小学体育篮球运球教学设计.docx

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1、小学体育篮球运球教学设计 小学体育篮球运球教学设计 一、指导思想： 坚持以“健康第一”为指导思想，以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应实力的综合发展，激发学生对体育运动的爱好，体现学生的主体地位与主动参加活动意识，培育他们的想象力、创建力和表现力。让学生在轻松、愉悦的情境教学中，体验胜利，享受体育运动带来的欢乐。 二、教材分析 篮球是新课程标准的教学内容之一，是广阔小学生宠爱的一种体育运动，也是技术性要求很强的教材，它能很好的发展学生的身体素养，促进学生的协调性，敏捷性的发展，提高反应实力。通过实践提高自身篮球技能。促进自我健康发展。 三、学情分析 依据四年级学生的生理、心理特

2、点，此阶段的学生好动、好强、好胜，富于想象力和创建力，喜爱上篮球课，对篮球有深厚的爱好。同时他们又比较情愿挑战自我，为了满意学生的求知欲，我选择了这一节课。 四、重点与难点 教学重点：学会运球、初步驾驭行进间运球。 教学难点：动作的协调连贯、对球的掌控。 五、教学流程 （一）激情导入： 通过课堂常规和队列队形，使学生的留意力得到集中，能形成良好的行为习惯。通过各种打算活动充分的使学生的各个关节得到活动，课堂的主动性得到调动，紧接着名人的导入使学生对篮球产生爱好，能够主动主动的去进行球性练习。为主教材的进行打下良好的基础。 （二）目标实施 层次一：熟识球性是本节课的主要学习的内容。采纳的练习方法

3、是由简到难的依次进行教学的，使学生逐步的接受动作技能，提高学生的自信念。通过分组练习、自主练习，老师可以发觉学生存在的问题并刚好地进行订正，为下一步的练习打下基础。这一环节培育了学生的表现力和主动探究实力以及和他人合作实力。老师组织学生反复的练习使老师的主导作用得到发挥，学生的主体地位也得到了充分的体现，提高教学效果与练习密度。 层次二：嬉戏：运球接力，要求将学生分为四组，老师示范，再组织学生进行竞赛。充分发挥学生的自主练习的空间和自我表现的空间，也充分的体现集体的合作精神，也提高了学生的练习密度。能达到肯定的运动负荷。在嬉戏过程中也使学生的责任感得到了体现。 （三）身心复原：学生在老师的带领

4、下进行愉悦放松练习，使学生的身心得到良好的复原。师生互动沟通，老师做本课小结，组织学生收器材，最终布置作业。 小学体育三步上篮教学课时安排 年级：四年级 任课老师：胡长龙 时间：2022-3-7 内 1、篮球运球 2、嬉戏：运球接器 篮球40只、标记杆 容 力 材 1.认知目标：通过本节课的学习使学生体验篮球的运球动作，激发教学目标 学生主动参加体育运动，感受篮球活动的乐趣。 2.技能目标：通过本节课的学习使90%以上的学生提高原地控球的实力，初步驾驭行进间运球的技能。 3.情感目标：通过本节课的学习激发学生学习篮球的爱好，培育学生的自我展示和协同合作的集体主义精神。 步教学内老师活动 骤 容

5、 1、课堂 1、老师整队，常规 导队形 入 3、打算 3、带领学生一部活动 分 4、熟识动 球性 4、语言导入，进行球性练习 思路走 起进行打算活 4、跟着老师的目的。 3、留意力集中 趣，达到热身的课内容 行打算活动 语言调控 学生活动 设计意图 次 时 1、排面整齐，组织：四列横队 1 8听从指挥 培育学生的良好2 分 2、队列 2、老师宣布本 2、主动主动进的行为习惯，激1 钟 发学生的学习兴1 教法：讲解法、学法：视察法、通过这一环节，6 1示范法、练习 练习法、合作法 使学生的主体地9 8 （一）法、订正法、点 1、学生仔细观位和老师的主导9 - 1、复习拨法 原地运 1、老师讲解示

6、球 范行进间运球 察老师的示范动作 作用都得到了充6 2分的体现，通过 0分钟 2、跟老师集体分组进行练习，进行练习 提高练习的密 2、学习的技术动作 行进间 2、老师带领学运球 生进行集体练 目 3、分散进行练度，也发觉了学习，两人相互合生的个体差异， 通过老师的指导与订正使学生的重点： 习，分散练习，作 熟识球集合点评，再练 4、优生示范 标性 实 施 难点：度练习，老师纠动作连正指导，学生示贯娴熟范，老师点拨 的掌控 4、学生自主练篮球 习，老师点评 5、老师对学生进行平安教化 1、老师讲解游 3、渐渐增加难 板进行练习 习 5、分作结合篮自信得到提高， 能过体验到胜利的喜悦。 1、学生

7、仔细观培育学生的竞争 6察领悟 意识，提高学生 - （二）戏的方法 嬉戏： 2、老师示范动运球接作 力 3、引导学生进行嬉戏 4、组织竞赛 5、多种形式的竞赛 6、点评 1、放松 1、指导学生进 2、明确规则 与他人合作的能7分钟 3、发挥小组间力，通过比塞充的合作精神 分调动学生的学 4、仔细参加比习爱好。也使学赛 生的责任感得到提高。 1、跟随老师做活动 身 2、总结 2、对本次课进心 及课行总结。 愉 后作 3、对课后练习悦 业布进行布置。 置 行自我总结 钟 2、对本次课进 心里放松下来。 分行放松练习。 好放松活动。 一堂课的肌肉和 5 让学生惊慌了 小学体育篮球运球教学设计 小学体育篮球运球教学反思 小学体育篮球运球教案 小学体育篮球运球教案设计 篮球运球教学设计 篮球运球教学设计 篮球运球教学设计 篮球运球教学设计 篮球运球教学设计 初中篮球运球教学设计 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页