我晕的叹词化及功能考察冯硕.docx

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1、2015.06文学教育 圃豳圜 “ 我晕 ” 的 叹 词 化 及 功 能 考 察 一 引目 本文要讨论的 “ 我晕 ” 不含概 念义明确且与前后别的词语及句法 成分有结构关系的情形。如： )但是每年外出参加会议 或旅行，由于我晕车，明明随身带 着话梅、咸橄榄，却宁肯吃晕车 药，张着嘴不雅地酣睡，也不愿含 那不咸不甜的劳什子。（舒婷女 有三丑 ） (2) 当我动手把他从床上抬 到轮椅上时，我 我晕倒了。 (西德尼 .谢尔顿镜子里的陌生 人） (3) 由于惊吓和失血，我晕 了过去，如果没有候德抓着我向岸 边游去的话，我就会被淹死了。 $可瑟 .柯南道尔福尔摩斯探案全 集） 以上三例中的 “ 我晕

2、” ，是一 个主谓结构的短语，概念义明确， 表示一种生理反应，不能单用，后 面常接表示物的名词宾语，或补语 “ 倒 ”或助词 “ 了 ” 。 本文要讨论的 “ 我晕 ” 指如下 情形：一是 “ 不表达理性义或概念 义，只表达情感态度 ” （李先银， 2013);二是 “ 句法上独立，不与 任何词发生句法组合关系 ” （ *J丹 青， 2012)。如： 王贵说，刚进口就化了， 心里痒痒的，回去以后三天都在回 味那红烧肉的味道。我晕！你相信 吗？当个年代，只一块红烧肉就可 以压过小周旋的魅力！他脑子里想 的不是玉女，却是红烧肉！ （ A六 王贵与安娜） (3王伟听拉拉柔声细气却 又咬牙切齿地说出这

3、么一段话，差 点没笑闭气过去： “ 我晕！杜拉 拉！这谁教你这么说话的？ ” （李 可杜拉拉升职记） 以上两例中的 “ 我晕 ” 均无实 义，只表达情感涉入，传达 “ 惊 讶 ” 的情感态度；均位于句首，单 独成句 6 冯 硕 与王家宏 (2003 、 杜 超 (2011)对网络流行语 “ 我晕 ” 的 研究不同，本文重点探讨 “ 我晕 ” 的叹词化，此外还考察了次生叹词 “ 我晕 ” 的功能。 二 . “ 我晕 ” 的叹词化 2.1叹词的相关理论 关于叹词的界定，国内外学者 -直存在分歧，刘丹青 （ 2011)则 从语义和句法两个层面对其观点作 了综述，指出 “ 叹词在句法上是独 立的，不与

4、其他成分发生组合关 系，要么独立成句，要么做独立成 分 ” ， “ 不表示理性义或概念义， 而主要表示情感情绪一类意义 ” 。 李竹 （ 1999则对叹词语音方面的 特征作了补充，认为 “ 叹词后一定 有停顿，因此书面上常有标点符 号 ” 。 叹词的 分 类 ， 尤 以 Am eka (1992)为代表，他指出 “ 叹词可 分为诸如 h和 uh这样的原生叹词和 诸如boy和 damn这样的次生叹词 ” 。 Poggi, Isabella (2009 则进 一 步 指出： “ 原生叹词是与生俱来的叹 词，如英语中的 oh、 uh。 次生叹词 是指由其它词类派生出来的叹词， 如 my god、 w

5、ell等 ” 。 2.2叹词化的相关理论 目前，对叹词化的研宄主要有 理论研宄和个案研宄两种不同的倾 向。前者以刘丹青 （ 2011)为代 表，他指出， “ 叹词化是动词、副 词、形容词、名词等实词或相关短 语失去 组合能力用作次生叹词的机 制 ” ；后者以李先银 （ 2013)、刘双 艳 （ 2013)、聂环（ 2014为代表， 他们通过列举动词“ 去 ” 和动词相 关短语 “ 你看你 ” 、“ 不是吧 ” 在 语音、句法、语义上的表现，发现 他们与叹词有很大的相似性，已经 发生叹词化，用作次生叹词。 2.3 “ 我晕 ” 的叹词化表现 基于人民网 大量语料的搜集 与分析，笔者发现， “ 我

6、晕 ” 己经 发生叹词化，由一个概念义明确、 132 不能单用的主谓短语转化为一个失 去组合功能的次生叹词。下面分别 从语音、句法和语义三方面加以说 明。 2.3.1语音上的表现 在语音上，“ 我晕 ” 后一定有 停顿，通常后跟感叹号表感叹，如 例 （ 6),偶尔也后跟逗号、句号、 省略号表感叹，如例 （ 7)、 （ 8)、 (9) ： . (6)我晕！老婆的雄心壮志 只持续了一个月，她又有新的爱好 了。 我晕，去掉了一块肥肉， 反而又贵了八毛钱。 (8)啊！我这选来选去竟买 了辆出租车，我晕。 (9呵，瞧她说得头头是道 跟领导似的，我晕 例（ 6表 示 对 老 婆 的 无 奈 ， 例 （ 7

7、)表示对小贩缺斤短两行为 的埋怨，例 （ 8)表示对自己的行为 感到 郁 闷 ，例 （ 9 表 示 对 她 说 辞 的鄙视。 2.3.2句法上的表现 在句法上， “ 我晕 ” 相 对 独 立，不与其他成分发生组合关系， 要么独立成句，要么做独立成分， 位置也较为灵活，通常位于句首和 句末，也可位于句中。如： (10) 我晕！现在的初中生不 知道什么是缸？ (11) “ 不会吧！新版完全颠 覆之前的旧版，里面的角色关系和 剧情完全是乱来的，洛平居然和阿 笑在一起？我晕！ ” (12) 巴 博 萨 突 破 ，传 给 弗 莱，弗莱三分球出手，我晕，还是 不进。 例 （ 10)、 （ 11)中的 “

8、我晕 ” 分别位于句首和句末，独立成句， 例（ 12)中的 “ 我晕 ” 位于句中， 充当独立成分。 2.3.3语义上的表现 在语义上，“ 我晕 ” 不表达理 性义或概念义，只表达 “ 惊讶、无 圃回圔 文学教育 2015.06 奈、埋怨、郁闷、鄙视、不理解、 失望、委屈、愤慨、后悔 ” 等情感 态度。如上述例 （ 4)、 表 “ 惊 讶 ” ，例 （ 6)表 “ 无奈 ” ，例 （ 7) 表“ 埋怨 ” ，例 （ 8)表 “ 郁闷 ” ，例 (9)表 “ 鄙视 ” 。下面举几个表示 “ 不理解、失望、委屈、愤慨、后 悔 ”等情感态度的例子。 (9) 她说， “ 老婆 ” 中有个 “ 老 ”字

9、，女人不经叫，叫着叫着就 真把人给叫老了。我晕，这算哪门 子理论？ 坏理解） (10) 巴博萨突破，传给弗莱， 弗莱三分球出手，我晕，还是不进。 (失 W) (11) 更莫名的是，他还对我 产生了不信任感，甚至让另外一个 中国员工监视我上班时做了什么， 然后给他打报告，我晕！（委屈 ） (12) 他告诉我说，还没发货呢，具 体日期他也不知道。我晕，怎么才 两周就完全不一样了，真佩服东易 的变脸功夫。（愤慨 ） (13) 抬头看讲台，我晕！我 把纸条夹在试卷里交了上去，老师 正在看呢。（后悔 ） 二 . 次生叹词 “ 我晕 ” 的功能 3.1次生叹词 “ 我晕 ” 的平行 语用标记功能 Nomc

10、k (2009)指出： “ 感叹 词能传达其所开启的话轮所传达的 基本信息之外的信息，在此意义上， 将其称作平行语用标记语。确切地 说，它们传达说话者对前述话轮或 在整个互动过程中的情感涉入 ” 。次 生叹词 “ 我晕 ” 的平行语用标记功 能具体表现为： 1、 用作话轮起始语，表达情感 态度。如： (14) 莱昂： “ 我晕，闪的还 真快，我这儿话音都还没落呢 ” ； 罗素 克劳： “ 废话，不闪等你射 啊？你当我傻呀？ ” 2、 单独使用，形成一个语意完 整的话语，表达情感态度。如上述 例 （ 4)、 、 （ 10 3、 与别的感叹词组合使用，表 达情感态度。如： (15) 啊，我晕，她把

11、我的战 斗檄文当情书来读了。 (16) 他告诉记者， “ 我们那 时军训拉歌就唱当兵的人团 结就是力量打靶归来什么的， 他们居然唱流行歌曲，我晕啊！ ” 4、与感叹结构连用，凸显整个 话轮的的情感力量。如： (17) 我晕！真是聪明反被聪 明误啊！ (18) 我晕！这些我都有了我 还找你啊！ 3.2次生叹词 “ 我晕 ” 的话语 标记功能 N oirick (2009)认为次生叹词 还具有充当典型的反馈语、对比性 标记语、阐发性标记语和过渡性标 记语的话语标记功能。基于大量语 料的搜集与分析，笔者发现次生叹 词 “ 我晕 ” 可充当反馈语、阐发性 标记语和过渡性标记语。现结合杜 超（ 2011

12、)提出的 “ 我晕 ” 充当话 语标记的五种使用模式加以说明。 模式 1: “ 我晕 ” + 所引发的内 容 (19) “ 我晕，他自己是个大 白胖子四方脸，他自己怎么不看图 减肥！ ” 模式 1中， “ 我晕 ” 后紧接引发 说话者产生某种情感态度的具体内 容，显然充当的是阐发性标记语。 模式 2:言语举动 + “ 我晕 ” (20) 山上汽车隆隆，人声鼎 沸，帐篷周围，满地羊头羊蹄绘是 拜吃烤全羊的游客所赐 )，空地上竟 然有人支起几张桌子打麻将 我 晕！ 丰吴式 2中，说话者先指出某一云力 作言语行为，然后用 “ 我晕 ” 加以 反馈，显然充当的是反馈语。 模式 3: A:言语举动（话语

13、结束 ） ； B： “ 我晕 ” +所引发的内容 模式 3中， “ 我晕 ” 有时充当反 馈语，对说话者言语举动加以反馈， 如（ 25);有时充当过渡性标记语， 转移话题，如 （ 26)。 (21) A : “ 你是假记者吧？ ” ； B： “ 我晕！我很像假记者吗？ ” (22) 丈夫：汽车就是给你， 你也不会开。 妻子：我男朋友会开，他开车 的技术很好；丈夫：我晕。就算我 倒霉，我都答应你的要求，明天就 去办手续。 例 （ 25)中，针对说话者 A提出 的一个是非问句，说话者 B没有直接 作出肯定或否定回答，而是用 “ 我 晕 ”加以回应，显然充当的是反馈 语；例 （ 26)中， “ 我晕

14、 ” 充当过 渡性标记语，转移话题，将话题由 汽车的归属问题转移到离婚办手续 问题。 模式 4: A :话语进行中 ;B: “ 我晕 ” + 所引发的内容 ;C:继续完成会话的 内容或完成 A所引发的内容 模式 4是引发序列， “ 我晕 ” 的 主要功能是充当过渡性标记语，为 自己亟待发表的见解和话题争取发 言权。例如： (23) A:谢谢你哦 ，车车同 学；B:我晕，他不叫车车，叫车 成赫；C:哦，不好意思哈，车成 赫同学。 （ 小妮子恶魔之吻 3 模式 5:言语举动 1+ “ 我晕 ” + 言语 举动 2 (24) 隔一小会儿，电视机的 声音呼啸而来，我晕，臭男人摆明 了在向我示威：我睡不

15、好，你也别 想睡好！ 模式 5中， “ 言语举动 1多是客 观陈述， 我晕 是对客观陈述的 主观认知，言语举动 2则是具体阐 释 ”（ 杜超， 201D，显然 “ 我晕 ” 既传达情感态度，又充当阐发性标 记语。 三 . 结语 网络流行语 “ 我晕 ” 的叹词化 并非孤立现象。近年来，发生叹词 化的网络流行语还有许多，如 “ 我 了 （嘲）个去 ” 、 “ 额滴神啊 /呐 / 哪 ” 、 “ 切 ”等，这有待进一步考 察。 参考文献 1 杜超 .汉语口语中的话语标记 “ 我 晕 ” _ 经营管理者， 2011 (1). 2 李先银 .表达祈使的 “ 去 ” 在对话 语境中的主观化与叹词化 J.世界汉语教 学， 2013泛 )_ 3 李竹 .中文信息处理与现代汉语词 类研究 A.选 自张 起旺 、王 顺洪 主编 汉外语言对比研宄与偏误分析论文集 C.北京大学出版社， 1999. 4 刘丹青 .叹词的本质 一一 代句词 J.世界汉语教学， 2011 (2). 5 刘丹青 .实词的叹词化和叹词的去 叹词化 J.汉语学习， 2012 (3). (作者单位：华中师范大学语言与 语言教育研究中心） 133