仰着小脸蛋说：“陆老师，我觉得您很美！”“我也觉得！”旁边的一个小女孩说。 孩子们常常夸陆老师漂亮，陆老师知道这是孩子对她的爱。这一份漂亮，比天生丽质更宝贵，也更动人！因为这来自一个个幼小、纯真的心灵对“最美”陆老师的确定和褒奖！ 二、爱生如子，无怨无悔 疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子则是宏大，是神圣！ 记得陆老师班上

8、有一个孩子，一天下午起床后就始终趴在桌上，陆老师走过去喊那孩子，那孩子也不动，陆老师细致一看，看到那个孩子用牙齿咬舌头晕厥过去了。陆老师抓紧把手指伸到孩子嘴巴里，抱起孩子就往医院赶，看到孩子昏迷不醒，都急得哭了。 医生焦急地说：“这个孩子由于发热引起晕厥，还好送得刚好，不然后果不敢想象！”医生还不无指责地说：“下次发生这样的现象，不能为了孩子不咬到舌头，而把自己的手放到孩子嘴里，这样不当心会把你手咬断的。” 陆老师说：“那时没考虑这样的后果，只要孩子没事，比什么都好！”家长来了，看到孩子没事，感动地说：“辛亏陆老师发觉刚好，真不好意思，昨晚孩子就发烧，是我们没有跟您说孩子的状况，这个孩子一发热

9、就简单晕厥，您肯定吓坏了，您结婚不久，要是不当心您把自己的孩子抱掉了，那我们做家长的多那难过啊！真是感谢您！有您这样的老师，孩子交给您我们放100个心！”“这都是我应当做的。”陆老师淡淡地笑了。 陆老师就是这样始终以自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛，履行着爱的承诺。 三、良师益友，教学相长 陆老师常常说，许多时候，孩子不经意的表达，却带给了她无穷的乐趣，给了她深深的启迪，给了她最质朴而又最可珍贵的才智。有时，她发觉面对身边的细琐之事竟未能专心去看，她曾感叹孩子不经意的一句话往往深深地启迪了她、教化了她。许多时候，孩子们对同一件事完全相反的推断和相识，经常让她唏嘘不已，称赞不已。陆老师说，

10、是孩子，教会了她如何走进孩子们的心灵，了解孩子们的天性，在孩子们纯净的童心的指引下，她发觉，这个世界是多么的奇妙，她的事业是多么地漂亮！ 四、设身处地，换位思索 陆老师的脸上始终挂着自然、漂亮的微笑，就像一朵永不凋谢的花儿。家长们身处“芳香”之中，自然就会放开心怀把孩子在家中的一些表现与她沟通。陆老师每天就这样用漂亮的微笑来迎送家长，这也是她做好家长工作的前提。 她常常告知我们，作为老师，要学会换位思索，换位思索是改善人际沟通的基本方式，也是提高教化效率的重要因素，老师遇到问题假如换位思索，站在家长的角度多替家长想想，那么孩子的教化问题大多会迎刃而解。比如小班孩子的哭闹等等，都须要老师付出更多

11、的耐性和细心去照看、去变更，经过一段时间的照看，孩子们的心情稳定了，表现就会越来越棒了这时家长肯定会感受到老师的辛苦，你的真诚相待，家长肯定会更加理解、支持老师工作，更会赢得家长对老师的敬重。 她说，家庭假如成为幼儿园的合作者、伙伴，那就更简单联手共同教化好幼儿。 陆老师在工作上本着敬重、同等、合作的原则，常常与家长沟通，利用早晚接送的时间刚好反映幼儿在园的一些状况，每学期进行家访，遇到幼儿生病有事等，刚好电访和家访，平常常与家长沟通科学育儿的阅历，帮助解决家长的困惑。每学期开展亲子活动，利用家长开放日、节假日，开展家园联欢活动等，既增进了家长与孩子的感情，促进了家园联系，又让家长理解了老师工

12、作的不易，融洽了家园关系，提高了教化效果。 五、立足本职，科研不辍 陆老师始终坚持努力学习、刻苦钻研专业学问，使她的理论水平和业务实力有了快速提高。已有多篇论文在省级刊物发表，多个市级课题已结题；另有南通市级课题幼儿园区域嬉戏与主题活动有效整合的实践、如皋市级课题幼儿园大班滴墨成画创意教学探究与探讨两个课题取得阶段性成果，陆老师也很光荣地被评为20xx年“如皋市骨干老师”。 幼儿园优秀幼师个人先进事迹材料3 许金玲老师xxxx年7月毕业于海门师范学校幼师班，安排到丁埝乡小学幼儿园工作，一年后，因工作须要调至东陈乡东陈小学幼儿园。于xxxx年和20xx年分别取得幼儿园老师和小学老师资格证。扎根农

13、村从事教化教学工作32年。取得教化管理和学前教化双本科学历，20xx年被评为中学高级老师，同年被评为南通市骨干老师，20xx年被评为南通市学科带头人。“成为一名优秀的乡村老师”是她的美妙愿望，三十多年来，她不忘初心，坚持幻想，从容前行。 1.永葆和善之心，是一个师德高尚的人。 作为一名党员老师，她酷爱祖国，酷爱教化事业，因为自己生在农村，长在农村，对农夫的孩子怀有深厚的感情，所以立志献身农村幼教。工作三十多年来，无论是过去的东陈乡还是现在的东陈镇，她从未离开，为农村孩子尽可能接受良好的幼儿园教化尽了最大的努力。住在幼儿园的一间宿舍里“以园为家”近二十个春秋，敬业奉献，勤恳踏实。深得幼儿宠爱、老

14、师拥护、家长敬重、领导信任。 工作多年来，获得过一些大大小小的荣誉：年轻的时候，连续多年获得“新长征突击手”“工会主动分子”等称号；近五年来，慢慢走进“德业双馨”的行列：20xx年被市委、市政府记三等功；20xx年被评为创建省教化现代化县（市）先进个人；20xx年被教化局嘉奖；20xx年9月，被评为如皋市优秀教化工作者。 2.永葆真诚之心，是一个潜心育人的人。 注意学习，具有较先进的育人理念；擅长思索，注意理论与实践相结合。主动为孩子供应发展的机会，利用“三八节”、“重阳节”、“六一儿童节”、“母亲节”“父亲节”等节日开展亲子嬉戏活动。带领孩子走出园门，亲亲大自然，利用周边的教化资源培育幼儿的

15、综合素养和动手操作实力，促进幼儿全面发展。作为老师具有丰富的班务管理阅历；作为业务园长，具有指导农村幼儿园老师专业成长的策略。十几年来，该园涵养的“诗意生活，欢乐成长”办园特色已日益彰显。如今，好几个学生选择了老师岗位，成为各中、小学（幼儿园）老师。该园老师队伍也已成长为一支优秀的农村幼师队伍。季建云老师被评为如皋市骨干老师，沈小静和左婧等三位老师被评为如皋市教学能手。 3.永葆挚爱之心，是一个教学水平高的人。 利用一些学习和培训机会，刚好把握现代学问更新趋势和教化教学改革发展前沿。平常能仔细学习和领悟幼儿园教化指导纲要和36岁儿童学习与发展指南精神，对五大领域的目标和内容都比较精通，仔细钻研

16、教材，教学水平高，教学质量好。近5年来4次开设县（市、区）高水平公开课或示范课，获得听课老师的高度评价。20xx年10月，48岁的她申报了南通市学科带头人，执教了一节大班语言课绳子变把戏，获得了96.5的高分；设计的语言教学活动创编“子字歌”，在如皋市招标课题阶段性成果小结沟通会上执教，获得听课老师的高度评价；20xx年元月，作为特级老师尤素敏工作室第十次教研活动的特邀嘉宾，执教的语言活动仿编儿歌“小兔子开铺子”，再次赢得一样好评。在多年教学生涯中她已渐渐形成了自己“自然质朴”的教学风格。并被汲取为南通市学前教化中心教研组成员。 4.永葆进取之心，是一个探讨实力强的人。 注意教化教学改革，推动

17、探讨性教学，在教学内容、教材教法等方面有深化探讨和独到见解。 近五年来她在省级及以上学术刊物上公开发表过的本学科专业探讨论文达二十余篇。虽然是农村幼儿园，该园的教科研工作始终走在前面。近五年来，她个人有6个如皋市微型课题结题；担当过一个国家级课题子课题的主持人，已经结题；一个省级课题子课题的主持人，已经结题；一个南通市级的课题主持人，目前已进入中期评估阶段。 5.永葆博爱之心，是一个引领老师成长的人。 她在提高青年老师思想政治素养、业务水平和教化教学实力方面也做出了显著贡献。目前她已年过半百，工作的中心已慢慢转移到培育年轻老师方面来。 一方面，做好园内老师的政治思想工作和专业引领工作。另一方面

18、，主动参与市局老师发展中心和教研室组织的各项业务培训活动，将自己在工作中积累的阅历与全市幼教界的姐妹们进行共享。五年来，共计做讲座15次，担当教学活动评委5次，教学活动点评5次。20xx年在省优园园长培训班上做了题为论文写作老师专业成长的必由之路的大会沟通，赢得了全场园长多次热情的掌声。 “不忘初心，方得始终”。正因为她不忘初心，所以才能只顾耕耘不问收获地从容前行；正因为不忘初心，所以才能一辈子献身幼教，实现“成为一名优秀乡村老师”的美妙心愿。 幼儿园优秀幼师个人先进事迹材料4 当刚入园的幼儿哭闹不止时，她就轻轻地把他搂在怀中，擦去他小脸上的泪花，告知他们老师就是幼儿园里的“妈妈”；孩子们轻轻

19、摩挲着她的肩头，依偎在她的胸前，让她体验着温顺的母爱，与此同时，也让她感到了“老师”这一角色所肩负的沉甸甸的责任！她每天给他们穿衣、穿鞋，教他们排队、做操，照看他们吃饭、睡觉，教他们唱歌、跳舞、绘画、手工、嬉戏，甚至在他们大小便时还得帮忙擦屁股、提裤子、冲厕所从事幼教的她，真正体验到幼教工作的艰辛，体会到当一名幼儿老师的酸甜苦辣。数不清多少次，被不愿离开父母的孩子“拳打脚踢”；数不清多少次，被哭泣的孩子吐脏了衣服；数不清多少次，为孩子擦屎洗尿换上干净的衣裤；数不清多少次为熟睡的孩子拭去额角的汗水。34年来，岁月在这些繁琐的小事中静静地溜走。一路走来，留下了多少酸甜苦辣的故事，而让她最欣慰的是，

20、用爱心铺就的道路越来越长，用爱心培育长大的孩子越来越多。 记得以前班上有个孩子叫楠楠，他有一个含手指的坏习惯很让人头疼。他的右手的大拇指都被他含得红红的、肿肿的，早上入园时，楠楠妈妈常常愁眉苦脸的对缪老师说，“缪老师，楠楠在家又含手指了，真拿他没方法。”在家楠楠的父母想尽了各种方法都不管用，还是照含不误。楠楠入园快一年了，含手指的坏习惯假如再不改掉，对他以后的身心健康会造成很大的影响。因此，她确定帮助楠楠改掉这个坏习惯。用什么方法才能使楠楠不含手指呢？真巧有一个健康活动相识小手，她就给每个孩子的手指上画上五官，并起上名字，让他们和手指娃娃做好挚友，要爱惜它们，不能咬或者含手指，这样手指娃娃会不

21、舒适的。接着，她又启发孩子们说出手指娃娃有哪些本事？孩子们争先恐后地回答出许多答案，当然楠楠也很主动回答。借此机会她接着问：“手指娃娃做了这么多的事情，那么它的身上脏吗？我告知大家呀，脏手指上有很多细菌，假如吃到嘴里，就会生病。因此我们肯定要刚好给手指娃娃洗澡，做个讲卫生的好孩子。”从今以后，她细心的视察着楠楠的一些改变，并刚好的激励他，两周下来，楠楠含手指的习惯渐渐改掉了。楠楠妈妈对缪老师特别感谢。去年，楠楠妈妈遇到缪老师，兴奋地说：“你教的那个曾经吮手指头的楠楠已经起先工作了。”是的，老师播种了爱，收获的不仅仅是爱，更多的是欢乐，是感动。如今50岁的缪老师仍旧坚守在教化的第一线。 从xxx

22、x年工作到现在，为了适应幼儿园教化工作，她不断地学习，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和孩子的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。 “起始于辛苦，收结于平淡。”这就是缪秀宏老师作为一个教化工作者的人生写照。 幼儿园优秀幼师个人先进事迹材料 幼儿园老师个人先进事迹 幼师个人先进事迹 幼师个人先进事迹 优秀民办幼儿园园长先进事迹 最新幼儿园老师个人先进事迹 幼儿园个人先进事迹材料 幼儿园优秀老师事迹幼儿园优秀老师事迹 幼儿园老师先进事迹 幼儿园老师先进事迹 幼儿园老师先进事迹 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页