小学教师业务学习工作总结.docx

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1、小学教师业务学习工作总结 永兴小学老师业务学习工作总结 07-08年度下学期 在这工作繁重、任务艰难的一年里，我校全体老师在党委政府和上级教化部门的干脆关切领导下，仔细贯彻党的方针、政策，主动学习先进的教化思想，进行课程改革。以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点；坚持把发展作为主题，把全面提高教学质量作为主线，仔细开展各项工作，取得了令人满足的成果。详细总结如下： 一、加强领导班子建设,建设优良师资队伍。 1、领导班子以身作则。 学校领导班子抓住契机，不断加强自身建设，提倡领先垂范、以身作则的精神，主动参与培训班进行政治理论学习和业务学习；开展指责与自我指责，自

2、觉接受社会监督，增加依法治校、依法执教意识；增加班子的凝合力和战斗力，努力提高自身思想素 质和管理水平。领导班子的以身作则给老师们树立了良好典范，在今年的民主测评中，我校领导获得了老师们的一样认可。 2、老师更新观念，主动进取。 建设一支结构合理、思想过硬、业务精通的老师队伍，是推动教化改革、提高教化质量的关键。我校坚持深化开展“三个代表”重要思想的学习教化活动，加大校本业务学习培训工作力度，努力提高老师的思想相识水平和业务工作实力。另外，由于我校老师年龄结构失衡，所以学校更注意对青年老师的培育，对他们做到：一抓政治思想，培育爱岗敬业精神；二抓课改学习，夯实自身功底；三抓基本功达标，提高综合素

3、养；四抓班级管理，提高组织教学实力；五抓业务水平，供应广袤的展示舞台。通过有意识的培育，我校的青年老师在政治思想上、业务水平上都有了很大进步。今年，我校李会玲老师获得了县“优秀老师”的光荣称号； 莫翠琼老师被评为县优秀班主任； 老师被评为镇优秀老师 。 优良的师资是一所学校发展的关键，在全体职工的努力下，我校在德育工作中获“先进单位”称号。 二、学生德育工作、老师师德建设一齐抓。 1、我校高度重视对学生进行思想道德教化，长期有效地发挥德育教化主阵地作用，把思想教化渗透于课堂，溶解于平常。常规工作做到： A、每周两节思品课；B、每周一次国旗下讲话；C、每周一节班会课；D、每月一次少先队会。通过这

4、些常规工作提高学生的思想相识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。此外 ，我校还运用专题讲座的形式，进行法制教化，提高学生法制意识。 2、我校坚持把老师的政治学习作为一项重要工作，组织全校教职工深化学习贯彻党的十六大精神，充分相识教化与人才的培育是实践“三个代表”重要思想的体现。一年来我校仔细制定老师政治学习安排，定内容，定时间，采纳分散自学与集中学习相结合的原则，在学习有关教化法规法令的基础上，还学习了党的十六大会议精神、中共中心加强和改进未成年人思想道德若干看法、义务教化法等内容，党支部还组织党员同志学习新党章。为使政治学习成为老师的自我须要和自觉行动，我校以此作为老师年度考核师德评

5、价的内容，有力地提高了老师参与学习的主动性。 三、教学为本：全面提升教化教学质量。 1、大刀阔斧，进行教化教学改革。 （1）更新观念，转变方法 新课程改革在我区的全面铺开，对老师的教化理念、教学方式提出了更高要求。今年我校接着组织全体老师仔细理解新课标、领悟新教材，驾驭新教法，以适应新课程改革新形势的须要。学校领导、文化辅导员深化教学第一线，开展听课活动。以点带面狠抓课程改革，主动实施课题探讨，变革老师的教学方式和学生的学习方式。 （2）抓好常规，严谨治学 我校坚持做好教学常规工作，做到每位老师持教案上讲台，不写教案不上课；课后做反思，每学期反思须达20篇以上；多听 他人的课，做好记录，老师每

6、人每学期达15篇听课笔记，教育主任20篇，校长25篇；勤于自学，书写读书笔记，每人每学期至少1万字。 （3）全面发展，提高业务水平 在浓浓的教学氛围中，老师们精业务，多发展，相互学习，友好竞争，除了在教学上有精彩表现，还在各种形式的竞赛中体现出了自身过硬的综合素养。一年来，我校老师获得了不少教学以外的各种奖项。 总之，本学期的业务学习在学校领导的细心组织下，在全体老师的共同努力下，使业务学习能顺当进行，取得了肯定的实效，使全体老师的专业水平和课堂教学技能都有了明显提高，有利地促进了学校的教化教学工作。 小学老师业务学习工作总结 小学老师业务学习工作总结 小学老师业务学习工作总结 小学老师业务学习工作总结 小学老师业务学习工作总结_ 小学老师业务学习总结 小学老师政治、业务学习工作总结 小学老师业务学习工作总结 (5) 小学老师业务学习 小学老师业务学习笔记 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页