心理咨询师心得体会.docx
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1、心理咨询师心得体会 篇一:心理询问学习心得体会 心 理 咨 询 心 得 体 会 * 2022.04.15 心理询问心得体会新“心”的路程 新的路程这是我第一次接触“心理询问”这门学科。在这之前,我的生活中是完全没有“心理询问”这个名词的概念的,因为我始终觉得只是心里有问题的人才会接受心理询问,正常的人是会很抗拒心理询问,甚至认为接受心理询问的人就是有心里疾病的人。但通过这门课,我对心理询问有了全新的相识。对心里询问的认知,也走上了新的路程。 一般所说的心理问题是指正常心理中的不健康心理,而不正常心理则是指有心理疾病,这就须要去医院进行诊断治疗了。我们通常所说的心理询问的面对人群是心理正常的人群
2、中不健康的。从我的理解角度看,我认为心理询问是帮助来访者缓解心里压力、困惑、苦恼等一些问题的,是一种释放压力的方式。并不是有心理疾病的人才会接受心理询问的。 我明白了作为一位心里询问师,更多的时候是作为一名专业的倾听者。在听了来访者的诉说后,可以通过一些专业的学问方法来帮助来访者解决问题。就像老师说的那样,心里询问师不是告知来访者要怎么解决问题,而是要引导他们怎么解决问题。我想这应当是做心理询问最基本的要求吧,应当可以说所以案例都要遵循这个要求吧。 我印象比较深刻的案例是:一名学生对做学生干部还是好好学习的艰难选择,还有是对工作方向的选择。这些案例,是与我的生活休戚相关的,许多时候我也在做着这
3、种选择。我也是一名学生干部,我曾经也认为鱼与熊掌不行兼得。想当好学生干部,就要付出更多的时间,包括学习时间。我亲身体验了这种感觉,很累,很烦躁,甚至很冲突。所以当老师讲到这个案例的时候,让同学们通过讨 论然后发表自己的见解,同学们看法纷纷,每个人的见解都很独特。从他们的发言中,我了解到这完全是一个心理看法的问题,我发觉是我自己的想法过于偏激,学习与工作是可以兼得的。只要我能够正确对待学习与工作的关系,合理支配好时间,我同样可以做的很好。 心的路程在生活中,我学会了如何做一个很好的倾听者,专心感受挚友家人的倾诉。同时我也可以用我所学的到心理询问学问来引导他们。我不是一个好的心理询问师,但我可以是
4、一个很好的倾听者。 在学习的过程中,我相识到心理询问师这个职业,是一个须要特别专心的职业。在工作中,面对着询问者素未相识的面孔,要专心视察他,专心倾听询问者的故事,最终专心分析引导询问者的走出内心的困惑。对于这个“专心”我觉得很值得我去学习,因为在生活学习工作中,学会专心视察,专心倾听,将对我有很大的帮助,这也是我学习心理询问这门课的一大收获! 同时,我知道了在心理询问师的工作中,是不能把自己的想法加在案例上的,不能以自己的观点去看待别人的问题。因此我感到,在我们的生活中,许多人都是独生子女,他们在为人处事上,大多都是以自我为中心的思维方式来处理人际关系。因此,我明白了要懂得敬重。敬重他人的生
5、活习惯,行为方式,思维方式。只有这样,我们才能在高校这个集体中生存。 通过学习心理询问这门学问,我驾驭了很多有关切理询问方面的技巧,学习的虽然不是很精,但我却学到许多内容,丰富了自己的心理学问底蕴,使得我在生活中能够学以致用,我觉得每一节课都与生活中的细微环节休戚相关,每次上课时,遇到与自己状况相像案例,都能引起一些对自我的思索,我会结合自己的一些实际状况去分析、对比,同时,加上同学们的沟通与看法,我觉得收获到许多。 篇二:心理询问课心得体会 学院:音乐学院 姓名:杨晓君 学号:2022514226 心理询问课心得体会 新“心”的路程 新的路程这是我第一次接触“心理询问”这门课。在这之前,我的
6、生活中是完全没有“心理询问”这个名词的概念的,因为我始终觉得只是心里有问题的人才会接受心理询问,正常的人是会很抗拒心理询问,甚至认为接受心理询问的人就是有心里疾病的人。但通过这门课,我对心理询问有了全新的相识。对心里询问的认知,也走上了新的路程。 第一堂课,老师就从根本上订正了同学们对心理询问的误会与恐惊。我也才弄清晰,心理的正常与不正常。一般所说的心理问题是指正常心理中的不健康心理,而不正常心理则是指有心理疾病,这就须要去医院进行诊断治疗了。我们通常所说的心理询问的面对人群是心理正常的人群中不健康的。从我的理解角度看,我认为心理询问是帮助来访者缓解心里压力、困惑、苦恼等一些问题的,是一种释放
7、压力的方式。并不是有心理疾病的人才会接受心理询问的。 同时,我明白了作为一位心里询问师,更多的时候是作为一名专业的倾听者。在听了来访者的诉说后,可以通过一些专业的学问方法来帮助来访者解决问题。就像老师说的那样,心里询问师不是告知来访者要怎么解决问题,而是要引导他们怎么解决问题。我想这应当是做心理询问最基本的要求吧,应当可以说所以案例都要遵循这个要求吧。 在课堂上,我们会通过分析各种案例来学习心理询问学问,我印象比较深刻的案例是:一名学生对做学生干部还是好好学习的艰难选择,还有是对工作方向的选择。这些案例,是与我的生活休戚相关的,许多时候我也在做着这种选择。我也是一名学生干部,我曾经也认为鱼与熊
8、掌不行兼得。想当好学生干部,就要付出更多的时间,包括学习时间。我亲身体验了这种感觉,很累,很烦躁,甚至很冲突。所以当老师讲到这个案例的时候,让同学们通过探讨然后发表自己的见解,同学们看法纷纷,每个人的见解都很独特。从他们的发言中,我了解到这完全是一个心理看法的问题,我发觉是我自己的想法过于偏激,学习与工作是可以兼得的。只要我能够正确对待学习与工作的关系,合理支配好时间,我同样可以做的很好。 在学习课这门课后,我不仅在心理询问这门课上踏上新的路程,我对生活中的一些相识也踏上了心的路程。 心的路程在生活中,我学会了如何做一个很好的倾听者,专心感受挚友家人的倾诉。同时我也可以用我所学的到心理询问学问
9、来引导他们。我不是一个好的心理询问师,但我可以是一个很好的倾听者。 在学习的过程中,我相识到心理询问师这个职业,是一个须要特别专心的职业。在工作中,面对着询问者素未相识的面孔,要专心视察他,专心倾听询问者的故事,最终专心分析引导询问者的走出内心的困惑。对于这个“专心”我觉得很值得我去学习,因为在生活学习工作中,学会专心视察,专心倾听,将对我有很大的帮助,这也是我学习心理询问这门课的一大收获! 同时,我知道了在心理询问师的工作中,是不能把自己的想法加在案例上的,不能以自己的观点去看待别人的问题。因此我感到,在我们高校生活中,许多人都是独生子女,他们在为人处事上,大多都是以自我为中心的思维方式来处
10、 理人际关系。然而高校是个集体生活的地方,不行能每个人都可以根据自己的方式去生活,假如我们始终强求别人,没有设身处地的为他人想,只会使得冲突激化,人际关变得惊慌。因此,我明白了要懂得敬重。敬重他人的生活习惯,行为方式,思维方式。只有这样,我们才能在高校这个集体中生存。 通过学习心理询问这门课,我驾驭了很多有关切理询问方面的技巧,学习的虽然不是很精,但我却学到许多内容,丰富了自己的心理学问底蕴,使得我在生活中能够学以致用,我觉得每一节课都与生活中的细微环节休戚相关,每次上课时,遇到与自己状况相像案例,都能引起一些对自我的思索,我会结合自己的一些实际状况去分析、对比,同时,加上同学们的沟通与看法,
11、我觉得收获到许多。但我认为不足的地方是:在课堂上,可以适当增加一些心理测试,我觉得这可以使同学通过测试相识到潜意识中的自己,也可以增加课堂乐趣,提高同学们的上课爱好。 篇三:心理询问培训学习心得体会 心理询问培训学习心得体会 我有幸被我所选派参与了省局组织的心理询问师实操培训班,经过这一周的培训学习,对我来说意义重大,让我进一步了解了心理询问师各种实操技能,对我今后的工作具有很大的帮助。本次培训让我受益匪浅,以下就是我在这次培训活动中以及对于将来的一些想法谈谈自己的几点体会: 一、我不仅学到了一些心理询问师实操技能,也学到了正确对待生活的方式,如怎样释放压力,调整自己心态,与他人如何沟通、如何
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