学校安全保卫工作 细则.docx
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1、学校安全保卫工作 细则 学校平安保卫工作 细则 总 则 一、为加强学校平安保卫工作,创设良好育人环境,保障学校和教职工、学生的合法权益,保证学校教化教学活动的正常进行,特制定本细则。 第一部分 学校平安保卫工作的组织领导 一、增加平安意识 平安保卫工作是学校工作的重要组成部分,是搞好学校教化教学工作的前提和基础。各级教化行政部门和学校领导,必需本着对党的教化事业、对学生高度负责的看法,重视和加强平安工作。坚固树立平安第一的思想,警钟常鸣,常抓不懈,居安思危,防患于未然,确保师生平安。 二、建立平安责任制 学校平安保卫工作遵循预防为主、防治结合、加强教化、群防群治的方针,实行谁主管、谁负责、谁主
2、办、谁负责的原则,一把手负总责,分管领导详细负责,层层落实责任制。 三、建立平安工作制度 通过建立平安工作制度,把学校平安管理纳入规范管理轨道。 1、平安教化制度。定期开展对师生的教化活动,提高师生的平安意识。 2、平安工作检查制度。每学期开学前、学期中、雨季及放假前,都要组织人员对学校平安工作进行全面检查。上级教化主管部门要不定期对学校平安工作进行检查,查出隐患,限期整改。学校无力解决的问题要刚好报告当地政府和教化主管部门解决。自查和复查均应形成书面报告。 3、学生一日平安常规制度。对学生每天上学、放学、课间活动、实践活动等教化教学活动的各个环节提出详细要求。 4、大型活动审批制度。由学校组
3、织的外出旅游、社会实践等大型校外活动,须报上级教化主管部门审批;由班级组织的校外集体活动须报学校领导审批。审批报告要附有平安管理方案。 5、平安工作定期报告制度。每年平安教化日结束后,要仔细总结,层层上报,市直学校及县区教化主管部门要在一周内将有关状况上报市教委。 6、平安工作考核制度。把平安工作列入对学校进行管理和评估的重要内容,做到有部署、有检查、有总结。对思想上重视、制度健全、工作卓有成效的地方和学校,要赐予表彰嘉奖;对忽视平安工作,玩忽职守,酿成重大平安事故的,要肃穆查处。实行一票推翻,凡发生重大平安事故的部门或学校,一律取消本年度评比任何先进的资格,并追究有关领导和干脆责任人的责任,
4、触犯法律的,要追究制度刑事责任。 四、建立学校兼职法制副校长制度 乡中心小学以上学校都要建立兼职法制副校长制度。兼职法制副校长从所在地区政法部门中产生,以公安干警为主,其他政法部门也应举荐部分人选。兼职法制副校长的主要职责是:帮助学校开展法制教化、组织法制宣扬;指导在校师生开展法律、法规、交通平安常识、平安防范、禁毒防火、防灾等教化,提高师生法律意识、自我爱护意识和平安防范意识,维护师生全法权益不受侵害;担当受聘学校的法制教化兼职老师。 五、严格学校平安事故报告制度。 学校发生重大伤亡事故、暴发流行病、以及关系到社会稳定、青少年身心健康发展的重要事务,要利用电话或传真马上上报区县及市教化行政部
5、门,同时实行有力措施,对事故进行妥当处理,并随时关注事态的发展。事故处理结束后,三日内书面上报市教委。凡隐匿不报的,追究有关学校主要领导的责任,按违纪论处。 六、建立平安防范体系 教化行政部门和学校要在当地政府的领导下,根据群防群治的方针,与公安、消防、交通、城建、工商、文化、卫生、劳动、防震、铁路、街道、综合治理、新闻宣扬等部门亲密协作,通力协作,建立平安防范体系。同时,要利用家长学校、家访等途径,加强学校与家长的沟通,齐抓共管,共同做好学生的平安工作。 第 二 部 分 学 校 安 全 教 育 一、平安教化的基本任务 在全体教职员工和学生中树立平安第一的思想,通过学习平安学问和进行平安技能训
6、练,提高师生员工防范事故的实力和在紧急状态下自救自护的实力。 平安教化以学生为重点,也要对校长和教职员工进行教化。 二、平安教化的目标 1中学以上阶段平安教化的目标是:树立平安第一的思想,自觉遵守平安法规;熟识在学校、家庭、社会中的须知的平安学问,具有肯定防范事故的实力;进行必要的平安技能训练,驾驭在紧急状态下自救自护的基本方法;具备肯定的平安与危急推断实力;懂得运用法律、法规爱护自己的合法权益。 2对教职员工平安教化的目标是:坚固树立平安第一的思想,自觉遵守平安法律法规和行业平安规程、规定;驾驭组织各类大型活动的平安活动、审批程序及处置突发事故的方法;具备辨别平安与危急的推断实力和防范事故的
7、实力;驾驭各类平安学问和紧急状态下的自救自护的方法;驾驭识别学生心理疾病和正确处置的方法;仔细履行对学生进行平安教化的职责,学会运用法律爱护学生和自己的合法权益。 3对校长平安教化的目标是:坚固树立平安第一的思想,将平安工作摆上重要的工作日程,定期探讨学校平安工作,驾驭和自觉遵守国家颁布的各类平安法律、法规和行业平安规程、规定和方法;熟识组织各类大型活动的平安措施和审批权限;依据地域、环境、季节改变,有针对性地对师生进行平安教化,对学校平安工作进行检查,刚好消退隐患,防范事故发生和妥当处置突发性事故。 三、平安教化的主要内容 1对师生的平安教化主要包括:平安意识教化、交通平安教化、消防平安教化
8、、社会治安平安教化、食品卫生及传染病预防教化、自然灾难平安教化、预防触电、溺水和煤气中毒教化、禁烟禁毒教化、校内活动平安教化、校外活动平安教化、防震平安教化、校舍平安常识教化、生活中各类平安教化等。 尤其要对学生进行交通平安、防火平安、紧急状况下的疏散平安、受到不法侵害时的平安爱护等方面的教化。 2心理健康教化。落实教化部关于加强中小学生心理健康教化的若干看法,加强师资培育培训,通过学科渗透、专题讲座、心理询问、心理辅导、优化育人环境等形式,帮助学生解除心理障碍,培育学生坚韧不拔的意志 ,艰苦奋斗的精神,增加青少年学生适应社会生活水平的实力 ,避开自伤、自残事故发生。 四、平安教化的主要途径
9、1 要把平安教化渗透到各种活动中。结合社会实践、日常生活、节假日及各种大型活动,依据不同地区、不同场合、不同季节的特点,有针对性地对学生进行平安学问教化。对学生的平安教化,每学期至少在开学初、期中、放假前进行三次。有条件的地方和学校要进行必要的平安演练,使师生驾驭紧急状态下撤离、疏散和自救自护的方法。 1996年,原国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部联合发出通知,确定每年3月最终一周的星期一为全国中小学生平安教化日。平安教化日期间,要突出活动主题,与有关部门亲密协作,开展广泛的宣扬教化活动。 2要重视学校平安文化建设。充分利用学校的各种宣扬阵地和设备,实行多种形式,开展
10、丰富多彩的宣扬教化活动,寓教于乐,拓宽学生的学问面。 3对上级关于平安工作的文件、批示精神,要快速传达到学校师生,并实行得力措施,仔细实行。 第三部分 学校平安管理 一、校舍平安 1、校舍建设 校舍建设要仔细实行建筑法、建设工程质量管理条例等法律法规。一是把学校校舍建设纳入工程建设程序和质量监督管理范围。根据国家规定,严格履行报批手续,严格执行工程报建、施工图纸设计审查、质量监督、平安监督、建设管理、施工许可等各项工程管理制度。二是从事勘察、设计、施工和工程监理的单位必需具有相应的资质,必需通过招标投标选择建设队伍。三是必需坚持先勘察、再设计、后施工的原则,严禁搞边勘察、边设计、边施工的三边工
11、程。四是未经工程验收或验收达不到合格要求的,不得办理备案手续,不得交付运用。五是要建立建设部门、教化行政部门和地方行政领导以及学校一把手工程质量责任制,学校法定代表人对校舍工程质量负总责,严禁随意降低建设标准、缩短合理建设工期;教化行政部门要切实负起领导责任,加强日常监督检查管理;县级以上建设行政主管要加大执法力度,严格按建筑法和建设工程质量管理条例进行管理。 校址选择要避开故河道、旧池塘、河滩、低凹地,具备没有断层、滑坡、洪水沉没等地质条件。同时校内周边要无易燃易爆生产车间,无产生废气、废渣、噪声污染的企业,远离铁路、马路交通干线,无高压线穿过。凡有高压线穿过的学校,有关部门要通力合作,在近
12、期内设法移走。 建筑材料如钢材、水泥、木材、砖瓦、灰、砂、石等要质量合格。基础工程、墙柱工程、板梁工程、混凝土浇灌工程、房顶工程都要严格按设计要求施工,确保质量。 2、校舍平安 学校不能有危楼、危房、危墙、危厕。楼房的走廊、楼梯、门厅内照明完好,无障碍物,始终保持畅通。学生运用时,前后门、侧门都要打开。室内楼梯栏杆的高度不应小于90cm,外廊栏杆的高度不应低于110cm,上述栏杆均不应采纳易于攀登的花格构型,而且结构要坚固。楼梯拐弯处的窗户要有防护网。 学校图书室、档案室应设在一楼,如设在二楼以上,要按承重平安设计标准建设。 二楼以上的大教室、会议室等人群密集场所运用时,人员数量不能超出设计指
13、标。 学校的门窗及学生用床应刚好修理,保持完好状态。门窗玻璃应安装坚固,防止脱落损害学生。 3、校舍的查勘鉴定 校舍应定期查勘鉴定,至少每两年一次。查勘鉴定的内容包括:校舍的承重、围护构件、内部设备及平安运用状况;是否有构件变形、裂缝、腐朽、渗漏、空鼓和内部设备损坏;有无地基塌陷或不匀称下沉、墙体倾斜或裂缝,墙脚严峻风化、梁跨中心弯曲变形。特殊要留意承重构件的隐藏部位或开花板掩盖部位有无问题。鉴定由县级以上教化、建设行政主管部门共同组织,须有两名以上工程技术人员参与或托付专业鉴定机构鉴定。 发觉校舍险情及因校舍改建、变更用途等引起荷载改变或超过设计运用年限的,学校应书面上报主管部门,随时申请对
14、校舍进行鉴定。 经鉴定属危房的,鉴定机构必需刚好发出危急房屋通知书,学校必需马上封闭停用,制定修缮安排和方案,由地方政府筹集资金修缮、加固或翻建。 二、试验室平安 1、试验室管理 仪器药品要有严格的选购、入库、建账、保管、借领、归还、损坏赔偿等规章制度。 仪器药品要分类平安存放,标签齐全,陈设有序。 一般的无机药品,通常按无素周期表周期、族分类或按无机物分类方法排列存放。 一般的有机药品,应按有机物的分类方法排列存放。烃的衍生物也可按官能团依次排列。 能相互引起猛烈反应、燃烧、爆炸或产生有毒气体的药品,如强氧化剂与强还原剂,有毒盐类与酸等,不能混放。 腐蚀性药品不能与金属仪器混放。 珍贵仪器、
15、精密仪器(如天平、显微镜等)要远离化学药品储存。化学药品和仪器要远离水源、热源、电源存放。 见光易分解的药品(如硝酸银、双氧水等)要贮存在棕色瓶内。在空气中易被氧化的药品(如钾、钠等)应放在煤油中,白磷应保存在水中,取用它们时需用镊子。 易燃液体如苯、丙酮、乙醚、甲醇、乙醇、甲苯、二硫化碳、松节油等;易燃固体如硫磺、红磷、镁粉、樟脑、石蜡、三硝基甲苯等;强氧化剂如氯酸钾、氯酸钠、硝酸钾、硝酸钠、亚硝酸钠、过氧化钠、高锰酸钾、重铬酸钾等,均不能与其它药品共同存放,须专柜存放。具有强腐蚀性的无机物类如液溴;易爆品如硝酸铵、硝化甘油、硝酸纤维、TNT、苦味酸等;剧毒药品如氰化物、砷化物、砷酸盐、汞盐
16、、白磷、氟化物、亚砷酸盐等以及一些有机剧毒物质必需专柜(窖)存放,实行双人双锁管理。 另外,有些吸湿性极强或遇水蒸气发生强反应的试剂,如五氧化二磷、三氯化磷、五氯化磷和无水氯化铝等,要盖严,加蜡密封,专柜存放。 试验室内的一切供电线路和各种用电设备的安装均应符合平安用电的规范要求。 理化仪器室和试验室内必需配备下列防火设施:灭火器(定期更换灭火剂)、贮水箱(或牢靠水源)、砂箱、薄毡、石棉布。试验楼应设置消防栓,水源要有保证。 试验老师要了解各类消防设施的运用方法,驾驭何种物质燃烧用何种灭火方法等学问。相关学科老师、试验老师和仪器药品管理人员必需熟识各类危急药品的理化特性及运用留意事项。试验室、
17、仪器室内严禁吸烟。 要防止危急药品和珍贵药品被盗。未经允许,仪器药品室要严禁无关人员入内。 2、试验教学管理 (1)防燃防爆 常常检查电器设备的导线、地线、插座、开关,使其保持完好状态。 不允许随意混合各种化学药品,以免发生意外事故,特殊是氯酸钾、高锰酸钾、硝酸钾等强氧化剂决不能与碳、硫等还原剂共研,否则易引起爆炸。 运用易燃物品时,要远离火源,用毕刚好放回平安地方存放。加热易燃物品时,需严格限制温度,尤其对易挥发的可燃物,如酒精、乙醚、乙醛、汽油、苯等,应避开用明火加热。 不纯的可燃性气体如氢气等遇火易爆炸,操作时必需严禁接近明火,在点燃前,必需先检验其纯度。不稳定的药品,如银氨溶液久置后易
18、发生爆炸,因此不能久存。 (2)防中毒 用嗅觉鉴别某物质时,不行用鼻子干脆去闻,应将药品与面部保持肯定距离,用手轻轻扇动,仅使少量气体飘进鼻孔。 运用或产生有刺激性、有毒性的气体或蒸汽的试验操作,应在通风橱内进行,防止弥散室内。当开启易挥发药品的瓶盖时(如盐酸、硝酸、福尔马林、氨水等),切勿将瓶口对着人。切实防止有毒药品(如钡盐、铅盐、砷化合物、汞化合物等)和剧毒药品(如氰化物等)进入口内或接触伤口。其废液不能进入下水道,应集中在废液缸里处理。金属汞易挥发,它通过人的呼吸道进入人体能引起慢性中毒,所以运用时,一旦洒落,必需尽可能收集起来,并以硫磺粉盖在洒落的地方,使其成为不挥发的硫化汞。 试验
19、室内的全部药品,包括蔗糖、葡萄糖、醋酸、乙醇等,绝不能入口品尝。 不应把食品和餐具带入试验室。试验完毕,必需用肥皂洗净双手。 试验室内的全部药品不得携出室外,严禁借给社会上的任何单位和个人。 (3)防腐蚀 转移或配制强腐蚀性的药品,如强酸、强碱、液溴、溴水、过氧化氢等,务必当心操作防止溅失,多次或较大量运用时应戴橡皮手套。 稀释浓硫酸时,应严格遵守操作规程。中和浓酸、浓碱时要先进行稀释。 三、消防平安 学校内的教室、试验室、图书阅览室、礼堂、食堂餐厅、学生宿舍等人员密集场所均为防火重点场所。 防火重点场所的平安出口、疏散通道畅通,疏散指示标记要清楚,各类消防设施、器材要完备。用火、用电、用气要
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