幼儿园教学中培养幼儿语言能力的重要性及实践分析.docx

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1、幼儿园教学中培养幼儿语言能力的重要性及实践分析代金芝摘要：现如今，我国在发展教化的过程中起先重视幼儿教化，幼儿的身心健康也成为我国教化的重点，因此，幼儿园在对幼儿绽开教化时，幼儿园要能重视教化方法，在培育幼儿多方面实力的过程中，幼儿园还需做好对幼儿的语言实力的指导，让幼儿受到良好的语言启蒙。因此，本文将对幼儿园教学中培育幼儿语言实力的重要性绽开分析。关键词：幼儿园;语言实力;幼儿教化中图分类号：G613.2 文献标识码：A 文章编号：1673-9129（2022）16-0226-02前言：良好的表述实力对幼儿的成长而言非常重要，幼儿在与成人交往的过程中，通常会因为语言表述问题影响到自己所要表达

2、的意义，从而让成人误会，这样幼儿的心理就会受到损害，产生失落感。所以，为了幼儿可以更好的表达，引导幼儿熬炼自己的语言表述实力成为幼儿园教学工作的重要环节。幼儿园要能制度一套完整的系统的语言教学方案，让其老师依据方案在教学活动中因材施教，这样不仅有助于提升每个幼儿的语言表述实力，也可以提升幼儿老师的教学质量，促使老师对幼儿语言表达的引导效果更加明显。1 关于幼儿园教学中培育幼儿语言实力的重要性分析幼儿成长语言关键期在三岁到六岁区间，在这个阶段，假如幼儿的语言表述实力较弱，这将影响幼儿的成长和生活，甚至会导致幼儿不愿主动与人沟通沟通，产生心情问题和心理问题，所以，为了幼儿的健康成长，让幼儿可以清晰

3、的表述自己的言语，幼儿园在开展教学工作的过程中，要能设定科学的语言教学课程，在日常教学活动中加强与幼儿之间的对话，引发幼儿主动发言的想法，让幼儿主动开口说话。在此过程中，幼儿园要能让幼儿老师重视自己的工作，在教学活动时耐性倾听幼儿所要表达的内容，并与幼儿进行沟通互动，回复幼儿提出的问题，这样幼儿才会对老师产生信任感。其次，幼儿老师要能在帮助幼儿认知事物的过程中就对其进行语言实力的培育，如学习卡车，老师则可以出示图片，提问这是什么？知道的幼儿就会快速回答，而不知道的老师则可以进行复述，这是卡车，让不知道的幼儿再次表述。幼儿在幼儿园学习的过程中，对所学学问的理解实力有限，因而，老师要担当其引导责任

4、，运用奇妙的方法，提升学生对事物的认知和理解，以便于幼儿可以在日后运用所学学问与他人进行沟通互动，更好的阐述自己所要表达的事情1。2 针对幼儿园教学中培育幼儿语言实力提出的对策2.1创设语言环境氛围。从良好的语言环境中感知老师表述的事物，可以有效的激发幼儿主动表达的行为，好的语言环境会让幼儿的身心出现改变，在活动的过程中，幼儿的身心和思想会受到环境的影响，对老师所表述的事物产生剧烈的新奇心，当幼儿对事物产生爱好后，老师则可以激励幼儿大胆发言，说一说自己的想法，并且好的语言活动氛围会让幼儿放松身心，在与老师和同伴沟通的过程中，主动发言，打开自己的心扉，这非常有利于幼儿语言实力的提升。比如：在创设

5、语言环境氛围时，幼儿老师可以借助多媒体PPT，在活动中播放相关的音频，让幼儿伴随着音频倾听故事，这样语言活动氛围就会更加深厚。其次，幼儿老师也可以组织幼儿参与主题活动表演，让幼儿在主题活动中扮演自己的喜爱的角色，这样幼儿在活动表演中就会运用不同的语言，幼儿会为了让自己扮演的角色更加貼合形象，幼儿会主动老师沟通。此外，在日常教学活动时，老师也可以将幼儿宠爱的人物、事物以图片的形式贴在班级墙上，创设语言环境2。2.2因材施教。每个幼儿在成长的过程中所接触的人事物都有着较大的差距，不同家庭教化的孩子性格不同，有的内向、有的开朗、有的安静，所以，老师在引导不同幼儿进行语言表达时，老师须要与幼儿建立其良

6、好的关系，依据幼儿的内心实行符合其语言表达的教学方法，这样幼儿才能体会到老师对自己的关爱，放下戒备主动与老师对话。在日常沟通的过程中，老师要从幼儿的身心动身，采纳适合幼儿的语言，耐性倾听幼儿表述的内容，增加与幼儿之间的关系，以避开幼儿对老师产生抵触心理。比如：对于性格内向的幼儿，幼儿老师可以在活动后与其进行沟通，单独进行谈话，渐渐引导幼儿参加语言表述活动的思想，老师要按部就班，不能搞一刀切。对于性格开朗的幼儿，老师要适当的进行表扬，但要防止自满，让幼儿既了解自己的优点，也发觉自己的缺点，从而在日后的语言表述中订正自己的问题。每个幼儿身上都有闪光点，因此，老师要做好相应的激励，让幼儿增加自信念，

7、这样幼儿才会大胆发言。如，在教学活动中，老师在沟通时可以从生活入手，你今日的衣服真美啊，这是谁给你买的啊？幼儿就会起先说自己的姑姑、姐姐等词语，然后老师在渐渐引导幼儿说出比较难表述的词语，当幼儿清楚的表述词语后，老师的引导才会起到作用。这也就表明老师要做到因材施教3。结语：总之，为了让幼儿清楚的表述自己的语言，将所要表述的内容连贯的讲给身边的人听，幼儿在培育幼儿语言实力的过程中，要深化分析适合幼儿语言实力发展的教学方法，老师要能结合幼儿的身心特点，设计趣味的教学方案，吸引幼儿的关注，让幼儿开口说话，主动接受老师对其的训练，这样老师才能帮助幼儿在语言方面奠定深厚的基础。参考文献：1刘丽丽.幼儿园

8、教学中培育幼儿语言实力的重要性及实践探究J.中国农村教化，2022，（6）：34-35.2陈锦霞.幼儿园教化中幼儿语言表达实力的培育策略探讨J.名师在线，2022，（1）：41-42.3董小杰. 幼儿园语言教学中增加幼儿语言实力的有效方法J. 学周刊，2022，（4）：183. 猜你喜爱 语言实力幼儿教化幼儿园 以实践理念为先的幼儿垃圾分类养成教化新一代(2022年7期)2022-03-30核心素养视域下幼儿自信念的培育途径启迪与才智教化版(2022年3期)2022-03-30浅析在幼儿园教学中如何合理运用多媒体学周刊(2022年36期)2022-12-20英语老师怎样培育学生英语语感校内英语

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