学生思想动态报告.docx

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1、学生思想动态报告 上天梯小学学生思想动态调查报告 一、调查目的 1.调查当今社会暴力现象对学生造成的不良影响及危害。 2.调查小学生的思想现状，找出目前小学生存在的各种不良的思想道德的倾向，思索小学生对传统文化学习的缺失问题，形成小学生道德缺失的调查探讨与对策。 3.学生对老师的要求，指导老师更好的改进工作方法，适应时代发展的潮流。 二、调查对象 我校15年级各一个班的学生206人。 三、调查依据 义务教化品德与社会课程标准提出“以育人为本，发展儿童丰富的内心世界和主体价格，立足于儿童生活，促进儿童良好品德的形成和社会性发展。” 四、调查方法 问卷调查法，谈话法，并将搜集的信息进行统计分析。

2、五、调查结果与分析 本报告通过对我校206名小学生思想现状的调查，结果表明对老师的言谈举止不在乎，对社会一些暴力事务不感爱好，只想做一名合格的小学生的是当前学生中的主流，而一部分学生思想上存在以下几个方面较为突出的不足与问题。 1.思想道德偏离主流价值。 在我的爱国观这项调查显示，当前部分学生的思想道德偏离主流价值，有3%的学生认为身为中国人无所谓骄傲不骄傲，有1%的人认为身为中国人无可奈何。另一调查显示，有2%的人在参与升旗仪式时在想别的事。 2.人生目标不明确，志向信念淡薄。 调查显示，有27%的人认为努力学习的目的是为了挣大钱，过好日子；有5%的人认为努力学习是为父母学习，部分学生志向信

3、念淡薄，缺乏远大志向，学习动力不足。 3.对一些校内暴力事务表现的不以为然。 调查发觉，就在最近发生的光山“1214案件”中，感觉不以为然的占75%，学生平安意识薄弱，不能引以为戒，觉得离我们很远就不以为然。 4.冷漠、孤僻，缺乏爱心。 调查显示，17%的人极少和父母沟通，对父母间或问问在校的学习状况或每天上学时妈妈总是说：“路上留意平安”等言语感到太罗嗦；19%的同学遇到长辈或老师时不打招呼或假装没望见；遇到同学或他人有困难时，15%的同学不会去帮忙；25%的同学在学校组织的“手拉手、献爱心”的捐款活动中，认为毫无爱好，敷衍了事；20%的同学在校内看到垃圾或看到有人乱扔果皮纸屑时，会视而不见

4、；14%的同学在学校须要他们参与义务劳动时的看法是不参加。冷漠、孤僻、缺少爱心是心理上的屏障，这种心灵上的极端表现极不利于小学生健康心理的形成。 六、形成缘由 一是全社会关切和支持少年儿童思想道德建设的风气尚未全面形成，还存在种种不利于少年儿童健康成长的社会环境和消极因素；二是学校教化中重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践的现象依旧存在，推动素养教化的任务艰难；三是家长平安意识不强，把孩子送到学校就以为是学校的事，忽视了对学生自救，逃命的教化。四是少年儿童思想道德建设在体制机制、思想观念、内容形式、方法手段等方面还有很多与时代要求不相适应的地方。这些问题在我们广阔农村学校尤为突出，必需实行有效措

5、施切实加以解决。 七、建议 1.建立正确的德育观。德育指的是道德教化，是全面发展教化的组成部分。广义的德育包括政治教化（政治方向、看法的教化）、思想教化（世界观、方法论的教化）和道德教化（人为的行为准则与道德规范的教化）；狭义的德育指道德教化，包括道德相识、道德情感和道德意志、行为等方面的教化。少年儿童思想道德建设的主要任务是：从增加爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的宏大民族精神。从确立远大志向做起，树立和培育正确的志向信念。从规范行为习惯做起，培育良好道德品质和文明行为。从提高基本素养做起，促进少年儿童的全面发展。 2.学校与家长相结合，在搞好学生学习的同时，对学生进行法制，平安和道

6、德教化，学会与老师沟通，学会爱护自救，学校也应多实行避险演练，提高每一位学生的平安意识，确保万无一失。 3.学校老师多于学生沟通，通过多种方式来改进自己的教化方法，办让家长满足的教化。 面对新世纪的挑战，面对新世纪对人才素养的要求，我们应当更新教化观念。更新观念体现在一个重视、两个克服上，即学校教化不仅抓好德育；改进德育工作的方式方法，克服形式主义倾向；更新人才观念，克服用一个模子培育人才的倾向。必需树立为受教化者今后的终生学习打好基础的观念，树立为受教化者成为一个合格公民的观念，训练学生“学会做人、学会求知、学会劳动和创建、学会生活、学会审美、学会健体自救” 上天梯小学 2022年12月17日 学生思想动态报告 学生思想动态报告 学生思想动态 学生思想动态 学生思想动态研判报告 学生思想动态研判报告 学生思想动态调研报告 假期学生思想动态报告 思想动态报告 思想动态报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页