小学低段数学教研计划.docx

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1、小学低段数学教研计划 小学低段数学教研组工作安排 新的学期，新的起点、新的目标、新的希望，新的举措、新的成效。我们低段数学教研组全部的老师们在新学期将一如既往、精诚团结、共同开创教学教研新局面。为了更好地落实本组教学教研组的工作，为了让我们老师们更好地发展，更快地成长，为了让我们的数学课堂充溢勃勃活力和朝气，为了让我们的教学质量不断得以提高。在学校教研工作思想的指导下，结合本组的实际状况，特制定本学期的教研安排如下： 一、工作思路和目标： 以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培育促成长”的宗旨，围绕本学期学校教化教学工作重点，以课堂教学为主阵地，把集体备课、网络教研作为数学教研的两大

2、特色。采纳多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的探讨，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于老师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作： 二、方法措施： （一）扎实推动教学教研常规工作，增加教研工作的实效性 教学科研是学校的生命线，把科研工作与老师的教学实际紧密联系。努力做到以制度为保障，扎实推动教学科研工作，增加教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为老师服务、为学生服务、为教学服务。 1、接着坚持每周一次的业务活动，采纳理论学习、座谈沟通、集体备课研讨、观看名师录像、校本探讨等形式开展有

3、针对性和实效性的教研活动。 2、严格执行集体备课制度。接着坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具打算，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思要素要齐全。并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。 3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组老师的重点工作。严禁老师无打算上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注意课堂教学的过程管理，实行推门听课、跟踪听课、点评沟通、对老师们的教学状况进行有效的监督、检查和指导，努力

4、促进教学质量的提高。 4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担 对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格限制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习主动性。作业批改要刚好、仔细、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,刚好辅导，以增加学习信念，提高学习成果。 （二）学、研、培结合，促进老师专业成长，加强数学老师队伍建设。 强化老师的学习意识，促进老师学问刚好更新，促进数学老师的专业成长，推动数学老师队伍整体水平的提高。 1、本学期，我们接着开展老师岗位练

5、兵和赛教活动，通过各级公开课、老师基本功大赛等活动，提升老师的综合素养。 2、加强对青年老师的培育，为青年老师的发展创建环境，为其供应学习、培训的机会和展示的平台，开展青年老师同课异教活动，在老师中进行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年老师尽快成长我组的学科带头人。激励数学老师努力提高自身修养和教学水平，大力开展教学探讨，推动我校数学老师素养和水平的整体提高。 3、开展听课、评课的研讨活动，老师每月听课不少于4节。老师之间通过相互听课、评课，取长补短，加强教学研讨沟通，不断提高自己的教学艺术。 数学教研组月工作支配 九月份 1、各老师制定教

6、学进度和教学安排、撰写教学教研安排。 2、常规检查教案、作业。 3、推门课。 4、教材培训研讨。 十月份 1、常规检查教案、作业。 2、理论学习。 3、集体备课研讨。 4、教研展示课。 5、听课、评课活动。 十一月份 1、常规检查教案、作业。 2、理论学习。 3、集体备课研讨。 4、评课活动。 5、数学学问竞赛。 6、期中考试、质量分析。 十二月份 1、常规检查教案、作业。 2、理论学习。 3、教研展示课。 4、听课、评课活动。 元月份 1、各老师拟写教学总结、论文、案例。 2、集体备课质量考核。 3、期末考试。 4、工作总结。 小学低段数学教研安排 低段数学教研安排 低段数学教研组安排 低段数学教研工作安排 春筠小低段数学教研安排 低段数学教研组工作安排 低段数学教研组工作安排 低段数学新教材教研组教研安排 低段数学新教材教研组教研安排 小学低段数学教学心得 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页