德育期中总结发言稿.docx

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1、德育期中总结发言稿 德育期中总结发言稿 各位老师、同学们：大家下午好！ 今日我们全体师生团聚一堂，隆重召开了2022年春期中考试总结表彰大会暨中考誓师大会。首先，请允许我向半个学期来辛勤工作的全体老师表示诚心的感谢！向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候，向在本次期中考试中获得嘉奖的老师和同学表示热情的庆贺！转瞬学期过半，迎来火红的五月。期中盘点我校德育工作，我校全体师生秉承“团结、和谐、求实、创新”的校训不断规范办学行为，养成行为习习惯，取得明显成效。本学期我校详细开展了以下思想教化工作： 1、岁初全体同学勇攀东方山，走向自然，走向生活，走向阳光，主动参加社会实践活动，领会了美妙的春光，磨

2、砺了坚毅的意志。 2、开展规范办学年活动，全体老师共同学习、探讨、调查、整改。不断规范我校办学行为，推动素养教化，努力办人民满足教化。 3、加强家校联系，邀请部分学生家长来校探讨教化良策，搭建家校互通桥梁，逐步实现学校、家庭、社会“三结合”立体教化。 4、进一步完善班主任工作一日常规和班级量化考核方法，坚持学生文明监督岗和值日领导日日评价相结合。由学生会半月一核算公示，一月评比。九（1）、九（2）、九（3）、八（2）、八（4）分别获评 三、四月份文明“月月评”先进班集体。 5、主动开展丰富多彩的课外文体活动。篮球竞赛正在如火如荼地进行中。各班同学在竞赛中赛出了水平，赛出了风范。 6、坚持阳光健

3、身体育运动，每天进行早熬炼、课间操、眼保健操，强壮了同学们的身体，适时调整了学习状态。 7、重视常规教化，月月有主题，周周有重点。国旗下讲话树优秀学生榜样，激励学生自我成长。广播站播撒同学们的心声，放飞青春的旋律。 8、利用节日大力开展学生思想教化。“五四”青年节实行庆祝活动，吸纳80名品德优良、追求上进的同学为共青团员，并开展向玉树地震灾区人民捐款献爱心活动，我校师生共为玉树灾区捐款元。 半个学期来，经过全体师生的共同努力，我校养成教化已经卓有成效，同学们的学习习惯和行为习惯大为改善。校内里举止文明的同学多了，打闹、斗殴的同学少了；自觉遵守校纪班规的同学多了，迟到、早退、旷课的同学越来越少了

4、；主动打扫卫生的同学多了，随地乱吐乱扔的现象少了；相互帮助的同学多了，冲突纠纷的同学少了。我校已逐步形成“团结、进取、砺志、勤奋”的良好校风。回眸本学期，我们泉中师生很多感人的人格魅力令人感动。我校许多老师展示出敬岗爱业，乐于奉献、甘为人梯的为人师表风范，如刘泽良老师年过五旬，仍静默耕耘在教学第一线，不言苦不怨累，八年级历史科期中考试勇夺全镇第一；谢俊鹏老师勇担重任，不分昼夜地带领九（1）班同学冲刺在中考最前沿，一个星期难得见自已女儿一面；谢言老师乐于和同学们打成一片，用自已无私的爱心感化一个又一个同学；戴兰芬老师十几年如一日坚持做一位“母爱”老师。吴锦山老师从不言苦累，任劳任怨服务于教学，服

5、务于老师和同学们。优秀的老师必定培育优秀的学生。有九（1）班的刘钢 一、刘旭、陆兰兰、八（2）的吴家顺等同学学习刻苦，成果优异，他们是全校同学学习的楷模；九（3）班张婷严格遵守校经班规、品德优良、团结同学、乐于助人，他们是全校同学行为规范学习的楷模。等同学乐于担当责任，无私地为同学服务，他们是学生会和班干部楷模， 还有九（3）班谢宽、八（4）方博文等同学拼搏在球场和其他班级活动中，勇于为班集体争夺荣誉，他们是酷爱集体的楷模。 同学们，我们在看到成果的同时，还应当看到有些地方做的不足。主要表现在：（1）有的同学的学习成果还不够志向，不思进取；（2）我们的环境卫生保持还不够清洁，仍有同学没有养成良

6、好的卫生习惯；（3）个别同学还有打架骂人、出口成脏的现象；（4）少数同学沉迷于网络嬉戏，常常性进出营业性网吧；（5）少数同学存在抽烟等不良习惯；（6）少数同学辨别是非实力，社会结交挚友不择良莠，自我爱护意识薄弱。同学们，“勿以恶小而为之！”在后期的学校管理教化中，将坚持“教化为主，惩处为辅”的原则，加强思想教化和日常行为跟踪管理机制。营建”生生达规范，人人求进步“的良好特性发展氛围， 同学们，期中是中转站，是加油站，作为老师，我们会希望满怀，继往开来；我们会恪尽职守，竭尽所能。作为学生，希望同学们能争分夺秒，刻苦学习，从我做起，从现在做起，勇于变更自我，勇于艰苦努力，并在不断努力中学会做人，学会做事，学会生活，学会学习，学会合作，学会感恩。 最终祝全体老师工作顺当、万事如意！祝全体同学身体健康，学习进步！ 德育期中总结发言稿 德育期中总结发言稿 德育期中总结发言稿 德育处期中总结发言稿 期中总结发言稿 期中总结发言稿 期中总结发言稿 期中总结发言稿 期中总结发言稿 期中总结发言稿 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页