2022年优秀中队、先进班集体主要事迹.docx

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1、2022年优秀中队、先进班集体主要事迹第一篇：优秀中队、先进班集体主要事迹 优秀中队、先进班集体主要事迹 五中队拥有50名成员，在这个大家庭里，每个人都在不断努力，展示了我们独特的风采。 一、树立良的班风、学风 良的班风是班级工作顺当开展，班级健康发展的前提。我们共同制定了中队明公约等一系列制度，督促同学们学习、做各项常规工作。孩子们在各科每一次考试中都名列前茅，这深受老师们的评。 二、培育优秀的班干部 我们的队干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，现在的队干部们都能各司其职，相互协作共同为班集体建设做出了自己的贡献。 三、注意班级化的建设，突出“书香中队”的特色。 教室里的展板，

2、书架，以及每天下午上课前半小时的课外阅读时间等等，让学生置身于书香化的氛围，“书香中队”名副其实。 四、开展多彩的班队活动 平常，学生主动参与各项活动，如：设计制作手抄报、主题队会活动、校内剧等各项活动，学生们的各方面实力提高了，在活动中也增进了同学之间的友情。 曾经的成果是我们往后工作最大的动力，往后的路上，五中队将会更满怀希望与激情创建更多的成果。 其次篇：先进班集体主要事迹 先进班集体主要事迹 我们班是一个主动向上的班集体，班级所成员都在不断努力。在校级领导、辅导员以及各科老师的悉心栽培下，我们全体班级成员共同努力，勇于拼搏，已经成长为一个班风良，学风深厚，凝合力强，充溢朝气的大家庭，学

3、生学习成果进步很快，用实际行动证明白我们班级的实力。回顾我们的成果和荣誉，我们骄傲，我们傲慢。我们班的任课老师个个都肯吃苦，个个都是我们学校的骨干老师。因此，我班提出“省区先进班集体”的申请。下面介绍一下我班在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得的进步成 一、 班级制度完整 在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值日制度。在班级工作中力求做到制度化、规化、科学化，将整个数学教化八年级一班凝合成一个团结向上的集体。在每周一次的班会上，班委都能刚好传达学校及系内活动及通知，并深化探讨同学们在学习和生

4、活中存在的各种问题，并提出有效的解决方法。 班委会争取每个班级成员能了解班级的工作，一方面能够帮助班委搞工作，另一方面又能培育大家为班集体服务的责任心和主子翁精神，同时提高我们的班级凝合力。使班级始终保持了主动向上的发展的势头。 二、 政治上主动向上，精神面貌良 思想是旗帜，在思想建设方面我们主要有两种方式：一是特地召开思想工作会议，例如深化学习“三个代表”、学习“科学发展观”等。二是班委、班级学生干部要同大家打成一片，了解思想动态，刚好做班级成员们的思想工作，并随时向辅导员老师汇报状况，从而力求在思想上恒久与国家的主动政策保持高度一样。班级成员们主动关切国家大事，并且主动主动要求入团。全班全

5、部人都递交了入团申请书，现已有20名主动分子，3名发展对象。两年里，我们班已经有13名团员。 三、 学习风气深厚，团支部成果优秀 我们全班成员现在都有目标地、学习，讨问题、相互激励、常常沟通学习心得蔚然成风。在两年的学习生活中，大多数的班级成员都取得了令人可喜的进步。全部的班级成员都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的逆境中走了出来。 我们班级是一个学习气氛极其深厚的群体，学习上班级成员们都严格要求自己，你追我赶，力争上游，不放弃任何提高自己的机会。 我班学习上所取得的成果，与我们师生所作出的共同努力是分不开的。在各位老师和我的带领下，我班常常召开班会，整顿学风，不断强调学习的重要性，使

6、全班成员都将学习放在首位，在搞学习的前提下，力求全面发展。我班还适时组织学习阅历沟通会，沟通学习经 验，提高全班的学习实力。 四、 主动组织各项课外活动 在抓班级建设的同时，我们也没有忽视开展课外活动。丰富班级成员们的业余生活，开拓视野。班干部定期召集组织全班成员进行多项体活动，在活动中，班级成员们主动性很高，反应也很热情。中心校举办的运动会上，我班级成员主动参与，并取得了良的成果。 为了增进友情,加强团结,我们班还组织了圣诞、元旦等活动，得到班级成员们的广泛支持，取得了很的效果。学雷锋日我班主动组织学雷锋活动，并得到了全班成员的主动响应。 当然，我们班也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的主

7、动努力下，我们肯定会克服全部的困难，再创佳绩，更上一层楼。假如我们能获得“区先进班集体”这一殊荣，我们肯定会信念倍增，热忱十足，向更新的目标迈进！ 希望各级领导确定我们的成果，信任我们的实力，批准我们班为“区先进班集体”。 遵化中学八年级一班 2022年2月27日 第三篇：先进班集体主要事迹 暖和、和谐、相互关爱、团结的集体 先进班集体主要事迹介绍 花桥学校中心五班是一个暖和、和谐、相互关爱的团结的集体，四十六名同学情同手足。所以在20222022学年度里，各项工作得以顺当开展，形成了一个主动向上，朝气蓬勃的班集体。 一、形成了良的班风学风 良的班风和学风是先进班集体的重要标记之一。无论什么集

8、体，一个基本的准则是必不行少的，从他接任本班以来，以相互间的沟通为桥梁，制定了具体的班级制度，以小学生日常行为规为纽带，从细微环节动身，结合他班学生学习的实际状况，严明纪律，注意培育学生自觉自律的学习看法，时时刻刻以班级为重，以集体为荣的班队精神。五年级学生由于年龄还小，自控力不强，他从培育学生良习惯入手，利用早会、思品课甚至特地抽出时间接着巩固、学习学校规章制度，提示学生做上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，刚好订正他们的错误之处。依据学生的表现在学生中树立榜样作用，在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性与创建力，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课休息、讲明、讲礼貌的习惯。经学生推选出

9、来的班干部都能以身作则，让他们自己充当管理者，以班长为首，对班级事务相互探讨，齐心合力为班级出谋划策，以班级为一个整体，有荣辱观，在学习生活及品德等方面起模带头作用。对学困生形成互帮互学形成一对一的帮扶，以帮助他们克服学习上的困难，达到共同进步的目的。通过一系列的沟通与班级辞去，在学习和行为上都邓得了显著的成效。充分调动学生的主动性、主动性，使学生对校内生活、对集体生活产生深厚的爱好。爱好是学生学习的动力来源，学生产生了爱好，做任何事情就不用老师多去督促，有爱好同样他 们会自觉把事情做、做精彩。集体有一种感染力，因此，他依据本班特点设计管理本班的最佳方案，使得每个同学的特性特长、专长得以发挥，

10、为班集体争荣誉。本班的大部分同学受到了各任课老师的一样评，成果比较稳定，本班总体成果在全镇名列前茅。 二、开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的生活 为了增加班级的凝合力和向心力，同学们主动参与学校实行的各项活动，同时取得了很的成果，在各级各类的竞赛中多次获奖。如：学校实行的诗朗诵竞赛中，他班的杨丽美、朱荟惠等同学，获镇二等奖，在学校实行的绘画竞赛中，他班的符蓉、杨梅同学获得了校一等奖，在校拔河竞赛中，他班的吴方涛、陈良胜同学获校第一、二名的成果，在校实行的书法竞赛中，他班的章艳、符蓉同学获同年级组一等奖，还有许多奖项不再一一列举，在班级他们也常常实行如书画、朗诵等竞赛来丰富他们业余的生活，促进学

11、习的主动性与趣味性，同时满意他们的成长需求。在班级创办图书角，来丰富孩子的阅读，为创建和谐明的班集体，树立良的开端。 三、团结友爱、互帮互助的班集体 这个班原来就有互帮互助的传统，从他任班主任来，他将这个的传统更加发扬光大，他班的卫生状况始终良，每天值日生都是自觉的，虽然老师支配了，但可能那个同学来晚了，别的同学早就帮他把值日做了。学习时学困生遇到困难时，可能同时有几个同学主动去帮他，耐性细致地讲解给他听。有时别的同学有困难，许多同学都会为他解难，的确做不了就会帮他主动地找老师。一次不个同学呕吐了，等别的同学告知他，来到班级时，早有同学帮他把呕吐物清理干净了。可能这些孩子在家时还怕脏怕累，但在

12、他班这个群体里，个个都有着帮助别人欢乐之感。完善的集体才能 造就的学生。他班的同学在学校没有出现过不团结，打闹现象。同学之间都相互包涵，礼貌待人。 四、加强与家长联系做学生的思想工作 教化不仅是老师的事情，它本身就是由社会、家庭、学校三方面来完成的。对于工作中，或是学习中遇到的问题，离不开家长、社会的关怀。他班有个同学，他时常逃课，缘由是有时吃不到的饭菜，因为父母长期在外打工，他与家长联系后了解到这种状况，与家长一起做他的思想工作，并答应由老师来帮他解决吃饭的事。还让家长多与孩子沟通，不能回来多打电话与孩子沟通、关怀，同时老师也随时留意他的动向，这样做后他再没有逃课现象发生。 与许多家长联系，

13、了解家庭背景，这样有针对性地开展工作，有单亲家庭的，他们这个集体就会更多给他家庭的暖和，还有家长对孩子溺爱，通过与他们沟通、沟通让他们明白溺爱不是爱，那可能助长他们不的习惯与品德。家长也经过这样的了解后，会主动与校联系，多方面关注孩子的成长。他班的孩子每天都生活在欢乐之中。 五、老师与学生是相互的互动学习过程，建立民主同等的师生关系 班主任作为一个班集体的管理者，也是参加其中的，与学生的同等关系，班级的工作更加的得心应手，因为与学生同等，他们情愿与你沟通，他把大部分的工作让班干去完成，信任他们，他们就更会自主，无需老师多费精力。他们与老师建立起信任之后，不再害怕，不再被动地去完成。有被动变主动

14、，这个过程是用信任换来的，所以他班的工作各方面开展顺当，每个同学都成为了主子，他们也乐意成为班级的主子，因为这个班级是他们的，是大家的，只有大家携手，他们的班才是最优秀的班，无论学校的各项工作，都开展的绘声绘色。 班级负责的环境卫生每次评比都得红旗，在完全的学校中，他班还受到其他班级老师的夸奖，懂明、懂礼貌，爱惜小同学，有责任感，是最优秀的班集体。 芜湖县花桥学校 2022、5 第四篇：先进班集体主要事迹 千河镇黄贺小学 先进班集体事迹 我们是黄贺小学二年级团队，我们是十九朵五彩缤纷的鲜花，我们向着金色的太阳生长，明、干净、平安、团结、奋斗是我们的最大特色，我们追寻时代须要的教化思想，我们努力

15、成为一支明、主动、强壮的团队 。 一、明礼貌，从日常行为做起 明和礼貌是我们共处的金钥匙。闻名的思想家歌德说：“一个人的礼貌是照出他的肖像的镜子”。在学校这块育人的宝地上，培育我们的明礼貌行为是班级建设的头等大事。我们已经具备明礼貌的浅意识，知道最常用的明用语：请、感谢、对不起、您、再见。为了在日常生活中学会运用，我们经过全体探讨，编成顺口溜学习运用：求人帮助先说“请”，受人帮助说“感谢”，碰撞他人说“对不起”，对面遇见说“你”，离开时候说“再见”。班级开展一周一次“明之星”的评比活动。我们用自己的眼睛视察，用自己的头脑思索，用自己的行动推行明礼貌之风。学校门口，楼梯楼道上，来校离校，都可听见

16、“老师”“老师再见”的暖心语，“对不起”“没关系”化解了同学、家长、邻居之间的多少磕磕碰碰。 明礼仪之风从校内吹向家庭，吹向村庄。“喜迎双节庆团聚，我为家人献份心”。在国庆和中秋之际，我们用力所能及的行动，向家人献上一颗稚嫩却真实的心，给奶奶捶捶背，梳梳头，给爷爷端碗饭，给爸爸擦皮鞋洗袜子，帮妈妈洗洗碗扫扫地，他们夸我们是孩 1 子，说我们正在长大。 二 团队精神，从美化校内做起 “校内是我家，美化靠大家”。良的生活习惯能爱护人居环境，养成习惯不是一朝一夕的事，也不是纸上谈兵的事，是在日常生活中经过千一百零一次的锤炼形成的。我们召开主题班会“争做校内美容师”，探讨：怎样使我们的教室里外，校内角

17、落干净整齐？我们结合自己一年来的值日经验，纷纷说：“地面打扫干净，桌面窗台擦净，桌凳用具摆整齐，不乱扔果皮纸屑，见到杂物捡起来扔进垃圾箱等”。 为了使我们的感受更深刻，我们班级还实行“校内美容师”制度。每天有一名同学负责班级教室内外清洁区卫生的监管。这不仅培育了我们良的卫生习惯，更熬炼了我们的实力。如贺叶同学，化课的学习较吃力，但她打扫卫生得心应手，洒水扫地，整理用具干脆利落，捡拾杂物眼疾手快，多次受到表扬，学习成果也明显提高。我们顺手捡起的是一片纸，纯净的是自己的家园，提升的是我们的意识。 三 、平安欢乐，从平安常规抓起 平安欢乐是我们最大的心愿。我校地理位置特别，宝冯马路横穿村庄，经过校门

18、前，校内里我们的活动区域狭小，加之我们个个活泼动，顽皮调皮，抓平安是班级教化的重中之重。在我们班主任引导下，我们将平安常规编成儿歌诵读，入心入脑，结合事故刚好警示。孟杨同学在课间活动时跌倒，闫一鸣从自家楼梯上摔下来，我们探讨：怎样保证自己和他人的平安？我们畅所欲言：不在校内追跑打闹，稳步慢走不慌乱，横穿公路左右看，没有车辆再通过，危急嬉戏不要做， 人人争做平安小卫士。平安意识已在我们的心里生根发芽。 四 、意志品质，从体育运动做起 我们是正在成长的小树，只有历经风吹雨打，才能强壮成长。我校十二月的小小运动会，设立一个集体项目广播体操竞赛和五个个人项目。为在运动会上显示身手为班争光，体育课上仔细

19、训练，一招一式，一蹲一站，一伸一曲毫不马虎，个别队员动作不规，我们都做陪练。课间跳绳、踢毽，你追我赶，你跳八十，我跳一一百零一零一。我们不是奥运队员，但我们都想为班级争光。功夫不负有心人，同心协力结硕果。竞赛结束，体操我们获得低段第一名，个人项目，十三个队员获得不同等次，共二十个奖项。活动丰富了我们的生活，训练了我们的体能，更激发了我们团结奋进的斗志。 五、 学习习惯，从一点一滴做起 俗语说，教化就是习惯的培育，积千累万，不如养个习惯。闻名教化家叶圣陶先生也说：“什么是教化？一句话，就是要养成良地学习习惯”。学校这块肥沃的土壤里，养成良的学习习惯是我们义不容辞的责任。我们从阅读和书写习惯做起。

20、朱熹说:读书要三到，心到眼到口到。为了改掉“小和尚念经有口无心”的毛病，早读课上，我们四人一组，竞赛课朗读，或一人一段，或一人一篇，我说你声音洪亮，你说我读音精确，我说你读的流利，你说我很有感情? 班级图书角里，有安徒生童话集、一千零一夜、三国演义、成语故事、动物故事、神话传闻?作业之余，我们徜徉在书的世界美的故事里，和“美人鱼”窃窃私语，和小动物们交朋 友，从一个个故事中受到启迪?书成了我们的挚友。良的书写习惯能培育我们细心仔细的学习看法。写作业时我们保持正确的书写姿态，作业格式细心设计。王峰、孟媛、黄欣雨、张荣豪、陈磊等同学的作业受到学校的多次表扬。期末检测，我们一百零一分之一百零一及格，

21、语一百零一分之一百零一优秀，数学一百零一分之九十优秀。良的学习习惯使我们受益匪浅。学末我们被评为校级“先进班集体”。 一点点进步，一点点收获，一张张奖状，一个个荣誉，都已成为过去。进步无止境，我们仍要努力。一份耕耘，一份收获，我们坚信，只要我们追寻时代须要的教化思想，我们这个团体会更加明、主动、强壮，信任在全体师生共同努力下，我们必将会走向更绚丽美的明天。 第五篇：先进班集体主要事迹 先进班集体主要事迹 湖北省阳新县龙港镇彭杨中学904班班主任张公允 阳新县龙港镇彭杨中学是一全部着近90年光荣革命传统的农村中学，这所学校无论是在抗日斗争时期还是在新社会教化大发展的时候，都为社会作出了巨大的贡献

22、，是鄂东南地区一颗绚烂的明珠。彭杨中学904班就是这颗明珠中一个一般而又不平凡的班级。这个班集体团结友爱，主动向上，有朝气，有活力。在这个温馨的大家庭里，班级掌舵人班主任张公允老师细心管理，班级的每一位成员都不断努力学习进步，充溢、完善自己。班集体班风正，学风浓，学生整体素养高，思维活跃，学习成果优秀。904班次次在年级统考中各科成果都是第一。年级前十至前三十均占半壁江山。在各类竞赛中，学生都主动参加，都能获得优异成果：陈亚奇等多位同学的习作被刊登在黄石希望之星上；肖志乔同学获得全国中学生数学竞赛国级二等奖、全国中学生语实力竞赛一等奖、全国中学生英语竞赛市级一等奖等多次奖。刘静同学获得中学生书

23、信大赛一等奖、阳新县首届“英才杯”络作大赛二等奖、全国中学生英语竞赛市级一等奖、彭杨中学“做明学生”演讲竞赛一等奖? 904班学生不仅在学习上劲头足，成果优秀。在体方面也表现不错，学生爱广泛，主动参加各种体活动，在学校实行的其次十二届田径运动会上，荣获总分其次名，男子接力赛第一名的成果。 良的班风来源于科学的管理，班主任张公允老师大力提倡“以生为本，全面发展，展示特性”治班理念，充分调动学生的主子翁意识，班级活力十足。904班学生自我管理的实力强，班长是实行先自我举荐和民主举荐，再进行竞职演说，然后全班评议的方式产生，所组建的班委会和团委能够协调学生与学校之间的关系，班干部有剧烈的责任心，在学

24、习和生活中能起到模带头作用，班干部采纳轮番值日制，将责任落到实处，检查监督学生完成各项任务，在学校的“周”、“月”、“年”各类评比中多次被评为“纪律模班”、“学习优胜班”、“卫生模班”、“明班集体”。 优化班集体管理，促进良的班集体的形成，班中有班主任这个强有力的主心骨，有一批敢抓、敢管的干部，班委会就如一块磁铁，以强大的“磁场”来“磁化”四周同学，使班级形成一股强大的向心力，引导和促进学生的身心的健康发展。在平常生活中，班主任引导学生参与实践活动：为父母洗一次脚；到镇上光荣与老人谈心；上街道宣扬环保等，这样对同学们进行志向教化、环保教化、意志教化、社会阅历、为人处世教化，塑造学生健康、和谐的

25、人格，同时还开展丰富多彩的其次课堂活动：如向外宣扬红色魅力龙港，参加维护大广高速建设。通过这些活动增加了同学们沟通、合作的意识，增进同学间的友情，增加了集体荣誉感。 总之，通过班主任的细心管理，班干部的努力，班级凝合力很强，成果显著，同学们都为生活在这样的大集体而感到骄傲与傲慢。班上不仅从未发生过平安事故，也无打架斗殴违反校纪校规的事务，而且养成了讲明礼貌的习惯。我们班深知是老师们的博学点亮了求知的心扉，老师的爱岗敬业精神让我们领会了“学高为师，身正为”的人格魅力，老师的精神和品行会恒久激励我们班勇往直前。 小编haoword举荐更多精彩章： 先进班集体主要事迹 优秀中队主要事迹 优秀中队的主要事迹 优秀中队主要事迹 优秀班集体先进事迹 第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页