暑期师德培训心得体会(1).docx

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1、暑期师德培训心得体会(1)暑期师德培训心得体会(合集15篇) 当我们备受启迪时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这么做能够提升我们的书面表达实力。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编整理的暑期师德培训心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 暑期师德培训心得体会1今日听了一场专家的报告，觉得很精彩。他向我们娓娓讲解并描述了教化生活中的许多精彩细微环节，给我们留下最深的印象是，他要让学生活得很欢乐。而正是从他的理念中，我领悟到了我们老师的责任老师对学生要有一颗慈母般的爱心。老师对学生慈母般的爱心应来自对教化事业的无限忠诚，对教化事业的剧烈事业心和高度责任感。酷爱学生，还表现

2、在老师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求。就这点理念，我想谈谈自己的体会。一、老师要对工作、对学生有高度的责任感。在我多年的教学生涯中，我时时常会听到老师们这样的埋怨声：“这种学生太笨了，无药可救了！”“真是笨，这么简洁的题都不会做。”有时候我们通常把一些责任推到了学生身上，而忽视了我们自身存在的问题，往往造成师生间的鸿沟越拉越大，而并没有真正地解决问题。专家老师不放弃一个学生的教化理念正是体现了一个老师高度的责任感，他认为，每个学生都有充分的发展潜力，因为每个学生都有其特性，而这种特性就是他独立、创新发展的闪光点，并且认为每个学生都是可塑造可教化的，假如说不行塑造，只能说明我们塑造的方

3、法还不到位。其实差生更须要老师的关注，老师的关爱对学生的心灵有着巨大的冲击力气，或许不经意间的一句话、一个关注的目光、一次小小的激励都会变更一个学生的看法，甚至是他的一生。特殊是老师所举例的事例就给我们原来有所怀疑的心情作了进行了最好的阐释。小学生，中学生，即使高校生，无论他们有多少缺点和不足，我们当老师的都应当真诚地、耐性地与他们沟通和沟通，把我们有限的、有益的思想和学问传授给他们，而不应当轻易地疏远和放弃他们。二、爱护好学生的自尊在为了孩子这本书里，看到了很多让人印象深刻的好文章，但是让我印象最深的却是这么几句话：“孩子，作为未成年的群体，应当受到家长和老师的爱惜。而最大的爱惜，莫过于对孩

4、子人格的敬重；最大的损害，莫过于对孩子自尊心的损害和对孩子人格的羞辱。”是啊，人总是有自尊的，学生也不例外。他们好胜心强、要求进步、更具有剧烈的自尊心。作为教化工作者的我们，该如何爱护好孩子的自尊心呢？在现实生活中，有些老师习惯把违反纪律的学生当着老师或同学的面狠狠地指责，让被指责的同学面红耳赤、惭愧难当。也有些老师习惯把课堂上答不出问题的同学叫起来站着上课，以示惩处。现在回想起来，这样的状况我也遇到过不少。当然，我们的老师主观愿望是好的，是想让学生受到一点小小的惩处后，接受教训，下次不再违反纪律。但是这种做法很简单挫伤学生的自尊心，使学生产生逆反心理。当学生严峻违反纪律时，特殊是有些学生敢于

5、顶撞老师时，往往限制不住心情而大发雷霆，这时对学生的指责就可能会出现过激现象，语气激烈，用词尖锐，这时最简单损害学生的自尊心和自信念。要爱护孩子的自尊心，开诚布公的沟通远比大发雷霆来得有用些。在日常教学生活中，还常常遇到这样一些状况，如老师在叫一些后进生回答问题时，而这些学生回答不出时，老师往往会大发雷霆：“这么简洁的题目，都讲了几遍了，全班同学都像你，我书不用教了。”老师的心情是发泄了，可这学生的自尊心也受到了沉重打击。反过来，老师能静下心来，耐性地给他们教一遍，或许他们也就驾驭了。后进生的自尊心更应当得到我们老师的细心维护。每个孩子都有自尊心，希望他人敬重自己的言行，认可自己的才能，确定自

6、己的成果。我们老师，作为跟孩子的心灵最密切的人，应当在日常工作中，注意对每一个孩子自尊心和自信念的爱护和培育，使他们健康活泼欢乐地成长。有人曾经做过这样一个调查问卷调查：学生喜爱什么样的老师？101%的学生认为是那些责任心强、对学生真诚、平易近人和富有爱心的老师。是的，一个老师的人格魅力正是来自于真诚、责任心和爱心。暑期师德培训心得体会2老师是教化过程中的主导力气。老师道德品质不仅是老师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教化手段。其高尚与否，关系到到素养教化能否得以正确顺当地实施。通过这三天师德的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。老师必需有高尚的品德。老师职业的最大特点是培育、塑造新一

7、代，自己的道德品质将干脆影响下一代的成长。在教化活动过程中，老师既要把丰富的科学文化学问传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而老师必需要有高尚的思想境界，纯净美妙的心灵。在工作中，老师要安贫乐教，甘于奉献。必需耐得住孤独，受得住挫折，将自己的全部精力全身心地投入到教学实践中去，正如闻名教化家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。新的世纪，新的形势向我们提出了更新更高的要求，所以作为老师应做好充分打算，转变理念 ，迎接挑战。我们己经进入了学问经济时代，网络时代，今日的学问就是明天的经济。这就给培育人才的老师提出了新的要求，教化要进一步注意对学生

8、创新和实践实力的培育，要进一步接受以人为本的理念，进一步从“以老师为中心”向“以学生为中心，以教化为中心，以学习为中心”方面转变等等。尤其要注意自身素养的不断提高。并做到两个转变，一是由阅历型向科研型转变，二是由技能型向艺术型的转变。在“和谐、互动、探究、创新”的基本教学模式中不断钻研摸索，逐步形成自己独特的教学风格，迎接 “课改”。过去有句形象的话，要给学生一杯水，老师必需有一桶水。而在今日仅有一桶水的观念是不够的，要有一缸水，一江水，常新的水。老师除了在自己所教专业方面要做到“知得深”外，还要对其它学科和领域的学问“知得广”。大家都知道，二十一世纪是一个信息化的时代，我们的学生要学会学习。

9、而我们，再也不能只以教化者的身份出现，而应教学相长，在学会工作的同时，也要学会学习，加强自己各方面的素养，不断地给自己增加燃料，储备能量，使自己不断完善，充溢自我，必需形成终身教化的观念，只有这样，才能自信地面对学生。叶圣陶说过，他并不赞扬某老师讲课时有怎样的最高艺术，最要紧的是看学生，而不是光看老师讲课。“一堂课原委怎么上?”传统教学中老师是课堂的中心，老师牵着学生走，学生围绕老师转。长此以往，学生习惯被动地学习，学习的主动性也慢慢丢失。明显，这种以老师“讲”为中心的教学，是不利学生的潜能开发和身心发展的。比如常见的语文阅读教学，老师过多的讲解、分析和说明常使学生感到枯燥乏味，从而丢失了学习

10、的主动性。这种现象产生的缘由，从教学观念上来看，老师仍旧把自己作为教学的中心，担忧学生读不懂课文，于是就包办代替，结果适得其反。在21世纪的教学过程中，教给学生科学的思索方法将比简洁的传授学问更重要，方法可以使学生受用终身，也可以使学生在某种程度上超过老师。在本世纪，传统的师生关系将发生改变。老师将更多的在思维方式与学问的导向性上给学生以指引。教化不能再象以往那样，只会知乎者也，再也不是灌输，不是表演，是以学生发展为本，让学生学会学习，学会创建，学会共同生活，学会审美，形成可持续发展的教化 。我喜爱这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为漂亮/那就是老师/有一种风景最为隽永

11、/那就是师魂/不要说我们一无全部/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望”“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。暑期师德培训心得体会3一年一度的暑期师德培训起先了，暑期师德培训是对老师职业道德的一次集训，是老师心灵的一次洗礼，是思想素养又一次充电。作为秋季开学的前奏，师德培训，既是老师的收心会，也是新学期的一次动员会。师德师风对一个老师特殊的重要，良好的师德是激发老师实施素养教化，教好每一个学生的内在动力。因为，老师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”;加里林

12、说过：“老师是人类灵魂的工程师，各方面都要为人师表。”我们清晰地意识到：老师的职业道德修养对学生道德素养的培育有深远的影响，对于保证教化任务的顺当完成具有非常重要的意义。老师肩负着培育新世纪高素养人才的重任，师德如何，将干脆影响下一代的成长，影响祖国的前途和命运。经过暑期师德培训，使我对老师这个职业上有了更深的相识和理解，对老师应当具备的职业道德有了更高的要求。对现今农村基础教化的发展有了更多的反思。一、做一个单纯的人，把教书育人当做自己的事业思想确定着行动，特殊在现今经济高速发展过的时候，老师这个职业受到了经济大潮的冲击，尤其是基础教化。面对社会的种种诱惑，面对职业待遇的不公允，假如不正确的

13、理解和把握老师这个职业的特点，就很难安下心来，一切皆为枉然。老师不但是一项工作,更是一项神圣的事业，只有把它当作事业来做，你才能做出成果，获得人生的成就。单纯的把老师当作一项工作，你就没有主动精神，只是被动地做事。只要牢记使命，坚守三尺讲台，忠诚履行老师责任，把老师这个职业当成事业来做，就肯定无愧人民老师这个光荣而神圣的称号肯定会享受到事业胜利带来的愉悦，体验人生意义的精彩。二、做一个有职业道德的人，让自己的人生充溢色调。保尔说：世界上最珍贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过;当他回忆往事的时候，他不因虚度年华而懊悔，也不因无所作为而惭愧。当老师的，一生不求高官厚禄，

14、轰轰烈烈，但也不能虚度年华，无所作为。最基本的要有职业道德，为学生当好人师。在平常工作中，我们要提高自己的思想修养，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，明哲保身，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。老师的文化修养，道德情操，思想境界，一举一动，都对学生有潜移默化的影响。因此，我就常提示自己要严格要求，如：在办公室里不打电脑嬉戏、不带手机进课堂、在学生面前不说脏话等等，这些工作中的细微环节正是崇高师德的外现。“起始于辛苦，收结于平淡”。这是我们教化工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当早晨走进校内，面对一个个标准的队礼，

15、一声声嘹亮的“老师早”;当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵;当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸;我又是那么激烈，那么满意，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。总之，通过这次的师德培训，我在思想上有了更深的相识和体会，这样的相识和体会肯定会使我在今后的教化教学中有更大的提高。暑期师德培训心得体会4导读： 一年一度的暑期师德培训结束了，在这次师德培训中，倾听了*小学*校长老师职业志向与职业看法，省教坛新秀、课改之星*第一小学副校长.一年一度的暑期师德培训结束了，在这次师德培训中，倾听了*小学*校长老师职业志向与职业看法，

16、省教坛新秀、课改之星*第一小学副校长*校长克服职业倦怠，加快自我发展专题讲座， 并参与了五五普法、科技与创新和合作共赢考试，此次培训我感受很深，我想起了曾经有为老师的话，“我耗尽我生命的大部分时间、精力与感情的职业，我能够对它漠然吗？假如我不能让我的生命在我的职业中发光，我活着还有什么意义？”是啊，教化工作是我们老师一生的事业，让我们的生命在占据人生大部分时间的工作中绽放绚烂异彩是我们不懈的追求。许多老老师在他们平凡的工作岗位上激情满怀地工作了几十年，他们对工作始终保持的那份热忱值得我们好好学习。卡耐基说：“一个人的胜利因素许多，而属于这些因素之首的就是热忱。没有它不论你有什么实力都发挥不出来

17、。”没有热忱军队就不行能打胜仗，荒野不行能变成田园，雕塑就不行能活灵活现，音乐就不行能扣人心弦，诗歌就不行能喜闻乐见，人类就不行能主宰自然。热忱不仅是生命的活力，而且是工作的灵魂。要保持对工作的热忱，源于自身的不懈努力。一心一意做好自己的本职工作，在工作中体会乐趣。当又接触一群孩子时，想到每个孩子都有不同的特性，总想更深化地了解他们，帮助他们向更加完满的特性发展，于是生活又可以变得充溢劳碌，多姿多彩。当工作达到一个阶段的时候，给自己树立新的目标，有了方向、有了动力，自然能保持高涨的工作热忱。要保持对工作的热忱，就要尝试心理示意，提高自我调整实力。当在工作中遇上不遂人愿和力所不及的事时，像旁观者

18、一样告知自己：你肯定能行，决不能轻言放弃，因为每件事情的胜利完成都是由信念开道，由坚持告终。当遇上学生难教时，告知自己：只要有耐性，信任孩子并给以期盼，肯定能够开启学生的心灵之门。常常给自己打气，就会心境开阔、精神愉悦，就能保持住热忱。要保持对工作的热忱，就把对自己的期望值降低一点。当付出了辛勤的劳动，每个人都希望有所收获。班级有没有朝着期盼的方向前进？学生是不是取得了志向中的成果？自己的工作有没有得到别人的认可？当一切不能如我们所愿时，产生的失落感在肯定程度上会影响到对工作的热忱。但是我想，老师是一项良心工作，只要我们尽力了，就算没有得到志向中的回报，也没什么可缺憾的。所以当付出的时候不老想

19、着回报，当回报小的时候不老惦记着付出，把对自己的期望值放得低一点，欢乐就多了，对工作的热忱就不会减。今日有幸融入於潜一小这个大家庭，我的工作动力是热忱的，因为我深知没有热忱就不行能把工作做好，热忱是一种精神，具有一种无坚不摧的力气。今日在这里我将向这个大家庭承诺，我将激情满怀迎接每一天，英勇接受新的挑战，我坚信在校领导的关怀下，同事们的帮助下，我肯定会强壮成长的。周记暑期师德培训学习心得4文(20xx-09-03)暑期师德培训心得体会（3文）(20xx-09-03)20xx暑期师德心得体会(20xx-09-03)暑期老师师德培训学习心得体会(20xx-09-04)暑期师德培训心得体会5暑期师德

20、培训两块内容一是纪洁芳教授有关生命教化的专题讲座，二是盖校长有关本学期学校工作的总思路，其中有关提高课堂教学中特殊强调让学生欢乐学习，其实这两个讲座表达的是同一个旋律，让学生在每天的繁重学习中能获得些许乐，这点纪洁芳教授的讲座方法自始至终让我们体会到这点。纪洁芳教授的把我们带进她设计的每个主题的过程中，我们深刻的体会到什么是个人体验，她引出的每个观点，都是让我们从中感受，让我们谈感悟，谈所得，再把她的理念亮出来，有了体验这座桥梁，到达她的观点并不难，而且印象深刻。整个二、三小时的讲座中，这种体验让我们渐渐进入，慢慢晕染，切入主题轻而易举。联系到我们的教学，新课程提倡关注学生，在课堂教学中，如何

21、做到有效，纪教授这种不失为一种好方法，课堂上让学生自己去体验，去领悟，学生自己悟出的要比老师灌输的来得深刻，许久。那么如何让学生在课堂上从领悟体验在获得学问呢？我认为在备课中要细心设计一些体验活动，比如探讨题、预习题、小组体验等等，尽量做到新学问让学生主动探究，提出问题让学生主动参加学问的获得过程，是学生们在探究和解决问题的过程在熬炼思维，发展实力，激发求知热忱。为了激发学生激情，就要多角度调动学生的心情、情感、留意力和爱好，有效地突破难点，有更强的交互性，学生有更多的参加，促使学生有多种感官去学，学生只有驾驭了正确的学习方法，才能自己体验到学习的欢乐，主动主动参加学问的获得，教学目的是促学生

22、思索，而不是在背学问的技巧。在教学中,老师必需要充分挖掘学生的潜能,，营造课堂氛围，增加学生的参加意识、实践意识和竞争意识,激发学生的学习爱好，让学生相识到自己是学习过程中的主子。还有就是要关注学生，把学生放在心里，曾经有个人故事让我记忆尤新，说的是美国总统西奥多?罗斯福。他之所以获得了惊人的声誉，深受人民爱戴，是因为他能够真诚地对待每一个人，无论对方是一名议员，还是一名仆人。有一天，他的贴身男仆安德烈的妻子问罗斯福总统野鸭是什么样子，因为她一生都没离开过华盛顿，她没机会到野外去看野禽。罗斯福总统耐性地向她描述野鸭的模样和习性。其次天，安德烈房里的电话响了，电话那头传来了罗斯福总统的声音，他告

23、知安德烈的妻子，他们房子外面的大片草地上就有一只野鸭。安德烈的妻子推开窗户，望见了对面房屋窗户里罗斯福微笑的面庞。像这样的人，谁会不酷爱呢？即使他不是总统，也会受到大家的爱戴。除了在课堂教学中，老师还要从微小处体现对学生的关怀比如课间的谈心，一个小礼物，一句激励的话，一句亲切的问候.或许这些小事微乎其微，而你在一些不经意的小事上展示的诚意，就犹如滋润心灵的春雨，不仅缩短师生心灵间的差距，达到教化的效果，而且对学生的终身都受益。老师只有无私的去爱学生，才能激起学生感情上对老师的尊敬这样才能使学生亲师信道，赢得教化。师德，不是简洁的说教，在日常的教化教学工作中，我们更应当用实际行动诠释着师德师风的

24、真正内涵，用良好的师德师风，共同撑起教化美妙的明天！暑期师德培训心得体会6暑期通过“师德师风”培训学习，使我感受很深，使我深深地体会到，老师是学问的化身，是才智的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生牢靠的引路人。换而言之，老师是学生美妙心灵的塑造者。因此，我时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提示自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯净而幼小的心灵塑造而全力以赴。一、树立事业心、增加责任感、忠诚党的教化事业教书是手段，育好人才是我们最终的目标。因此，我们老师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教化家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，

25、酷爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关切;以身示范，敬重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教化是爱的共鸣，是心和心的呼应。老师只有酷爱学生，才能教化好学生，才能使教化发挥最大限度的作用。可以说，酷爱学生是老师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热忱，决不是一个有良好师德的好老师。老师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒”。又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的牢靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关切、爱惜

26、、宽容、敬重。充分激励学生的自尊和自信，关切学生的学习和成进步步，使学生全面发展。老师要与学生同等相处，敬重学生、信任学生、爱惜学生、爱护学生。老师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是老师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是老师教书这个职业的详细表现。二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子。”师爱是老师必需具备的美德，也是老师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教化工作中，我把信任和期盼的目光洒向每个学生，倾听学生的看法和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的暖和。三、用规范的言行

27、，净化每个学生的心灵“无德无以为师。”真正优秀的老师，肯定是以身作则、领先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和将来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。领先垂范就是对学生真正的负责，就是潜移默化、影响深远的教化。作为小学老师的我们，肩负着培育教化下一代，为祖国的将来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有肯定的人格魅力，而这种人格魅力表现为老师必需要有敬业精神，必需具备健康的价值观和高尚的道德情操。四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不行能成为一名好老师，也决不行能为人民的教化事业创建业绩，作出贡献。老师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花

28、朵才能强壮成长，芳香世界。还有人将老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，静默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此老师应当是无私的。身为老师，我们不能把教书育人降低到只传授学问的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充溢自己，努力提高自己的从教素养。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的学问去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去暖和学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美妙心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民老师。暑期师德培训心得体会7爱岗敬业是成为一名优秀老师奠基石，一名不爱岗的老师，绝不会把心思全部

29、用在教学上。即便是在课堂上，他们也不会把促使学生进步、学业有成放在第一位。为此我作为一名老师首先要做的就是用爱岗敬业的精神，兢兢业业、严谨仔细地对待每一次备课、讲课和课后辅导。为此我必需做到以下几个方面；1、以仁爱之心善待学生学生不仅是我们授课的对象，也是我们的挚友。为此我们不能用封建家长式的授业看法去对待学生，而应当怀揣着一颗仁爱的心善待学生，让学生在我们的关怀下强壮成长。2、把全部精力用在岗位上我们面对的学生是一个个鲜活的个体，他们时刻处于不断地改变之中，作为老师要想真正较好学生，自身必需不断地吸取养分，就如同一棵枝繁叶茂的大树，源源不断的给学生以养分。3、养成爱岗敬业的习惯只有养成爱岗敬

30、业的习惯，才能真正做到爱岗敬业，才不以此为苦，才能乐此不彼，在以后的工作中我将时刻严格要求自己，渐渐养成爱岗敬业的良好习惯。4、廉洁自爱是作为新时期老师的新要求，当今社会，物欲横流，到处充溢了诱惑，作为老师就应当自该孤独，廉洁自爱才能培育出年轻健康的新一代。暑期师德培训心得体会8暑期师德培训心得:华蜜,一种妙不行言的情怀每每提及“华蜜”,感慨万千:有小到口渴时能喝上一口解渴水,是华蜜;有大到硕果累累丰收季,才叫华蜜。“华蜜”,一个简洁的字眼,包含着万千世界。暑期8月28日,以“华蜜”为主题的师德培训拉开序幕,市讲师团的讲师们以一个个真实感人的案例故事感动着在场每一个人,真真实切地感受着那回首中

31、“华蜜”的教化情怀。鹿城区仰义第一小学林志辉老师的做华蜜的老师,华蜜地做老师,做老师的华蜜,浸润着我的心田。当我倾听着那“生日晚会”、“婚礼上的猪脚”、“感动的瞬间”的华蜜点滴时,共鸣着他那“无限感恩”时,明白了:有一种工作,没有经验过就不知其中的艰辛;有一种艰辛,没有感受过就不知其中的欢乐;有一种欢乐,没有品尝过就不知其中的纯粹。的确,在我平常的教化教学中,灵动的学生和热忱的家长总会不间断地为我们创建华蜜感。班级大扫除,一条大扫除通知微信,群里就炸开了锅,家长们主动报名,生怕自己落下。现场更是热火朝天,早早地来到学校,爬上蹲下的,大汗淋漓时,还说:“老师,您太辛苦了!我们来。”小挚友们也不示

32、小,小小身影忙里忙外,一副特懂事的样子,真叫人欣慰。“华蜜”事如繁星点点,数不胜数。老师,活在当下享受华蜜。永嘉职业教化学校邵雪蕾老师教书真好!,以朴实的语言,真诚的情愫向我们娓娓道来她老师生涯中的趣味故事;瓯海中学郑少侠老师做孩子真实的榜样,幽默诙谐,在一个个貌似笑话的教化故事中,与我们共勉:“教化的精髓在垂范,做孩子鲜活的榜样。”无论从何角度,让我们感受到一线老师朴实又真挚的教化“华蜜”,在平凡的岗位上,静默付出,用自己的教化热忱感恩“华蜜”!暑期师德培训心得体会9本次师德培训，我们有幸倾听了闻名特级老师任勇的讲座师者，做最好的自己、市教化局谢局长的讲话爱与责任师德之魂和区教科研中心李主任

33、的讲座师德体现在教化的细微环节之中。任老师认为：“作为老师须要增加自己的人格魅力、学识魅力和工作实力。”老师要不断学习、不断发展。“只有踏踏实实沉下去，才能潇潇洒洒浮起来。”谢局长提出：“没有爱就没有教化，没有责任就当不好老师。”李主任则指出：“教化要留意细微环节。”“学高为师，身正为范，身教重于言教。”这些都让我有所感悟。特殊是在培训讲座中看了泰迪的故事这个幻灯片，让我很感动！故事是这样的：汤普森是泰迪的老师，泰迪不但肮脏，功课总是落后。她不喜爱泰迪，每次批改他作业时，总是用一支大大的红笔，狠狠的划了一个大叉。一次汤普森老师看到了泰迪以前的老师评语，知道了他曾经是一名特别优秀的学生，之所以现

34、在这样，是因为他的妈妈得了绝症晚期后因病去世了，家境艰难。时间飞速的溜过，转瞬已到圣诞节，依照习俗，全部的学生都会打算一份圣诞礼物送给老师。泰迪的礼物是用一般褐色纸包装起来的，当老师打开礼物，是一个缺了几颗细小钻石的手链，和只剩四分之一的香水。她将手链戴上，并喷了香水。下课了，泰迪没有立刻离开，他走到汤普森老师身旁，轻轻的说：“你身上的香水味就像当年母亲身上的气味一样。”说完，一溜烟的飞奔出教室。汤普森老师再也忍不住了，她把自己反锁在教室里，坐下来痛哭足有一个小时，身为老师，在过去的数月里，她都做了些什么啊?从那天起，她从“教书”转而“育人”。从今汤普森老师变更了教化方法。一年后汤普森老师收到

35、泰迪的第一封信，信中称她是自己一生中遇到过的最好的老师。以后的几年里她接连收到泰迪字条，并告知她，她是他一生中最好的老师。时间飞逝，几年后，泰迪又给老师寄来一封信，告知她取得了学士学位后，他选择了接着深造。并在信中再次称她是自己最好的老师，这次的签名比较长医学博士。直到泰迪结婚，他邀请汤普森老师最为他母亲的身份参与婚礼。这是一个“丑小鸭”的故事。这个故事引人深思，身为老师，教书是其次，育人才最重要。它引导我回来到一种简洁的运转方式，投入到纯粹的爱和执着当中，用和善的心爱自己、爱孩子、爱生活。对于汤普森老师来说，她就是千万小学老师当中的一个，她有老师的职责和操守，有老师的喜怒和苦恼悲伤，有老师的

36、普遍性，如：勤劳、负责、关爱如：埋怨、悲观、痛心也有她作为个体的特性，她会被一个学生触动，从而成为一个“育人”的老师，而这并非全部老师都能做得到的。或许对她来讲，她可能不是一个“特级老师”也可能不是一个“功成名就”的“教化家”，但她真实的影响了一个人的一生，让他成为一个心中不缺少暖和、不缺少母爱、不缺少尊严的完整的“人”！而对汤普森老师而言，她真正的华蜜并非因为她赐予了泰迪什么，也并非长大后的泰迪成为了医学博士，而是泰迪让她学会了真诚的面对自己的职业，真诚的面对围绕在自己身边的孩子，真诚的面对一种极具挑战力的繁琐工作。对于泰迪来讲，他的成长和成才并非得益于汤普森老师重要的文字训练、数学训练，而

37、是因为汤普森老师的爱和信任赐予的尊严和暖和！仿佛，这里的一切都变得简洁单纯的爱！单纯的爱，对我们来讲是一种特殊的考验。在一次次的考试测验中，我们挤掉了对学生单纯的爱，因为考评的压力压得我们遗忘“寸有所长，尺有所短”，让我们遗忘身边还是一些希望得到确定和激励的孩子。过去，当我还是学生的时候，我多么期盼得到老师的确定和激励，这种期盼让我知道什么是“渴望”。作为老师，赐予孩子们希望就是播撒爱的种子，它会给孩子们阳光，让他们健康成长。暑期师德培训心得体会10暑期，我们进行了为期三天的师德集训，通过此次集训，使我更加明白了师德的重要性，其中体会也颇深。闻名的教化家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。作

38、为一名光荣的人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。老师该如何培育崇高的职业道德哪？正如有人说的那样要人敬的必先自敬，重师重在自重。老师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德教化活动是改善教化发展环境，转变教化系统工作作风的内在要求，也是促进教化事业健康发展的有力保证。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教化观念，驾驭先进的教学技术和手段。一、爱岗敬业首先，要酷爱教化事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教化事

39、业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。二、加强政治学习身为老师，我们要不断提高政治素养，严格要求自己，奉公遵守法律，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教化事业，为人师表。三、爱心是师德素养的重要表现崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成果区分对待。要做到三心俱到，即爱心、耐性、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊对那些学习特困生，更是要特殊的爱给特殊的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐性，对学生微小之处的好的变更也要擅长发觉，并

40、且多加激励，培育学生健康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育他们的学习爱好。四、孜孜不倦，主动进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢？这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，主动进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻打算着用一眼泉的水来供应学生一碗水。五、以身作则、领先垂范老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生的影响因此，老师肯定要时时到处为学生做出榜样，凡是

41、老师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高老师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。暑期师德培训心得体会11一位哲人说过：“没有一颗和善的灵魂，就没有美德可言。当一个老师不断充溢、完善自身，使

42、思想达到肯定境界时，一切都变成了自然的行为，学生也会自然地感受到老师。”纵观这次的师德培训，我不得不说对我又是一次冲击。尤其是吴校长的班主任工作学习更是让我获益非浅。她的讲座我学到了很多新的理论、教化方法，对自己今后的工作有很大的帮助。当我静下心来想一想，依据这些新学到的学问和方法比照自己在教化学生中的得与失，虽然觉得积累了一些阅历，但是在学问不断更新的今日，学生的问题和状况也在不断的发生改变，新的状况的出现有时让人觉得措手不及，这就须要新的教化理念和心里学方面的学问。这次的讲座培训正好解决了这方面的问题。从她的讲座中我明白了，班主任要走进学生的内心深处，发觉他们想学什么？爱学什么？是自己超越

43、自我。发觉自己的优点，让学生都主动主动的参加到班集体中，都成为班集体的小主子。只有这样科学、民主的管理，才能有一个好的班集体。当然，我们应当了解这个时代的孩子，在教化过程中要考虑学生的感受。通过表扬激发学生的主动性，但是有时效果并不很明显。当我们很空洞的表扬学生“好、很好、特别好”学生听多了，自然就没有什么实质的激励，因此，表扬时应更详细些，能调动学生的主动性，是他们有爱好学习。例如我在我所带的班中发觉学生很少有人主动关切、孝顺家长，对于家长的教化总是束之高阁，而且表现出特别厌烦的心情。而作为班主任一个很大的工作就是让学生明白做人的道理，只有明白了这最基本的道理才会让学生受益无穷。我想这也正是

44、班主任工作的灵魂。这次的学习让我学会用讲故事的方式，与大家沟通我的班主任工作。这种形式不再拘泥于理论的表述，而是通过一个个再平常不过的、身边发生的事，说说自己的感受。也是通过这次讲故事活动，让我深刻地我的表达实力与看问题的角度都有待于改善。教化是超前性投资，(网 )滞后性的效益。那么我们就必需要着眼于将来。着眼于将来就必需要学习。今日的孩子不缺少的是物质上的爱，缺少的是精神上的。而精神上的爱是那些爱呢？概括起来就是几种爱：1、同等的爱；2、理解的爱；3、敬重的爱；4、信任的爱；5、民主的爱。我们做老师的应当常常不断的与孩子进行民主同等敬重信任的交往，我们的教化也应当是服务型的而不是管理型的。只

45、有这样，我们才能让全部的孩子都健康欢乐的成长、成材。暑期师德培训心得体会12这次，我有幸参与了江苏省组织的师德教化和老师职业规划网络培训，通过这次培训，我深深体会到：老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。要想成为一名合格老师，应当做好以下几方面工作：一、爱岗敬业。首先，要酷爱教化事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教化事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。二、加强政治学习，不断提高政治素养。作为一名老师，平常

46、要留意学习义务教化法、中华人民共和国老师法等法律法规文件，根据中小学老师职业道德规范严格要求自己，奉公遵守法律，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教化事业，为人师表。三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成果区分对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐性、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊对那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你” ，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐性，对学生微小之处的好的变更也要擅长发觉，发觉他们“的闪光点”，并且多加激励，培育学生健康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育他们的学习爱好。四、孜孜不倦，主动进取

47、。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢?这就要求我们每一位党员老师肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，主动进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻打算着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”加入到学校组织的读书活动中去，做一名“学习型”的优秀老师。五、以身作则、领先垂范。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为学生做出榜样，凡是老师要求学生要做到

48、的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。只有不断提高老师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。暑期师德培训心得体会1320xx年xx月xx日到xx月xx日，我参与了锦屏县教化局组织的暑假全县老师师德全员培训。在这次声热情的学习活动中，参训全体老师听了凯里学院接着教化学院党委书记曹庆伍所做的师德培训指导性讲话，同时也仔细听取了锦屏县教化局局长龙景植对全体老师所做的师德培训学习动员讲话。在培训过程中，全体参训老师在7月22日上午听了由州教科所所长谢岑现场讲