小学班主任岗位职责.docx

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1、小学班主任岗位职责 小学班主任岗位职责 1.抓好思想品德教化 对学生进行思想品德教化是班主任工作的重点。加强对学生的思想品德教化，是培育社会主义事业的建设者和接班久的须要。班主任的地位及其所肩负的责任确定了班主任是进行思想品德教化的主力军。小学班主任应站在国家和人民翱益的高度，以对民族将来高度负责的精神，从本班学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各个方面，运用各种教化途径和方法，系统地、深化细致地抓好思想品德教化工作，为学生一生的思想品德发展打下良好的基础。 2.教化学生驾驭好科学文化基础学问 学习是小学生的主要任务。教化学生驾驭好科学文化基础学问，提高学习质量是班主任的重要职责

2、。为了使学生学好功课，提高学习质量，班主任要教化学生明确学习目的，提高学习自觉性;端正学习看法，增加学习责任心;激发学习爱好，调动学习的主动性;培育刻苦学习的意志，养成良好的学习习惯;指导学习方法，沟通学习阅历，提高文化水平。班主任还要常常与科任老师联系，协调各科任老师之间的关系，共同教好学生。 3.关切学生身体健康 班主任对学生全面负责，不仅要关切学生的思想品德和学习，而且要关切他们的身体健康，指导他们有规律地生活。班主任要指导学生制定一个合理的作息制度，支配好学习、嬉戏、休息的时间;要组织他们开展体育熬炼，养成每天熬炼一小时的习惯;要教化他们爱清洁、讲卫生，留意爱护视力，饮食定时定量，不挑

3、食，从小养成良好的卫生习惯;要与校卫生室协作，进行防病教化和 实行必要的防病措施;在季节改变时，要特殊留意学生的身体健康状况。 4.组织和指导学生参与劳动实践 小学生的劳动主要是带有学习性质的劳动，包括自我服务劳动、日常家务劳动、为集体服务劳动、社会公益劳动、手工劳动和工农业生产劳动等。班主任要结合劳动实践对学生进行劳动观点、劳动看法与情感、劳动纪律与平安、劳动学问与技能的教化，培育学生正确的劳动观点、劳动看法、劳动习惯和劳动本事，使学生爱劳动，会劳动，做到自己的事自己做，家里的事帮着做，集体的事抢着做。为了养成学生的劳动习惯，要健全劳动制度，定期进行劳动检查、评比和表扬，使学生看到劳动成果，

4、提高劳动主动性。 5.关切学生课余生活 班主任要关切学生的课余生活。一天中，学生有很多时间是在课外度过的。课内活动易于驾驭，而课外活动则较难限制。小学生精力充足，活泼好动，活 动范围大，内容广.他们对活动往往良莠不分。高年级学生的独立意识增加，新奇好胜，敢冒风险，但他们终归阅历不足，往往奢侈时间和精力。因此，班主任要支持并组织学生开展各种有益的课外活动，丰富学生的课余生活，使小学生把精力用到有益于健康、有益于学习的活动中去。 们提出自己的看法和建议。 6.做好班级的日常管理工作 班主任常常性的管理工作概括起来主要有： (1)深化班级，了解学生，做好调查探讨工作，积累学生思想品德、学习状况、健康

5、状况等方面的状况，有的放矢地做好学生的教化工作。 (2)做好班级工作安排的制定和总结工作，做好学生的品德评定和学籍管理工作。 (3)做好班里的日常工作，如统计学生出勤状况，支配值日，组织早操、课间操、眼保健操，检查各种规章制度 执行状况，对班级日常活动的讲评，审查班级日志，对个别学生的帮助教化等。 (4)处理好班级中的偶发事务。 (5)完成学校布置的各种任务。 7.做好家长工作 班主任要仔细了解探讨家庭对学生思想意识和身心发展产生的各种影响，争取家庭的协作，形成一体化的教化功能。 班主任在接受新班时，应进行普遍的家访，了解学生及其家庭的基本状况和家庭教化状况，以便有安排有目的地做好家长工作。班

6、主任可以通过常常进行家庭访问、书面联系、定期实行家长座谈会、家长委员会、接待家长来访等方式与家长保持联系，互通状况，听取家长的看法和要求，探讨对学生的教化问题，指导家长正确教化子女取得家长对班级工作的支持与协作。 班主任工作的根本职责是管好班级、带好学生、育好人。主要职责： 1、每学期要依据学校工作安排、 徳育工作安排和年级管理要求，结合班级实际，制订出班主任工作安排及教化活动安排，有安排地对学生进行政治、思想、道德、纪律、行为习惯、心理素养的教化。 2、关切、爱惜学生的身心健康，强化平安教化，形成一个遵守纪律、勤奋好学、团结向上、朝气蓬勃的集体。 3、仔细实行江苏省中小学管理规范，教化并督促

7、学生遵守小学生守则和小学生日常行为规范，努力实现班级管理目标。 4、常常与科任老师联系、沟通，了解和探讨学生的思想、学习状况，激发学习爱好，培育刻苦学习意志、学习方法，驾驭学生的课业负担量。 5、组织、领导班委会、班队会，协作少先队大队辅导员开展丰富多彩的中、小队活动以及社会实践活动。 6、协调各学科老师的教化教学工作，常常与家长及社会各方面取得联系，开好家长会，形成教化教学的合力。 7、抓好学生的常规管理，有效地对学生进行常规训练，培育他们的学习、生活习惯，指导、管理好本班负责的公共场所整齐。注意培育班干部，树立良好的班风、学风，力争成为文明班级，先进班集体。做好学生的品德评定和学籍管理工作

8、。 8、主动组织开展形式多样的活动，组织学生参与体育熬炼，开展课外活动，丰富学生的课余生活。 9、仔细照实填写和保管好学生的档案，管理好班级的公物，刚好做好各种资料的上报、归档。 10、加强师徳修养，做到教书育人，为人师表，言行一样。要不断提高班级管理实力，每学期应写好班主任工作总结，每学年上交有关徳育的论文或案例一篇，参与评比。 转载自工作总结 小学班主任岗位职责 小学班主任岗位职责 小学班主任岗位职责举荐 班主任岗位职责 班主任岗位职责 班主任岗位职责 班主任岗位职责 班主任岗位职责 班主任岗位职责 班主任岗位职责 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页