大学新生研讨课心得体会.docx

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1、大学新生研讨课心得体会 高校新生研讨课心得体会(精选多篇) 高校新生研讨课心得体会 刚刚步入高校的我们带着新颖来到校内，面对众多扑面而来的不解和怀疑，这门在“打探军情”时学姐学长口中“以前没听说过”的“新生研讨课”，也许就充当了一个“解惑人”的身份，帮我们解除了面对生疏环境时的怀疑，卸下了初来时的担心，还友情客串了一把“画手”，帮我们将这四年的高校生活在脑海里勾画出了一个模糊的轮廓。老师们提纲挈领地为我们讲了关于高校乃至人生的诸多道理：专业、学习、生活、性格课时不多的新生研讨课让我受益匪浅。 为什么上高校？这个问题的答案是我在新生研讨课的第一份收获。储备 学问，熬炼、提高综合实力，锻造、完善、

2、丰富自我人格除了了解到这些，我觉得更重要的是对高校在人生中的定位第一次有了一个清楚的相识，那就是老师说的一句“以后要走什么样的路是从高校走出来的。”这给当时把上高校的目的功利化地想成“将来好找工作”的我带来了新的相识。“高校不是岗前培训班，而是教会你们学会如何优雅、风光地生活，是为了以后的职场经验、生活体验。上高校确定了你们的人生品尝，而这都透过你们的言行表现出来。”这让我相识到，高校更重要的是它带给你的整个过程，而不是最终找到什么工作那个结果。在这珍贵的四年中，我们不能完全为了将来的工作而学习，而要做自己真正喜爱的事，像老师说的那样，“保留内心深处的幻想”，并为之不懈奋斗。 作为中国石油高校

3、中文系的学生，也许心里多多少少都带着忐忑：在理工科色调如此深厚的学校里选择了一门最“文”的专业。我也同样为这个问题困惑， 也不免为毕业之后的去处担忧。而老师的一句话点醒了我“只要优秀，就是好专业。”老师为我们讲了许多“中文”这个专业的相关信息，让我相识到了作为一名中文系学生应当具备的素养。就像多个老师强调的那样，“文字功底”、“中文表达实力”，这也许是作为中文系学生最需具备也最基本的实力，也是我最欠缺和心虚的地方。就像老师说的，“多读多写多练”，才能有所提高。而事实上除了教科书、辅导书，我几乎没读过其他书。虽然始终觉得这是一种病态的生活方式，但也苦于以前课业压力较重，没有时间，自己又缺乏效率。

4、所以在上高校，尤其是被中文系录用后，我的第一个念头就是：恶补！在开学新生答疑时也曾围着老师求“书单”。但课上老师说：“读书不在一时，而是一个长期的积累，但要抓住现在的每一天，要坚持。”他告知我们起先这段时间可以依据爱好选择一些书目，也同样告知我们“真正的阅读还是纸质的经典性著作。”让我对读书有 了更正确的相识。 在上高校之前，不免被灌输了许多诸如“现在高校很轻松，可以随意玩”这样的信息。但老师告知我们“无论时代怎么变，仔细学习是不会变的。”除了专业介绍，老师也在学习、社团、时间利用、生活看法等方面给了我们许多建议。在刚入学新颖于各种各样的社团活动时，每位老师都会提示我们要处理好学习和社团的关系

5、。在苦于在学习和社团活动之间找不到平衡点时，老师和我们说”学习、社团、各种活动中，最重要的一点是，不要奢侈时间。”在我们很浮躁的时候，老师告知我们“性子肯定要沉静，不要荒过四年，要严以律己。”老师告知我们在高校要自主，要懂得自我约束，自我管理。 老师事无巨细地不忽视高校生活的各个细微环节，其中也重点强调了与挚友的相处。在第一节课时，老师就教给我们两个反省：“反省我的生活习惯有没有打搅别人”、“反省我有没有包涵别人”。 在高校的新型人际关系中，老师告知我们，“上高校的挚友是不应抱有功利心的一笔财宝。”这些都让我们有许多收获。 在高校的四年生活里，新生研讨课也许只是充当一个为我们开路的导师，教给我

6、们在高校生活的方方面面，告知我们如何学习、如何生活、如何规划将来。让我们思索在这四年的高校生活是“尽力而为”，还是“全力以赴”。还记得第一节课老师说的一句“系办公室是你贪心解闷的小花园”，让我们倍感亲切。的确如老师说的那样，这四年的高校生活我们没有资本去虚度和奢侈。希望我能一路坚持，在最终回头看时，用“努力”、“坚持”，描述我的高校四年。 关于新生研讨课的心得体会 姓名：*院系，班级：*学院* 学号：* 新生研讨课是进入华农的初次选课，带着新奇和一些感性的相识，我选择 了饲料，动物养分与人类健康。时间过得飞速，现在这门课程已经基本结束，回顾所学，我有以下两点心得体会。 我学到了什么？虽然研讨课

7、每周只有一节，但是给我们授课的都是该课程 的阅历丰富的专家和教授，作为新生有机会听他们讲课，如沐春风，几乎每堂课都给我留下了深刻的印象。就学问层面而言，我了解到了饲料的概念及其8大分类，饲料的品质及其限制，还有养分与生长的学问。印象最深刻的还是关于减肥原理的那节课。原来减肥就是使脂肪细胞变小，削减过多的脂肪组织。脂肪细胞中最主要的物质就是甘油三酯，而甘油三酯是可以通过多种途径合成的，由此我明白了抽脂减肥，不吃或少吃含脂类食品等减肥方法的荒谬。so the only way is eat le and exercise more.老师说这是美国某个协会关于减肥方法中的一句话，我觉 得非常有道理。

8、尽管我不是该专业的学生，了解的其实还很浅显，但重要的是，这门课程激发了我对饲料科学的些许爱好，使我对科研有了初步的了解。在学习和探讨方法上，老师们通过一个个实例教给我们：怎样看表格读取信息；怎样进行专业文献检索；怎样制作ppt等等。这些方法和技巧着实使我受益匪浅。最终一点不得不提，老师们不仅一个个学识渊博，专业学问深厚，尤其是他们们身上所体现出的严谨治学的看法，令我非常佩服，值得全部学生学习。 一点小小的建议。新生研讨课的形式是分组探讨，并要求每个小组制作一次ppt进行讲演。现在回过头来看，探讨实在太少了。大部分时间还是老师在讲，学生在听。个人觉得，这样一来，研讨课就失去了自身的特色和开设目的

9、。虽然听能使学生学的更多，但是只有探讨更能提高学生的综合实力。由此，我建议：每堂课前三分之一时间由老师讲，后三分之二时间，师生围坐成一圈， 就老师给出的课题各抒己见，相互探讨，最终由老师给出总结，帮助大家提高。而对于不擅发言的同学，大家要赐予充分的激励和理解，相互帮助才能共同进步。说件缺憾的事，由于和老师接触太少的原因，加之性格有点内向，我至今还不能说出几位老师的姓名，实在惭愧得很。希望老师们能够走进学生，与学生做好挚友，我们情愿以你们为榜样，做到最好！ 以上就是我的两点心得体会。祝福研讨课办的越来越好！ 关于“新生研讨课”的心得体会 刚踏进法学院的大门，说实话，我很迷茫，因为我是一名不折不扣

10、的理科生，不适应文科的教学方式，不熟识文科的教材，更别说是以背为主的法学专业了。上完了新生研讨课的八节课，我欣喜地发觉，原来法学并没有我想象中的枯燥，原来学法也可以这么好玩。 其实，是新生研讨课的第一个作业给了我信念。我们其次小组的作业是调 查“行人、车辆、驾驶人与法律的关系”，刚起先，我感到无从下手，在组员的帮助与合作之下，我们最终完成了作业，竟然得到了老师的表扬！我心中的担忧忽然烟消云散，对自己学好法学充溢了信念。八节课时里，老师幽默的教学让我渐渐地了解了法律，喜爱上了法律，也让我渐渐习惯了文科的教学方式。 我觉得吧，第一次接触法学时它就像一个杂乱的线团摆在我的面前，我想解开它，但却找不到

11、线头。我们法学的新生研讨课找出了藏着的线头，并把它交到了我手里，现在我须要做的就是抓紧这个线头，用四年时间来顺着线头把这个线团理顺。将来的我可能不会成为优秀的律师，但肯定会成为优秀的法律人，因为新生研讨课已经让我喜爱上了法律。 10级法学5班20221882李铁 新生研讨课心得体会 还记得梅xx教授曾说： “所谓高校者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓 也。”当我怀着迷茫新奇的心情走进高校校门时，我何其有幸，在高校中遇到几位为我解疑答惑的导师。 初入高校，便感受到那严谨中又不失活泼自由的高校风气。新奇有之，这是告辞三点一线味同嚼蜡的中学生活，对新的学习环境以及新同学的憧憬；迷惘有之，在以往的校内生

12、涯中前进的道路总是非常单一，最终目标不过是在高考中取得好成果，而我们所需的不过是坚决走下去的毅力和决心，但高校是不同的。 当早已习惯把学习当作唯一重心的我迎面撞上那五花八门的高校生活时，总有一种乱花渐欲迷人眼的感觉。那时的我迫切须要一位能够给我指导的老师，在那迷茫的时刻，我迎来了大一的新生研讨课。 魏xx教授是给我们上课的第一位老师，他的风趣幽默给我们留下了深刻的印象。中学时，时间被各种卷子填满，最长远的目标不过是考上一个好高校， 至于各种专业却是完全没有了解。而刚入学时，对于自己的专业，唯一知道的不过是汉语言文学这个名称。魏xx教授以他独有的幽默，生动地向我们介绍了汉语言文学在本校的创立过程

13、以及我们将来要学习的内容。除此之外，他还为我们放映了一组ppt和视频，展示了我们历任优秀学姐和学长的风采。鲜妍明媚的笑容，青春鲜活的气息，明确坚决的目标，以及为目标永不放弃的信念和决心。 一堂课给我们带来的是深深的思索，要想在五花八门的高校生活中走出一条属于自己的道路就必需要有明确的目标。迷茫的心渐渐安静下来，带着对将来的期盼，高校生活正式拉开序幕。 时间荏苒，几个星期就这样丰富充溢的走过了。簇新的课程，五花八门的社团，宽敞高大，藏书丰富的图书馆，高校生生活犹如一幅奇丽的画卷缓缓呈现在我们眼前。但来到新环境的新颖和喧闹渐渐退去后，高校中轻松的课程让 我有了大量的空闲时间，失去了高三惊慌气氛以及

14、考试带来的压力，很快便让我觉得无所事事，自身的惰性与内心迫切想做些事的心情相交织，空闲甚至成了一种熬煎。带着焦炉的心情，我再一次迎来了新生研讨课。 刘xx老师并不是给我们上课的第一位老师，但他给我留下的印象却尤为深刻。他给我们里的那张长长的书单以及对各种出版社的如数家珍，都足以让我们感受到他对读书的酷爱。课堂上刘xx老师滔滔不绝的讲解并描述他的读书经验以及在读书时的感受，一本好书总是希望有人观赏的，就如同伯乐之于名马，或许刘涛老师就是一位真正的爱书人吧。 求学之路，志向之路须要学问的铺垫，因而便须要读书，读书使人安静，使人充溢。读一本好书，便是要遥听一个孤独的灵魂对你一个人窃窃私语。他在不同的

15、时间对不同的人说过相同的话，但你此时只感觉她为你一人唱歌。空闲时别忘了读几本好书，那是一颗心 灵对另一颗心灵的捶击。 随后的高校生活就在学习，看书，与同学玩闹中平安静静的过着，没有想象中的光怪陆离，丰富精彩，但也不乏簇新事物。第一次参演舞台剧，第一次捐献，第一次摆摊，多数次的尝试，多数的可能。 不知不觉我就迎来了最终一次新生研讨课，这也或许意味着我的大一上学期已经过了一大半了。平平淡淡的一堂课，然而却始终提示我们在这一堂课后便摆脱新生这个身份了。是新生研讨课见证了我初入高校的迷惘与孤独，见证了我成长的快乐与激烈，纪念我的新生研讨课，纪念我那一抹逝去的时间。 新生研讨课心得体会 *高校机械学院

16、摘要 本次论文的目的是总结新生研讨课内容，过程和心得体会。论文的方法是作总结，书写，排版。论文的结果是明确新生研讨课目的，从中得到更深的 相识并作出总结。 书目 1内容 2参加过程 3总结 一.内容 本次新生研讨课的内容包括老师指导，自我相识，小组合作及个人独立任务。研讨课起先，老师介绍了本专业的基本内容，要求及将来发展。机械电子是工程学科中的一个跨学科专业，在机械制造、电子工程和计算机科学等学科的基础上建立起来。机械电子工程专业培育具有机械电子工程专业基础学问与专业技能，能在生产一线从事机械电子工程专业产品的设计制造、限制开发、应用探讨和生产管理等工作的应用型高级特地人才；培育能在中、高等职

17、业教化领域从事机电一体化专业的理论教学、专业实践指导和学生管理工作的复合型职老师资。须要具有制图、机电信号采集转换与检测、机电系统微机与plc 限制、文献检索等基本技能。有较强的数控机床操作、调试、修理、维护等实际操作技能。具备运用现代技术手段测试机电参数、合理运用机电设备的实力。具有机电产品的开发运用实力。具有机械、电子、数码等产品结构研发设计的实力。具有机械、电子相关生产企业及研发机构的管理实力。毕业生可到各类机械设计与制造企业、电子及电器企业及其它生产部门、公司、科研与教学部门从事机电品的设计、制造、管理、教学、开发、销售及技术服务等工作。 自我相识即介绍自己及上高校的目的、将来目标，这

18、使我们对自己有了更深的相识，并能在今后的高校生活中有也许的目标及方向。高校是个自主发挥的空间，是个独立做主的地方，有目标，有奋斗的生活很重要。 小组做两次关于机械电子工程专业学问的ppt,分工合作，包括收集资料，做ppt，去讲台上讲解，回答同学的怀疑。在这个过程中，大家精彩地做好自己的 板块，尽职尽责完成任务。不仅使我们对专业学问有了更深化的了解，还熬炼了我们的表演实力，更加深了小组成员间的相识与感情。 个人独立做ppt是对前两次小组做ppt学习到什么的应用，将个人的责任放大，一个人负责整个板块的工作。这样确保每个人都能熬炼到位，真正体验每个环节，有耐性收集资料，有实力做ppt，有胆识上台解说

19、，最终“脱离组织，独树一帜”。 二、参加过程 本小组做了“关于对机械电子工程专业相识”，“机械手”两个ppt,。 第一个ppt一人负责收集资料，一人负责做ppt, 三人负责讲解，一人负责回答问题。 其次个ppt一人负责收集资料，一人负责做ppt, 二人负责讲解，两人负责回答问题。 三、总结 新生研讨课让我们获得了许多有用的专业信息。虽然我们每个人在进入 高校之前都是经过一番深思熟虑才选择了我们的专业，但终归我们对我们的专业缺乏许多必要的相识和了解。幸好新生研讨课给我们供应了这养一个平台，在上完新生研讨课之后，许多同学表示对我们的专业有了一个全新的相识，比如说在高校年各个阶段我们都应当学些什么，

20、我们主要应当学那些方面的学问，我们在四年里应当培育自己那些方面的实力等等。在课堂上老师还向我们介绍了毕业之后的择业与就业状况，向我们全面分析了选择就业还是接着深造的利弊。这让我们在高校学习之初就对将来的学习就业局面有了也许的了解，让我们在今后四年的学习中能够选择性的做些打算工作，不至于在面临选择时手足无策。同时也给我 们提出了更高的要求，当前的竞争很激烈，要我们明确自己的目标并脚踏实地的走好高校生活的每一步才能使自己更有优势。 其次，新生研讨课采纳了一种互动的教学方式，同学们在课上能够畅所欲 言地与老师进行沟通，有什么不懂的立即就能够得到解答，充分调动了同学们对学习学问的主动性，让我们对学习充

21、溢了极大的热忱，同时也培育了同学们主动主动思索问题的实力。总之学校开设这样一门课程对我们有很大的帮助。 新生研讨课在我们的高校生活的开端给我们上了重要的课，让我们最即将起先的高校生活和将来有了更大的期盼。通过新生研讨课使我们对学习状态和学习方法有了一种新的相识，感慨“学问原来还可以这么学”，对高校有了一种新的 相识，促进了自主学习和探究学习，熬炼了自己的表达、团队协作等多种实力。 新生研讨课不是在教我们一门学问，而是在教我如何获得学问，如何思索问题， 这种课程对刚起先高校生活的我们是极为有益的。我们不仅获得了学问，更重要 的是了解了一般的探讨问题的方法与过程，对何为探讨也有了初步了解。另外，

22、我们有充分的机会接触到自己感爱好的学习内容，可以充分发 挥自己的潜能。尝 试了一种新的学习方式，即基本上完全自主地查找资料、分析资料、独立思索、参加探讨在此过程中领悟到了什么是高校里的学习，熬炼了对生疏领域的领悟能 力。 新生研讨课给我们供应了走进名师的机会，名师就在身边！作为*高校的学生，一进入高校就可以与本专业、领域的名师、教授进行同等的沟通，我深感荣幸与傲慢，有过一种从来不曾有过的优越感，通过与名师的沟通、对话，领会名师的魅力风范，感受他们的治学为人之道。 新生研讨课的踪迹将越行越远，随着时间的消逝，但这份独特的经验必将让我终生难忘；学习虽然短暂，但这份弥足宝贵的师生情、友情必将历久弥香

23、！在今后的学习生活中，我肯定会牢记自己在高校四年规划中所做的承诺，对自己高标准、严要求，努力践行并逐步实现自己的目标与志向！ 高校新生研讨课心得体会 高校新生研讨课心得体会 新生研讨课心得体会 新生研讨课心得体会 新生研讨课心得体会 新生研讨课心得体会 新生研讨课心得体会 新生研讨课心得体会 关于“新生研讨课”的心得体会 关于新生研讨课的心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页