小学生写人作文教案.docx

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1、小学生写人作文教案 小学写人作文写作技巧 小学写人作文写作技巧 小学生怎样写好写人作文?以下我谈谈我的看法:以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手： 1、写好人物的形象。 人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必需从文章中心思想的须要动身，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的干脆表

2、现。因此胜利的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和特性特点。描写人物语言时，要留意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是干脆表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要留意把心理活动产生的缘由叙述清晰，还要留意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、显明了。 2、抓住人物的特点。 每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、爱好、特性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时

3、，我们应依据中心思想有所选择地写。 3、选用典型事例。 人与事是分不开的。一个人做的事许多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事务。 4、运用细微环节描写。 细微环节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作详细、细致的描写。 小学作文人物外貌描写的写作技巧 小学作文人物外貌描写的写作技巧 为什么要描写人物的外貌呢？描写人物外貌是为了表现人物的精神、性格、品质。因此，在描写人物外貌时，首先就要明确文章是要表现人物哪个方面的精神、性格、品质，这是确定写什么以及怎么写的主要依据。五年制小学语文第六册爷爷一课，作者为了表现爷爷的酷爱劳动、勤

4、劳俭朴，便紧紧抓住人物俭朴的穿戴和健康的脸色来写：“他头上裹着白毛巾，身上披件老羊皮袄，腰里别着烟袋，黑红色的脸膛配上银白色的胡子，活像童话里的老仙翁。”叫人一看就知道这是一个俭朴而硬朗的老农夫形象。与此关系不大的一些外貌特征，诸如身材的高矮、鼻梁的凹凸、嘴形的大小等等，都略去不写。 为了写好人物的外貌，还要常常搜集、积累一些描写人物外貌词语，如描写眼睛的词语有明澈、雪亮、亮晶晶、水灵灵、浓眉大眼、眉清目秀描写头发的词语有乌发、鬓发苍白、鹤发童颜、刘海儿、羊角辫儿积累了丰富的词汇，才能精确、逼真地描绘人物的形象。 俗话说，眼睛是心灵的窗户。鲁迅先生也说过：“要极省俭地画出一个人的特点，最好是画

5、他的眼睛。”从眼睛这个“心灵的窗户”中，我们可以看到一个人的喜怒哀乐和内心世界，所以，作文时描写好人物的眼睛是很重要的。 怎样描写人物的眼睛呢？我们可以举两个例子来说明一下。小学语文课本有一篇课本，题目就叫穆老师的眼睛。课文一起先是这样描写穆老师的眼睛的：“穆老师的眼睛双眼皮儿，乌黑的眼珠又圆又大。“这只是从外表来写眼睛，更重要的是写好“眼光”、“眼神”。课文接着写，当“我”上课想玩东西时，穆老师的眼睛似乎在示意：“你怎么做小动作啦！”当我回答问题声音洪亮时，穆老师的眼睛又向我投来赞许的目光，似乎在说：“讲得好！”当“我”病刚好来校上课时，穆老师时常用眼睛看看我，仿佛对我说：“吃得消吗？”当“

6、我们”下课做嬉戏时，穆老师的眼睛睁得大大的，似乎在提示我们：“哎当心！我要捉住你们啦！”这样就把眼睛写“活”了。通过这些生动的描写，我们就可以看出，穆老师是一个酷爱教化事业，酷爱儿童，擅长教化学生的好老师。 春节作文 写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参与过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传闻等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。 作文题目可以自拟，如欢庆春节，春节游文庙，除夕之夜，漂亮的春节，春节花会 开头部分：大致介绍

7、一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写） 其次部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（具体） 第三部分：回忆自己参加这一活动的情景。（具体） 结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。 每个部分举例： 开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写） 例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是特别隆重和喧闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充溢乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有喧闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。 其次部分：介绍这一

8、习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（具体） 例：春联代表着快乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了祥瑞和祝愿，还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧！“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春到处*美，喜鹊报喜家家喜事多” 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。根据运用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。 第三部

9、分：回忆自己参加这一活动的情景。（具体） 例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵漂亮的花朵。它们的形态和颜色各不相同，有五彩缤纷的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是绚丽多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞美，夜色中，人们微微扬起的脸上也变化着多姿的色调，露出了华蜜的笑容 结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。 例：我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品尝到了中华民族远古的神奇和东部的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐

10、想 春节的街头 今日，是中国传统节日春节。早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。安静的社区，今日显得喧闹非凡。这喧闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷拜年！ “李伯伯，新年欢乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”跟全部的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。 一上街，街上可就更喧闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看！我左边的一位 四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人

11、喊着：“爸爸，快点！我要回去放炮玩呢！”。有拿着那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应当是大家最放松，最兴奋的时候。你看，路灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。就像在说，“我们也要过新年，我们也要过新年”。 一进菜市场，那才更喧闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真簇新哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照耀下显得多么的生气勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼（余）！黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜真是要什么有什么

12、呀。“哎哟！可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。 傍晚时分，街上，又慢慢宁静下来。店主们把店子关了，超市也比平常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。 到了晚上6点左右，社区慢慢宁静，孩子们都回家吃团聚饭去了。吃完团聚饭 7、8点的样子社区又重新喧闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“着陆伞，”那个又放个“天女撒花”各种各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在探讨谁的花炮最漂亮，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢乐。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生；或看着自己的孩子放花炮，

13、间或还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。 夜，更深了。人们陆接连续的回家了，有些不愿回家的孩子也在父母的劝告下，不情愿的回了家，一天的喧闹景象慢慢被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀！ 春节见闻 “当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的聚精会神地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，全部新年的祝愿话语仿佛怎么也说不完；淘气的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特别的夜晚点缀得绚丽

14、多姿。 正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平常最赖床的懒汉，今日却起了个大早，因为我极想穿上我那漂亮的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件兴奋的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己宠爱的东西玩具、零食、鞭炮，家长似乎变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！这就是过年的感觉。 “放鞭炮喽！”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美妙的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，喧闹非凡。 到了吃饭的时

15、候，望着满桌子平常最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊！今日的华蜜生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，每天就像在过年！ 奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速马路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个改变 春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在改变，一切都是新的！ 小学生写人作文教案 小学生作文教案写人 小学生写人作文教案 小学生写人作文教学 小学生写物作文教案 小学生写人作文教学设计 小学生写人作文教学设计 小学生写人作文教学设计 小学写人作文教案 小学写人作文教案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页