家长学校教学常规管理制度.docx

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1、家长学校教学常规管理制度 家长学校教学常规管理制度 家长学校一切教化教学活动必需以家长学员为主体，为完善和规范家长学校教化教学工作，提高家长学校老师工作效率，促进教学质量的全面提高，巩固教学成果，结合我校家长学校实际，制订此管理制度。 一、依法执教、严谨治学、为人师表。 1、自觉遵守考勤制度，仔细落实岗位责任制。考勤制度执行状况将作为老师年度考核评比内容之一。 3、凡支配值日或跟班的领导、老师履行签到和值日工作，否则以旷课或其它缺勤计。 4、未经批准不上课视为旷课，每次按旷工1天计扣，若多次违反，一律加倍计扣，且年度考核评定不合格。 7、请病假要有医生证明，事假要有请假条。请假一次的由政教副校

2、长审批，2次及以上的由校长审批。 二、细心备课 1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教化教学质量的关键，每个老师必需充分相识备好课的重要性。要求老师必需仔细钻研教材，仔细、深化、充分地备好每一堂课。 2、备课老师必需仔细根据学校相关部门下达的教学安排、要求制定教学内容，填写相应的表格，以便检查落实。 3、学校发放统一的备课记录表，规范要求，以此作为检查备课的依据。 4、个人备课必需做到教学目标明确，教学内容充溢，教学重点、难点突出，教学步骤清晰，教学方法得当，板书设计清楚合理，练习、作业适量。备课要充分留意到家长学员的实际和特点，正确把握教学标高。同时要有教学小结。 5、课堂练习和作业要做到细

3、心设计、形式多样、内容实在。作业要求学员课内完成。 6、家长学校教务处要不定期检查老师的备课，教案要整齐，条理清晰，切实能指导上好课，不搞形式主义，不能抄袭、下载别人教案。不允许老师先讲课后写教案。 三、仔细上课 1、课堂是家长学校教化教学的主要阵地，是为家长学员传授科学、正确的 家教方法的主要渠道，因此，提高课堂教学质量尤为重要。 2、按学校安排支配上课。老师不准擅自停课。做好上课的各项打算，包括打算教案、资料、教材、教具、学具、演示仪器等。 3、保持良好的教学秩序，严格老师上下课的行为规范。上课预备铃响后，老师要快速在教室外等候上课。 4、课堂上，老师应运用一般话进行教学，应留意自己的仪表

4、、穿着，一言一行要体现老师应有的素养和风范。女老师不准穿无袖上衣、吊带衣裙和穿拖鞋，男老师不准打赤膊、穿短裤、拖鞋进教室；上课时间不允许接手机；不允许在课堂上抽烟或做其它事情。 5、仔细组织课堂教学，每一堂课都要做到教学目标明确、集中，重点突出、难点突破，具有科学性、思想性、系统性。教学方法敏捷多样，教学手段先进，看法亲切自然，提倡“微笑”教学，教学语言富于激励性，教学内容具有指导性，使家长学员心情安逸地上好课，能够学习到科学的教子方法，学有所获。 6、要仔细组织好家长学员的课堂纪律，课内不得让家长学员随意走动、随意讲话、抽烟或大声喧哗、打接电话。 7、课堂教学中必需以老师为主导，要面对全体家

5、长学员，科学地支配时间，最大限度地发挥每分钟的效益。课堂上要支配足够的询问、沟通时间供家长学员沟通与沟通。 因家长学校学员的特别性，老师课堂内支配作业。以询问、沟通为主，不提倡布置课外作业。 对于一些因故没能按时参与家长学校学习的学员实行课外辅导。辅导的形式可以电话、电脑进行沟通，也可以面对面辅导。 四、严格考核 1、考试的目的是检查家长学员驾驭所学学问的状况，是检查教化教学效果的重要手段，又能为进一步提高教化教学质量起到促进作用，因此，我们必需高度重视。 2、改革考试的方法。学问在于平常的积累，实力在于平常的训练，要重视平常的检查考核。平常检查考核要求要严格，可实行课堂提问、每课小测等形式进

6、行。 3、家长学员将依据初中生家长读本内容印发试卷进行考核测试，阅卷老师严格按试题的“评分标准”评改试卷，不得有任何不公允的评分，要求实事 求是，公允评卷。 4、每次考试评卷以后，要仔细做好试卷分析并填好报表上交家长学校教务处，以利于改进和提高。 5、依据平常的检查考核和测试成果，每学年末我们将评比、表彰优秀家长学员。 五、规范管理 1、家长学校领导小组成员要发挥高度自觉性，主动学习有关先进的家教理念，联系实际，运用于管理，使家长学校教化教学管理纳入科学、规范轨道。 2、提高家长学校老师队伍整体素养，在教化教学管理中老师既是对象，又是主体，所以要提高整体管理水平，必需提高老师队伍的政治和理论水

7、平。要求老师加强学习，选好有针对性的学习内容，理论联系实际，做到学有所得，学有所用。 张家集镇中心学校 2022.9 家长学校教学常规管理制度 家长学校教学常规管理制度 家长学校管理制度 家长学校管理制度 家长学校管理制度 家长学校管理制度 “家长学校”管理制度 家长学校管理制度 家长学校教学管理制度 家长学校教学管理制度 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页