女生青春期健康教育小组申请及记录表.docx

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1、女生青春期健康教育小组申请及记录表女生青春期健康教化小组申请及记录表社工小组工作申请表项目名称： 小组名称女生青春期健康教化小组小组类型教化性小组人数六年级女生15人活动次数5次活动时间2022.04活动地点文惠小学申请工作点*市未成年人社会爱护项目点负责社工招募与筛选方式： 1 在学校宣扬栏张贴海报招募参加者；2 与文惠小学合作，到指定班级进行介绍并发放宣扬单张；若人数过多则先对报名者进行了解，然后筛选部分合适的报名者入组；小组总体目标： 通过开展小组帮助教化，影响参加学生，帮助学生正视青春期可能存在的问题，正确相识个人身体的改变，促进其心理健康发展。 小组详细目标： 1 帮助组员正确相识青

2、春期的身体改变，并接纳这种改变；2 通过传授青春期学问，帮助组员舒缓青春期焦虑和冲动；3 帮助组员学习青春期同辈交往的社会规范；4 帮助组员相识身体的隐私部位，并且树立和增加爱护隐私部位的意识；5 帮助组员分清私人场所和公共场所，并且相识哪些行为可以在公共场所进行，哪些行为则不能；6 同辈及异性相处规范。 评估方法/工具： 1 小组结束后，社工共同反思对小组活动的不足和须要改进的地方，并记录小组工作结案评估表；2 每节小组结束前，激励组员对本次小组谈谈自己的看法；活动全部结束后，全部组员填写对整个小组的“参加者看法表”；3 小组结束后，由督导对本次小组进行评估。 预期困难与解决方法： 参加者由

3、于羞涩，导致招募不足参加者；（解决方法：宣扬时与学生说清晰，本次小组全部是女生，并且对所谈内容保密，消退学生的顾虑。）报名者过多；（解决方法：对报名者进行审核，尽量使得组员同质性最高，录用同年级或同班级的学生。）小组中途有组员退出；（解决方法：社工要刚好介入及辅导，了解退出缘由，安抚组员使其重回小组。）大 纲 计 划单元主题活动目标活动过程我们的成长（全班参加）小组的形成、组员间相互相识，建立对小组及社工的相互信任、消退顾虑。 1 社工自我介绍，介绍小组，消退组员的疑虑；2 观看视频，让组员感受生命的孕育成长过程，从而相识到自己的生命起源和成长规律。 3 探讨：我们的成长。我们如何来到这个世界

4、，我们如何遵循生命发展规律发育成长。让组员对成长发育有一个理性的、科学的相识。 4 制定小组规范，使组员产生信任感和平安感；5 建立希望树，了解组员在小组中的须要，利于小组结束后的评估。 6 布置作业：下节小组带来四张自己从小到大的照片。 正视青春期引导组员体察、相识青春期的生理改变，克服由这些改变带来的苦恼，促进生理和心理协调健康发展。 1 嬉戏“坦克向前开”：让组员发挥创意，扮演各自的角色，为完成团队任务作出贡献，并且相识到参加的重要性。 2 放映关于介绍“进入青春期身体、生理有关改变状况”的录像/PPT。引导组员思索：从哪些方面发觉自己长大了？最明显的改变是什么？3 传阅自己从小到大的四

5、张照片，探讨：我是否长大了？这些改变对我意味着什么？4 回顾、总结，下节预报。 异性交往指导对如何与异性交往进行探讨，帮助组员学习青春期的行为规范，正确处理男女关系。 1 简洁的开场白后，起先嬉戏：踩报纸，使组员感受凝合力，体验团队合作完成任务的过程；2 相识隐私部位：帮助学生相识自己的隐私部位，并学会爱护自己；3 鉴于隐私部位的因素，探讨与异性交往的尺度问题，分组探讨：你认为哪些现象可视为超“度”的异性交往？4 早恋问题；5 正确处理男女关系法则。 6 社工总结小组，结束本节小组。 做自我爱护的小战士通过案例的形式，向组员介绍预防性侵害等平安手册学问。 1 活跃气氛嬉戏：巧解千千结2 探讨：

6、女生出行应留意哪些平安问题？3 通过案例的形式向组员介绍爱护自己的一些方法，引导组员相识什么是性侵害，了解性侵害的主要形式，知道防范和应对的主要措施和方法。 4 总结，结束小组。 总结共享会帮助组员回顾小组内容，巩固所学学问；小组成效评估；处理离别心情，结束小组。 回顾、总结所学内容。 组织组员写下自己在小组中的成长收获，建立小组的成果树；祝愿卡：每个组员对其他组员写下祝愿、希望，最终每个组员都能从领到一张祝愿卡。让组员明白，即使小组结束了，他们还是一个可以相互关切、相互支持的团队。 发放纪念品，结束小组。 所 需 资 源单 元内 容经费预算我们的成长视频/PPT、大白纸、相机、水彩笔15元正

7、视青春期报纸、透亮胶、剪刀、电脑、视频/PPT、相机50元异性交往指导电脑、相机0元做自我爱护的小战士电脑、相机0元总结共享会电脑、祝愿卡、笔袋、大白纸、相机、水彩笔400元督导看法小组设计内容每节递进，层次分明，同意执行。需留意几点： 1、 场地选择要留意隐秘和温馨，为组员创建平安舒适而利于参加和投入的氛围。 2、 和老师沟通，提前了解女生的课本里是否已经有相关的生理卫生学问，学问面如何。签名： 黄敏 2022 年 3 月 23 日中心愿见同意执行签名： 黄敏 2022 年 3 月 23 日备 注填表人：陈荣燕 申请日期：2022 年 3 月 20 日（样表）为了我们在小组中的共同目标，我们

8、达成如下约定：我们是有志气的探究者： 在团体中拿出志气，开放自己；主动、主动地共享自己的阅历与想法。 我们是主动的行动者： 尽力去设定并执行每星期的目标以达到变更。 我们是好的倾听者与回应者： 敬重其他伙伴的发言，在他人谈话时能细致宁静地倾听，并能赐予真诚的回馈。 我们是热诚的激励者： 乐于赐予其他伙伴正向的激励与确定。 我们是负责的参加者： 不迟到、不随意请假。 我们是忠诚的保密者： 不把团体中发生的事情以及成员共享的内容与团体外其他人探讨。 立约成员签名： 立约日期： 年 月 日社工第 小组第 单元安排书单元名称活动时间活动地点单元目标活动总体支配状况活动名称活动内容时间长度布置作业督导看

9、法签名： 年 月 日填表人： 填表日期： 年 月 日社工第 小组第 单元记录表活动时间活动地点单元名称社工姓名参与人员缺席、迟到人员及其缘由活动过程（其中包小组活动内容、互动沟通状况、小组氛围、成员反应等）小组所作出的重大决议和变更社工评估与小结对于下次活动的建议督导看法签名： 年 月 日社工小组工作结案评估表小组名称社工姓名起止时间单元次数目标达成状况参加者参加/表现状况社工自我总评建 议督导看法签名： 年 月 日中心愿见签名： 年 月 日6社工小组成员资料表服务对象 编号姓名昵称性别诞生年月教化程度联系电话联系地址备注状况 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页