康复科实习心得体会.docx
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1、康复科实习心得体会 篇一:康复见习心得 康复见习心得 姓名:徐洁 班级:08仁护2班 学号:0819070049 不知不觉,一学期的康复护理结束了,这学期里,通过理论学习、试验室教学、以及医院见习,我们对康复护理这门课有了更深的相识和了解。 在医院,我们见识和康复科形形色色的仪器,这些仪器都能很好地帮助病人复健,让病人有机会能生活的更好。听老师说,这些仪器都特别昂贵,我们不禁感叹现在的科技水平真的很高,医疗技术真是越来越好了。我们在老师的带领下看了一些卧床的病人,有的中风,有的偏瘫,几乎都是行动不变的老人,还有一些受到意外损害造成肢体残疾的中青年人。在康复技术不发达的过去,他们可能就要一辈子卧
2、床不起,一辈子须要别人的照看,没有自理实力,但现在,通过一些有效的康复护理,通过复健运动,许多病人的行动实力都有很大的改善。通过合理利用轮椅、拐杖、义肢等工具,腿脚不便的病人可以自由活动,这大大提高了病人的生活质量。 现代护理讲究的是人文护理,在追求生活质量的今日,不仅要治病,更要提高生活质量。对于一个断腿病人而言,帮病人处理伤口,防止感染,这是治疗,而帮病人带上义肢,带病人做复健,复原肢体活动,使病人能最大程度地行走活动,这就是康复。从中可见,康复是在治疗之后尤为重要的一个环节。 现在中国的康复技术虽然进步很快,但与一些发达国家还有着肯定的差距,希望我国医疗能更加重视康复这一领域的发展。治病
3、救人是为了活得更好,这也是康复的意义。 总之,在康复科的见习,我学到了许多,也有许多感受,真心希望康复能有更精彩的发展,一些残疾人士能有更光明的生活。 篇二:康复科见习实践心得800 见习心得 13影像 李政芳 一天的见习活动很快就过去饿了,使我对康复护理这门课有了更深的相识和了解。 在医院,我们见识和康复科形形色色的仪器,这些仪器都能很好地帮助病人复健,让病人有机会能生活的更好。听老师说,这些仪器都特别昂贵,我们不禁感叹现在的科技水平真的很高,医疗技术真是越来越好了。我们在老师的带领下看了一些卧床的病人,有的中风,有的偏瘫,几乎都是行动不变的老人,还有一些受到意外损害造成肢体残疾的中青年人。
4、在康复技术不发达的过去,他们可能就要一辈子卧床不起,一辈子须要别人的照看,没有自理实力,但现在,通过一些有效的康复护理,通过复健运动,许多病人的行动实力都有很大的改善。通过合理利用轮椅、拐杖、义肢等工具,腿脚不便的病人可以自由活动,这大大提高了病人的生活质量。 在康复科见习,病人大多数是瘫痪患者,行动不便,照看病人时,首先要做到将心比心,用一颗博爱之心,一种换位思索的思维去想象病人的疼与痛,冲突与徘徊,将病人的难受看作自己的难受,将病人看做自己的亲人好友,专心去体会病人的茫然与不知所措,只要你刚好伸出一双暖和的手,病人就能感受来自你手心的力气,或许他们就会获得一份战胜病魔的决心与信念,使疾病不
5、攻自破。其次,在照看病人过程中,要微笑面对每一位病人,微笑是一把稀奇制胜的尚方宝剑。在工作时,要求自己不把心情带到工作中,每天保持阳光绚丽的笑容,让病人每天都能感受暖和,无论是寒冬还是炎炎酷暑,微笑总是一道美不胜收的风景。“微 总之,在康复科的见习,我学到了许多,也有许多感受,真心希望康复能有更精彩的发展,一些残疾人士能有更光明的生活。 篇三:康复科实习生个人总结 康复科实习生个人总结 工作总结 也许三年前,我奇妙般的被康复专业录用,实习前没多久,宁波又奇妙般的成为了我们学校的实习点,思乡心切的我毅然选择回来宁波。刚来2院,说实在有些失落,不大的场地,不全的团队以及年轻的老师,这与我想象中的有
6、差距,使我感到很恐慌,好在不久后这份恐慌被和谐的师生情意慢慢融去。我觉得实习中最重要的是视察+思索+动手,三位大哥大,一位大姐大还有实习的兄弟姐妹甚至是病人都是视察的对象,回家后经过深刻的思索外加翻翻书,等下一次动手时再加以利用,我觉得这样效果蛮好的。 下面我共享下我的小当心得:1 踝背屈做之前要放松拮抗肌,背屈的角度不须要太大,不然可能会引起拮抗肌反射收缩,导致不能完成动作甚至是内翻 2 躯干抗痉挛做肢体功能训练之前,对躯干进行抗痉挛,会有效降低肢体的张力 3肩关节半脱位时尽量不用吊带运用会加重上肢痉挛,静脉回流受阻,关节四周肌肉萎缩等等 4踝跖屈它是人步行的主要动力,在练习背屈时不能忽视了
7、跖屈 5四周神经系统松动术特殊推崇下下,比如对正中神经松动使上肢手自然伸,对腓神经松动促进踝背屈 6这点是对我们而言的,爱护自己,尤其是腰部 历经134天的康复生涯,我深刻得剧烈得不行抑制得体会到做康复要多几颗心:耐性,自信念,爱心,责任心和一颗平常心。希波克拉底誓言:“无论至何处,遇男或女,贵人及奴婢,我之唯一目的,为病家谋华蜜?”可见我们的任务多么艰难,因而强大无比的责任心必不能少啊。对了,平常心特殊强调下下,我遇到个病人有比较严峻的心理问题 啊,时时常会冒出几句“惊世骇俗”的话来,动不动会出现些小状况,同样的话也会不断的询问,要是我全部去细致与其计较,那么搞不好我也会出现心理问题了。凡是
8、病人多多少少与我们会有点不同,出现点小问题,这时我们大可以发扬“打酱油的精神”。 对科室提点小看法:1 康复的团队有待改善哦 2感觉我们实习有那么点点点点点松散哈,除去仅存的支离破裂的自律,学习真的没啥压力啊,虽然这样蛮爽的,要不增加小讲课次数,然后每周弄个时间让大家沟通心得 3 我感觉减重步态仪器蛮有用的,不知道感觉对不对 4 教学时最好不局限于自己的学生 5 我们温医同学实习太局限了,最好能要让我们去推拿,骨科,icu等去学习下,拜求了 接触的病人不多,感悟到挺多,我不是多愁善感的人,感悟来自事实存在的反差,一种内心所想与现实所看所接触的反差,感悟本身并不能代表什么,那只是一种意识,真正有
9、价值的是感悟过后的变更。下面我将这一个多点月的变更描述如下:首先,我的看书方式由原来的逐页翻看变为现在的目标性的查找,我不敢说每个人,但至少我是这样,假如对于一本书实行逐页翻看的方式,那么就只有对这本书的内容毫无了解或是真的不知道自己不懂在哪里也就是处于一种虚无的无所不知假想中两种状况,实习了一段时间,我不敢说我懂了多少,但我敢说我知道了自己不懂在哪里;其次,更多的实行复合动作,在刚刚起先实习的时候,心里很虚,因为面对一个病人的时候,不知道该怎么下手,跟准确的说是不知道先做什么然后做什么,then, the last ,后来渐渐的试着接触一个病人的时候先做关节活动技术(被动运动,关节松动),
10、再做牵伸软组织的技术,then 增加肌力,其中混入pnf,rood技术,the last 平衡与协调的训练,负重,或是步态训练与订正,但我却惊异的发觉,假如根据我的这种思路做一个病人的话,时间,已远远的超过一个半小时,病人吃苦,自己也吃苦,在经过一段时间的视察各位老师的手法之后,感悟到康复治疗并不是教条,并不根据书本上说所的那样条条框框,许多技术和方法可以复合在一起已达到更好的效果,省时省力,比如被动运动和软组织的牵伸以及rood按压刷擦技术可以复合起来做,多块肌肉的肌力训练可以复合,而不是书上所说的那样一个动作单纯的只练一块或是一群肌肉,当然也不忽视薄弱肌肉的单独训练;第三,更多的耐性,对于
11、这一点,感悟绝大多数来自原来5床一个帕金森加脑梗老太太。 至于我所不懂得东西,oh,my god。简直太多了,首先,我不明确那个度,那个什么时候或是什么程度可以增加运动量或是变更运动方式的度,比如说偏瘫患者从练习负重到步行所要达到的标准,虽然书上说要具备支撑相支撑体重的100%,具有站立位3级平衡,能完成后伸髋下的屈膝及踝背屈这三个条件时就能练习步行,但假如一个病人不能完全做到以上三项就不能进行步行训练吗?过晚的进行步态训练是否会阻碍患者的康复?这个度究竟要怎么把握?其次,我对于骨科康复一窍不通,是否只是单纯的增加活动范围?如何把握度?要留意什么? 当然还有许多问题真在发觉中。 实习有一段时间
12、了,本着自己和广阔人民的须要,又带有肯定的作业性质,进行一次实习总结,回顾自己之前的表现和存在的问题,向成 为一位合格的康复实习生而往前迈进一大步。 书面话就干脆跳过,干脆进入正题。 患者在患病的前后心情差异是非常巨大的。在病魔的苦痛熬煎下和现实生活的压力下,压抑是肯定的,甚至可以说是轻度愁闷,对待病痛能保持良好的心态是特别难得的。可是良好的心态对病情往好的方向发展是至关重要的,在这方面治疗师(作为患者的一个特别的关系人物)所起的作用是非常关键的,而其中以言语的沟通和日常的小小举动最能说明问题。 和小学生跟老师的关系一样,因为社会角色的变更,治疗师的言语对患者的影响很大,主动向上的言语和确定的
13、看法更能帮助患者完成其目标;亲切的话语能更好的拉近与患者的距离,打开其心灵的大门。可是,问题同时出现了。过分与患者接触会让患者产生依靠心理,这和康复(运动再学习和生活独立性)的原则南辕北辙。怎样与患者保持良好和适当的距离是一门很高深的学问。 在患者努力完成动作时的一声“加油”,当患者失落时的一个激励的眼神,在患者难过是的一个笑话(哪怕是冷笑话),当患者因胜利而快乐的一声叱喝,只是到患者的床头去走走,问问今日的身体状况,都为患者良好的心理发展铺平了道路。要留意的是,因不同的病人,所须要的程度是不同的,就是书上提到的因人而异的原则。有同学在运动的操作期间因过多的笑话儿被投诉-看法不够仔细,不顾病人
14、的心情(当然我也是其中一个)。 还有,过硬的技术是成为一位合格的康复实习生所必需的条件之一。 患者会因为心情的开朗而主动协作,但只有过硬的技术才会得到患者的确定,患者的动作的进步和生活质量的变更是最好的答卷。 同样的手法,在书上看起来是一样的,只有在操作的过程中,才能真正的体会。举个 简洁的例子,对同一个关节,用相同的手法,只是力度的大小,持续的时间,关键点的限制,程度的把握不同,就是产生完全不同的作用。但是,在书上的示意图的确一样的,只是文字的表达有所差异,可却不被学生所看重。 实习总结,给自己一个相识自己的机会,看清自己的优势和缺点,更好的让实习老师(老大)明白自己的不足之处,为以后的实习
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