学年第二学期英语教研组工作总结.docx
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1、学年第二学期英语教研组工作总结 2022学年其次学期英语教研组工作总结 本学期我组在学校领导和各处室的正确领导下,充分发挥教研组“小、活、新、实”的活动特点,依靠现代教化理念的指导,以学习“英语新课程标准”为重点,树立“智育为重、质量第一”的观念,坚持质量全程监控,提高课堂教学效率,提高我恔英语教学水平。现将各方面工作总结如下: 课标引领,突出主题 开学初老师们学习了2022版英语课程标准。通过学习和培训,老师们再一次领悟了新课标的精神。组内的四位老师各上了一节主题式探讨课,使得老师们在课堂教学改革上又跃上了一个新的台阶。 黄群老师的课探讨点为老师手势与肢体语言在教学中的运用。教授的内容为at
2、thezoo的对话,课中通过嬉戏引入新单词,并通过反复的训练巩固所学单词,从而达到教学目的,整堂课气氛活跃,老师通过自身肢体语言的调控,让学生充分的发挥了学习的自主性。 汤洁芳老师的课以动促学,练习交际。这节课以让学生学会运用英语为原则,充分扩展已经学过的内容,最大限度地激发学生的运用学问实力.同时将嬉戏移入场景,嫁接二者,使学生有爱好表演、有爱好学习,老师在课上实行的评价方式也很新奇,小挚友们可以说是达到了能说会道敢想愿发言的境界。 富越毅老师探讨课的探讨点为如何发挥活动在英语教学中的重要作用。这节课目标明确,重难点突出,以学生的讲练为主,驾驭新学问,教学形式多样,方法有效,老师利用精致的多
3、媒体课件进行协助教学,充分激发学生的爱好和主动性,体现了英语学科教学与信息技术的整合。通过这节以学生讲练为主的课,让学生有一个很好的情感体验,同时学生的口语交际实力也得到了提高。 钱燕萍老师的课探讨点故事教学为。以farm为背景,以鸭妈妈和未出世的鸭宝宝的谈论农场的动物挚友为主线,以歌曲营造氛围,整堂课从听、说、读、写四个方面对学生的实力进行了一个比较全面的训练,既让学生在故事中习得学问,又通过补充阅读扩展了学问面。同时在整个课堂教学中不失时机地对学生加以引导,德育的教化始终贯穿整个教学当中。总的来说,这节课充分体现了新课程所提倡的理念,也胜利地达到了教学目标。 相互沟通,共同发展 本学期英语
4、教研组借助学校教研室主题式教研活动、市级90学时培训活动、浪花杯、区级优质课和市级优质课等活动为契机,开展听、评课活动,通过相互听课,刚好发觉和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题,探讨对策,共同解决,做到让上课者有进步,听课者有启发,形成“集体备课,资源共享,教后反思”的教研风气。我们每位英语老师都开了课,少则一节,多则 4、5节。为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动学习英语的环境,把英语教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。问题挂牌式教研时能紧扣新课程标准,同心同德供应解决方案、好的做法赐予共享。研讨课开课前后,组内的老师在有限的时间内吃透教材,每个开课
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- 学年 第二 学期 英语 教研组 工作总结
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