文秘写作训练技巧及国企面试注意事项.docx
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1、文秘写作训练技巧及国企面试注意事项办文是办公室工作的“三大件”之一,只有文字水平提高了,文字工作做好了,办公室的参谋辅政、政务服务等职能才能更好的得到发挥,才能确保机关的政令畅通、运转高效。然而,要真正提高文字工作水平并不是一件简单的事。它须要文字工作人员有广博的文化学问,深邃的道德素养,高度的敬业精神和娴熟的写作技巧。俗话说:聚沙成塔,水滴石穿。办公室文字人员如何才能熟能生巧、落笔成章,全面提高文字工作实力,我认为主要是要敏学。古人曰:“敏而好学,不耻下问。”学习是我们日常生活中的大事。一般来说,大多数从办公室出来的文字材料都是起点较高、政策性较强,具有相当的广度和深度;加上有的材料还是临时
2、交办,要求几天甚至几小时就得交稿。这时,假如办公室文字人员没有肯定的笔才和练达的素材,将难以满意工作须要。古人有云“不学无以广才,不学无以成才”。学习是办公室文字人员提高工作水平的基础和保障。因此,办公室文字人员要非常注意敏学。首先,要勇于发扬“钉子”精神,擅长挤时间学习。克服办公室岗位特别、工作繁重、平常难以集中时间系统学习的实际困难,保持应有的韧劲、拼劲和钻劲,时刻把学习挂在心上,挤时间看书看报、上网阅读,把学习奇妙地寓于工作之中,在学习中干好工作。其次,要拓宽学习学问面,不断丰富学习内容。“书到用时方恨少”。对于办公室文字人员来说,没有什么学问是无用的,没有什么是不行学的。古今中外、天文
3、地理、科教文化、民俗谚语、正反事例等等,无所不容,无所不包。只有学得多、看得多,想问题才会全面,看问题才会深刻,写材料才有深度。第三,要避重就轻,讲究学习方法。每个人的时间和精力都是有限的。文字工作要求我们成为一个博学多才的“杂家”。结合办公室工作实践,通过通读、摘读、精读相结合,博览多学,兼收并蓄,不断提高自身的文字表达实力、政策理论水平和专业学问,从而不断增加写作的预见性和创建性。二是要博采。也就是说办公室文字人员平常要非常注意广泛收集,点滴积累写作素材。荀子在劝学中提到:不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。办公室文字工作人员只有平常大量积累素材、汲取素材,才能做到丰富词汇量、拓宽
4、学问面、突出新奇性,起草的材料才会文笔生动、言之有物,不至于单调枯燥、陈旧老套。我们要实行集腋成裘的方法,像蜜蜂采蜜一样,点滴收集,广采博取。第一,要有层面性。重点做好路途、方针、政策等理论学问的积累,广泛收集政治理论书刊、党报党刊发表的理论文章和领导讲话等,驾驭政策依据,把握政治路途,有针对性的为我所用,避开出现写材料凭感觉、讲错话的现象。其次,要有敏捷性。收集素材是一项特别繁琐的工作,要想收集到全面、有价值的素材,必需敏捷运用多种方法,多渠道、多角度、多形式的汲取、归纳和整理。对报刊、杂志上看到的名篇佳句、名言警句、新奇观点,可以复印或剪贴下来,列出条目、标注出处,以备参考;对常常用到的地
5、方状况、产值收入及本单位、本行业的经济运行状况、增长数据,可以用图表或表格的方法进行记载,确保运用时一目了然;对网上出现的信息资料、短信语言、BBS评论,必要时可以下载,丰富资料库。第三,要注意针对性。尤其要细心留意,细致视察本行业、本单位的发展状况、重大决策和重大事项的信息动态,从而把握事务的前因后果、来龙去脉。要做日常工作的有心人,利用各种机会、各种场合,留意收集领导的讲话、指示,紧跟领导思路,把握领导意图,了解领导用语风格,从而总结提炼出对全局工作有指导意义的观点和看法。三是要善思。“学而不思则罔,思而不学则殆”。思索的过程本身就是学习过程的接着和深化,也是提高文字工作水平的重要途径。勤
6、于思索、擅长思索有助于我们把平常所听、所看、所学转化为学问和实力,促进文字功底的升华。第一,要学会换位思索,提高思维层次。擅长对接领导思路,吃透上情,驾驭下情,有的放矢,融会贯穿,把握方向;擅长逆向思维、多向思维,对眼前发生的每一件事情,多想几个为什么,不主观武断,不人云亦云;擅长多角度视察,从共性中找出特性,从特性中把握规律。只有站的高,想的问题多,写的文章材料才能磅礴大气、见解独到、思维缜密。其次,要学会比较借鉴。有比较才见差距,有借鉴才有进步。提高办公室文字工作水平必需擅长总结,擅长自己和自己比较。要常常对自己写作的过程进行分析评价,常常对文稿起草工作仔细回顾、分析和总结,尤其要反复揣摸
7、、思索领导修改过的稿件,从而精确把握领导的思路和语言风格。只有通过横向和纵向对比,才能发觉问题,找出差距,悟出道理。要敢于学习借鉴他人的好阅历,好笔法,这也可以说是一种立体的比较。他山之石,可以攻玉。通过立体对比,细致揣摩,心得和体会自然会加深,对文字材料的把握也将会从感性相识上升到理性相识。四是要勤践。办公室工作部分是服务性的,文字工作也一样。当前,产业集团已进入重要调整时期。面对不断出现的新状况、新问题、新冲突,文字人员仅仅靠闭门思索是远远不够的。古人说得好:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。要提高办公室文字人员的以文辅政水平,还必需深化基层,深化实践,调查探讨,详尽地驾驭第一手资料。首先,
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