学习幼儿园政策法规的心得体会.docx

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1、学习幼儿园政策法规的心得体会 学习幼儿园政策法规的心得体会要怎么写呢？下面随小编一起看看学习幼儿园政策法规的心得体会范文，仅供参考 学习幼儿园政策法规的心得体会【1】 六月五日王院长带领全部老师职工一起学习了幼儿园教化指导纲要。通过本次对幼儿园教化指导纲要的学习，我更深刻地感觉到幼儿教化工作的重要性和肩上的重任，使自己在相识上更上一层楼。在此次学习中让我感想颇多的是纲要中的总则中的第五条，其内容是：规定了幼儿园教化的内部原则，即幼儿园教化过程中必需遵循的基本活动，如敬重幼儿的人格和权利，敬重幼儿身心发展的规律和学习的特点，以嬉戏为基本活动，保教并重，关注个别差异等等，并且提出了“促进每个幼儿富

2、有特性的发展”的要求。每一个幼儿在老师的眼里都是优秀的，但有的家长可能会说怎么可能啊，每个幼儿肯定都会有所差异，但是家长挚友们你们知道吗？每个小挚友都有自己的潜力，每个人的可能也不会一样，比如：一个小挚友她对色调特殊的感爱好，她跟别的小挚友比这点就要强许多，但这也不行以说与后天的学习无关，所以每位家长也不要心急，每个幼儿都有自己的潜质，现在还没发觉吧，那我们就用细心和耐性的去一起挖掘他们的潜质，一起去培育一个有自信有特性的幼儿吧！ 作为一名幼儿老师感受到了，我们在对幼儿的教化过程中要擅长顺应幼儿的性情，走进幼儿的情感世界，要学会接纳他们的个体差异，在教学中创设一种民主、和谐、主动的气氛和情境，

3、将每一个教学过程视为师、幼双方一次心灵的对话，放开心扉，让幼儿在嬉戏中自由自在地沟通，让幼儿在快乐的氛围中学习，让幼儿在开心的学习中求得发展。所以，我们应结合工作实际，努力实现教化方式的转变，尽可能把期望幼儿学习的内容，转化为幼儿自身学习的爱好和须要。充分调动每一个幼儿参加活动的主动性和主动性，让幼儿自由地、开心地呈现自己，让幼儿在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的阅历。 学习幼儿园政策法规的心得体会【2】 我们全体老师在园领导的组织带动下，仔细学习了纲要，深刻领悟纲要的最新精神。依据纲要要求“环境是重要的教化资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿发展。”下面就纲要蕴涵的幼儿环境教化来

4、谈谈自己的一点相识。 纲要特殊强调了环境教化，强调了环境在促进幼儿发展过程中的重要作用。社会生态系统理论说明：儿童是社会生态环境中的一份子，爱主动探究四周环境，而非被动的学习者。周边的社会生态环境为儿童供应了潜在的发展机会，并对其产生干脆或间接的影响，同时幼儿的反应行为与习惯亦会影响到与其干脆相关的家庭、幼儿园、社区。 当前，我国实施独生子女政策，由于家庭的过度呵护，电视电脑的普及，以及城市不利于亲近自然和社会交往的居住环境等，使幼儿的生活空间越来越狭窄，越来越虚拟化。通过环境相互作用获得阅历和独立解决问题的机会越来越少，使幼儿变得依靠与被动。因此，纲要大力提倡幼儿环境教化是特别具有现实针对性

5、和长远发展意义的。我们的幼儿教化不仅要关注那些有目的性的学科学问和技能，更重要的是要促进幼儿的身心发展，为其供应优质的物质和精神环境，并帮助儿童主动的视察甚或管理四周的环境活动，推动幼儿素养教化。 因此，我们要充分挖掘各种环境资源，并创设和利用好这重要的资源。比如，给幼儿供应丰富的嬉戏活动材料，这既要符合幼儿年龄特点，又要适合幼儿的点击查看本资料原创网站更多文章个体发展水平。层次不同，难易程度也不同，从而让每个幼儿在活动中得到不同发展。同时，要充分挖掘足够的空间，并创设利用好每个环境，扩大幼儿活动的范围，使其与四周之间产生主动的交互作用。 纲要中指出，幼儿同伴群体及幼儿园老师集体也是珍贵的教化

6、资源。老师的看法和管理方式应有助于形成平安、温馨的心理环境，老师的言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。所以，我们努力要为幼儿创设一个宽松的、和谐的、平安的、自由的环境，让幼儿逍遥自在地在这环境中生活、嬉戏、学习、发展。纲要还指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，老师要争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。的确，家长的作用也是不小的，我们要仔细做好家长的工作，取得他们的信任，得到他们的帮助和支持。这样，才能更好的做好幼儿教化工作。 以上是我学习纲要后的一点体会，在以后的工作实践中，我将不断的更深化的学习，把纲要精神逐步落实到自己的工作中去。 学习幼儿园政策法规的心得体会 学习幼儿园政策法规的心得体会 政策法规学习心得体会 教化政策法规学习心得体会 教化政策法规学习心得体会 教化政策法规学习心得体会 学习干部任用政策法规的心得体会 政策法规专题心得体会 学习高等教化政策法规心得体会 学习高等教化政策法规心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页