少先队辅导员.docx

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1、少先队辅导员 “当一辈子辅导员，我情愿” 记邓州市城区二小辅导员 在邓州市城区二小，提起陈老师，无论是胸前戴着红领巾的同学，还是胸前不戴红领巾的同学，都会很骄傲地告知你，她是我们的少先队辅导员。当了十年少先队大队辅导员的陈老师，能给全校师生，留下如此亲切而又深刻的印象，实在不是一件简单的事。十年如一日，陈迥老师在少先队这片漂亮圣洁的天地里倾洒着自己的心血和汗水，而正是她富于创建性的工作和符合时代特色的活动，从根本上变更了校内、校外一些人认为“少先队对学生已经不适合了，没有什么吸引力，少先队组织已无存在的必要”等错误观念，为全镇少先队工作闯出了一片广袤的空间。 陈老师在辅导员这个工作岗位上静默耕

2、耘了十个春秋，她酷爱少先队工作，正如她自己所说的那样：“在少先队园地能充分地找到自我的价值，我无怨一辈子当辅导员”。她追求上进，不断提高自己的思想和理论水平。她创建性的开展工作，组织少先队员开展了丰富多彩的系列主题教化。抓好少先队阵地建设，利用红领巾广播站、黑板报及各班“队角”、“荣誉角”、“明星台”等活动阵地，使队员在自我服务中发展实力。有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而她把它看作今生的事业和追求。十几年的中队辅导员工作，她始终把孩子的信任当做荣耀，把培育孩子的事业当做人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的少先队员，在自己的工作岗位 上兢兢业业，忠诚党的教化事业，酷

3、爱少年儿童，酷爱少先队工作。她具有良好的道德修养，为人正直，作风正派，到处严格要求自己，是少年儿童的表率。她爱学生，爱事业，以满腔的热忱在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。几年来，她曾先后被评为邓州市优秀老师、优秀少先队辅导员、市德育先进个人等殊荣；她所带的班级也被评为“明星中队”荣誉称号。 一、晓理、动情、施爱，帮助学生健康成长 陈老师始终要求自己把工作放在首位。每天她总是第一个来到学校，在教室门口迎接每一个孩子们的到来，孩子们走进窗明几净的教室第一个见到的就是她。天冷了，她关切学生的穿着；学生跟不上教学进度了，她为学生补课；学生有心事了，她找学生谈心。她用爱激发.感召.唤醒了学生的进

4、取心，上进心。由于工作能深化到微小处，班级中的孩子们养成了良好的行为习惯，在学校各项活动中，都能遥遥领先。 陈老师把少先队工作与德育工作融为一体，并尝试了变“成才”教化为“成人”教化，变智育为重心的应试教化为以德育为重心的素养教化。在开展工作时，酷爱每一个学生，做孩子的知心挚友。时刻提示自己：要允许学生犯错，要赐予详细的帮助和指导。随时要把自己摆在儿童的立场上：和孩子们一起嬉戏，与他们一起进行科技制作，组织他们参观巡游并作社会调查，指导他们设计好玩有益的活动从而得到了孩子的信任，与每一位孩子共享着生活中的苦恼与快乐，帮助学生健康成长，深受家长的好评。 二、在实践中思索，不断探究少先队工作新思路

5、 作为一名辅导员，光会组织一些观摩活动和文艺表演是不够的，还要有敏锐的眼光，发觉存在的问题。现在同学们的学业负担变轻了，属于自己的时间变多了，有的同学找到了自我提高的岗位，而有的同学却成为嬉戏机的“俘虏”。她说：“爱玩的孩子才能有创建；只要 为孩子供应有益的消遣活动和场所，就会把他们的留意力吸引过来，向着正确的方向发展。”她的想法得到校领导和家长们的支持，她在班中组建象棋队、才艺大比拼、踢毽子竞赛、智力乐园、舞蹈表演等无奇不有。这样，把同学们的业余时间支配得满满的，既清除滋生消极行为的温床，也增长了学生的才能。 在教化改革浪潮的推动下，少先队社区活动以其独具特色形成了浩大的影响力和辐射力。它的

6、意义就在于活动范围的广泛，活动力度的加深，队员们有了社会发展的空间，形成了全社会都来关切少年儿童健康成长的良好局面。陈老师顺应时代潮流，每学期组织队员们开展丰富多彩的班队主题活动。如“建绿色校内”、“争当文明卫生小卫士”、“诚信伴我成长”、“平安伴我行”等等。这些活动的开展，每次她都参加他们的排练，并给以细心的指导，得到了学校和老师的赞扬和确定，也深受每一位队员的宠爱。 三、用爱心和真情浇灌花朵 因爱孩子而爱红领巾，爱星星火炬；又因爱星星火炬，爱红领巾，才更爱孩子。在工作中，陈迥老师始终把自己定位在学生的挚友这一角色中。办公室里，常常有学生进进出出，孩子们把欢乐与她共享， 把苦恼她倾诉。学生之

7、间发生争吵，总是第一个找她“评理”。对此，她总是仔细倾听，尽力帮助。因为她知道，那是宽容和信任，因为宽容能吹开迟放的花朵，唤醒冥顽的灵魂。给学生一点宽容，让他有自我反省的余地，才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。 四、以身示范，潜移默化 古代大教化家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”陈老师也始终认为“身教胜于言教”。因此，平日与学生相处，她时时到处留意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教化效果。就拿一件小事说吧，在学校只要我发觉卫生区、教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰捡起，发觉哪儿桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之，每当她往教室门口一站，同学们都不谋而合地在看

8、自己四周有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。 十年的耕耘，硕果累累，面对取得可喜的成果，陈老师认为，这只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探究，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶，她信任：还有更广袤的天地待她去开拓。 我们也深信，通过她各方面的实践、摸索。在今后的少先队工作中，她肯定会成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人，让星星火炬在新世纪有更加绚丽的火焰！ 少先队辅导员 少先队辅导员 少先队辅导员 少先队辅导员 少先队辅导员 少先队辅导员 少先队中队辅导员、大队辅导员职责 优秀少先队辅导员 少先队辅导员讲话 少先队辅导员讲话 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页