节约用水教育活动总结（通用）.docx

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1、节约用水教育活动总结（通用）节约用水教化活动总结（通用5篇） 活动已经圆满收场了，信任你会有不少的收获吧，不如让我们总结阅历，展望将来。千万不能认为活动总结随意应付就可以，以下是小编收集整理的节约用水教化活动总结（通用5篇），欢迎大家共享。 节约用水教化活动总结13月22日是世界水日，为了让更多人意识到水的重要性，也为了集思广益，想出更好的节水措施，3月22日中午医学院节水节能志愿者队伍在南路校区第一食堂门口举办了以“节水我行动，低碳绿生活”为主题的节水宣扬活动，下面是对这次活动的总结。22日的中午艳阳高照，节水节能志愿者们以发放传单的方式向路过的师生宣扬生活中节水的小窍门，并邀请他们将自己关

2、于节水的建议以及生活中不合理用水的现象写在便签纸上，师生纷纷响应。期间许多同学反映“打热水的水龙头由于换了水龙头，再次刷卡水停的时间很不好限制，造成热水的流失。”“教学楼厕所的水龙头按下后自动流水很长时间造成不必要的奢侈。”“男生们许多都没有驾驭洗衣服的窍门，不仅洗不干净还奢侈大量的水。”也有同学认为在试验室中保持玻璃仪器的干净当然重要但也奢侈的大量的水。这些建议对以后进一步开展节水行动很有帮助。更多的同学写下了类似“流水是大自然不息的血液，破坏水源等于污染自己的鲜血”“节约用水，关住点滴。”“小处要留意，大处不能丢”的节水宣扬标语。喧闹的场景同样吸引了留学生们，他们用中文表达了对节水行动的关

3、注。持续了近一个小时，在同学们的大力支持下，展板很快被建议贴贴满了，活动完满结束。虽然此次宣扬活动结束了，但节水节电志愿者们的脚步并没有停下，他们将会去仔细汇总这些珍贵建议，需求解决方案，让这次节水活动发挥最大的作用。在这次宣扬活动中，很兴奋看到同学们对节水的关切，细心视察生活中的点滴提出改进措施，这说明水的重要性已经被越来越多的人所相识到，珍惜水资源的观念已深化人心，同时通过这次活动，同学们也了解到更多的节水小措施，养成节水习惯是一个潜移默化的过程，每一次的宣扬都对节约用水起着肯定的推动作用，“远路从近处起先，大事从小处起先。”信任这样下去，“节水我行动，低碳绿生活”的观念肯定会越来越深化人

4、心！6月5日上午，市场营销091班在学校旁边的东方社区开展了主题为“爱护环境，提倡低碳生活”的社区活动。到了社区后，我们协同工作人员进行了场地布置及其他打算工作，然后起先了我们的低碳生活宣扬活动。我们先在横幅上签字，很快吸引了旁边的居民过来，他们听了我们对低碳生活的描述，也纷纷在横幅上签字。其中最吸引我们的是社区的孩子，他们虽然年纪轻轻，但是主动性很高，非常喜爱这种活动，当然其他居民也很热忱。立刻这活动进入了一个高潮阶段，我们趁这时候也向居民分发有关低碳生活的传单，边发边讲解，让居民更好的了解低碳生活的概念，之后闻同学和张同学去小店买来了许多棒棒糖，作为给小挚友的嘉奖，这又提高了小挚友的热忱，

5、我们把小孩子叫过来听我们讲有关低碳生活的小常识，听完后发给小挚友棒棒糖，还让小挚友讲讲听完后对低碳生活的相识和以后他们应当留意点什么。整个场地上充溢这欢快的气氛。不知不觉时间也过的很快，活动也到了尾声，我们叫了一些小挚友和我们一起合影，社区的人为了表示感谢，赠送了我们每个人一条毛巾作为纪念。随后我们就在他们的欢送下离开了。节约用水教化活动总结2本次节约用水实践活动让学生通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水资源问题进行探究，使学生获得大量有关水资源信息，引起对世界水危机这一事实的重视，使学生从内心深处感受到要节约用水，爱护水资源。在综合实践活动中，学生们学到了许多在书本、校内中学不到的学问

6、和实力：学会了怎样同生疏人说话，提高了综合实践实力，培育了合作精神，学会了调查、汇报、沟通的实力，提高了视察、分析的实力，并能有肯定的创新精神。本次综合实践活动以“珍爱生命之源，从点滴做起”为主题，开展了一系列节水活动。让学生在活动的过程中受到触动，逐步树立起节水意识，养成节水习惯。下面是对这次节水活动的总结。一、细心策划，做好活动打算。在实践活动中学生不断进行合作沟通，而合作意识和实力是现代人应具备的素养，小组合作学习是综合实践课的有效组织形式，不仅有利于课题探讨的发展和发挥学生的特长，更有利于培育学生的合作意识和团队精神。通过合作沟通学会倾听别人的看法，学会表达自己的观点，共享共同的成果。

7、为了提高活动质量，增加活动的实效性，使节水要求深化人心，活动之前我们做了大量的打算工作。首先按上级文件精神制定出切实可行的活动安排，活动开展初期老师与孩子们一起制定出详细的、操作性强的活动方案。二、仔细组织，扎实开展活动。1、开展节水讲座，向学生宣扬有关水的学问，教学生制作节水手抄报，对学生进行节约用水教化。2、组织学生观看介绍我国水资源利用现状及节约用水方面的宣扬片，让学生对我国水资源的现状有个感性的相识。形式多样的舆论宣扬让队员们真实地感受到水对人类的重要性，相识到我国水资源状况不容乐观，节水势在必行，燃眉之急。三、活动促行，体验感悟，刚好总结沟通。在节水舆论的引导下，同学们初步建立起节水

8、意识，但是一时还不知该怎样做。为了帮助学生将节水的热忱，转化成实际行动，老师教学生设计节水手抄报。学生们受到启发后收集了大量资料后，动手制作了形式活泼，内容丰富的手抄小报，有的则充分发挥自己电脑能手的特长，运用现代化的手段绘制出精致的节水小报、节水宣扬画。节水必需成为全民自觉的行动，只有这样，我们才能为后人留下更多的净水资源。在社区帮助下将其宣扬延长至社区，学生把自己了解到的水学问向身边的人宣扬，开展“节水伴我在社区，我把节水带回家”活动，小手拉大手，让更多的人参加到节水活动中来。节约用水教化活动总结320xx年5月12日至5月18日是第22个全国城市节约用水宣扬周，今年的主题是：推动城市节水

9、，爱护水系生态。围绕这一主题，xx小学持续开展了“节约用水爱护水系生态从我做起”主题教化活动，以提高师生的节约用水意识和环境爱护意识，现将该活动总结如下。活动中，学校利用校内红领巾广播站、宣扬栏、主题队会等多种方式对全校师生进行了广泛的节约用水宣扬教化。从而使全体师生更清楚地了解到：我国是严峻缺水国家，全国有400多个城市供水不足，上千万人饮水困难。假如人类接着破坏和奢侈水资源，那么最终一滴水将是人类自己的眼泪。“水乃生命之源”。节约用水，人人有责。学校少先队大队部也向全体队员发出“节约用水从我做起”的倡议。倡议大家节约用水。用水龙头洗手时，水流不要开得过大，用完后要刚好拧紧水龙头，节约每一滴

10、水等。倡议各中队通过小手拉大手的形式，带动身边的人也来节约用水，让家长也参加到节约用水的活动中来，养成节水的习惯，加强水的循环利用。鉴于学校面临尖岗水库，为了有效爱护水资源，张砦小学还开展了“为废旧电池安个家”的活动。大队辅导员向队员们讲解了废旧电池的危害，要求大家不要随意丢弃废旧电池，不乱丢废弃物等，以免造成对地下水资源及土壤的污染。此活动的开展，必将有效增加全校师生的节水保水意识，促使大家养成节水护水的好习惯。为了让生命之源更澄澈，为了让我们的城市更漂亮，让我们从现在做起，从我做起，从点滴小事做起，人人参加到节约用水，爱护水系生态的活动中来吧！节约用水教化活动总结4增加广阔师生的节水意识，

11、使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯。我校开展了以节约用水进校内为主线，以日常节水管理为重点，全体师生共同参加、形式多种的节约用水系列活动，切实加强学校用水管理，提高水资源运用效率，现将有关状况总结如下：一、高度重视，细心打算。为切实抓好今年的节水宣扬活动，成立以校长为组长，以副校长为副组长，政教主任、总务主任各年级组长为成员的领导小组，全面开展节水宣扬教化活动的支配、组织和实施。二、广泛发动，内容丰富。（一）大队部向全体师生发出“珍惜水资源，共同创建节水型校内”的倡议。组织成立校内小小节水宣扬员，在校内楼梯走道、水池等地张贴标语，发放倡议书一千多份，利用红领巾广播的时间对全校师生进行

12、节水宣扬；激励学生把校内节水宣扬活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环运用、避开奢侈水资源等小学问对家长等社会的各个层面进行了宣扬；各班设立了红领巾节水岗，每天有特地的小队员进行监督、检查和记录。周末，学校将总结各班节水状况，并对节水优胜班级颁奖。切实营造了节水宣扬的良好氛围。（二）班级为单位召开了节约用水利在当代功在千秋和珍惜水资源建设美妙校内为主题的专题演讲会，师生参与人数达101%以上。通过各种宣扬教化和专题演讲活动，全校师生主动参与到了“节约用水、从我做起”这一节水活动之中。相识到了节水的重要性和其历史意义。（三）为了使学生从内心深处相识到节水的深远意义以及创建节水型校内的必

13、要性，各中队组织开展了“讲文明、树新风，惜水、爱水、节水，从我做起”主题教化活动。师生们共同查找有关节水的资料。在班队会上，同学们相互沟通了许多有关节水的好方法，还通过少先队活动、绘画等形式宣扬节水的重要性。同学们将自己学到的节水学问向家人、挚友进行宣扬，许多同学订正了父母错误的用水习惯。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。为了使教化活动取得良好效果，各班还组织主办了以节水为主题的黑板报，以宣扬我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关学问，让学生进一步相识节水行动势在必行。（四）为了使学校节水活动开展的绘声绘色

14、，学校教育处、政教处联合组织开展了“节水伴我在校内，我把节水带回家”为主题的节约水资源体验与创意的节水征文活动。引导小学生从小树立节水观念，关注生活中的节水方式，学习和找寻节水的窍门和方法，不仅从自己做起，而且督促父母等家庭成员节约用水，创建良好的节水氛围，并把在活动中的体验与心得记录下来，写成作文参与学校组织的征文活动。在活动中，我们共收集征文共六一百零一多篇，同学们都能从不同的视角，写下自己在节水活动中的感悟和体会，表达出自己的真情实感。这次征文活动有十几名同学分获一、二、三等奖，三十几名同学获优秀奖。（五）少先队大队部组织开展了一次以节水为主题的少先队主题队会。全体少先队员依据自己的相识

15、，主动打算，仔细组织，大胆创意，以节目表演，相声，小品，诗歌等形式，寓教于乐，表达了孩子们节水的心声，各班还主动发出倡议：顺手关紧水龙头，充分挖掘水的利用价值，养成一水多用的良好习惯。（六）实行“水，生命之源节水”书画大赛活动，全校有1700多人参加此项活动，同学们用自己稚嫩的画笔表达了对水资源日益削减和遭到破坏的忧虑，也表达了在生活中如何节约有限的水资源的做法和对这类行为的褒贬等。（七）针对学校宣扬状况以及教化教学的特点，学校组织学生开展了为期一周的节水活动调查。每班学生分小组、分项目进行。在调查过程中，学生参加面广，主动性高，他们从自己家庭用水状况动身，做到了深化细致，学生还能依据家庭用水

16、状况提出了很多有价值的节水看法和建议。（八）经过以上系列活动的开展，学生的节水意识在不断增加，为了进一步巩固学校节水活动的成果，我们依据各学段学生的特点组织开展了“争做节水标兵”主题教化活动。低年级主要以珍惜水资源，爱惜水资源为主进行强化教化；中年级主要以爱我家园，相识我县水资源状况进行社会调查活动；高年级主要结合思想品德课和我国水资源状况进行综合实践活动，并对学生了解的节水学问组织开展了一次节水学问竞赛活动。三、宣扬得力，成效显著。为了使学生真正相识节水的必要性，全校组织开了“争做节水小公民，我为节水想点子”的节水金点子征集活动，要求学生不但在校要做节水巡查员，而且在家要做节水好孩子。通过征

17、集活动，真正发挥了孩子们的聪慧才智，并在师生中广为推广和运用。所出的金点子都很有意义，如：节水要做到综合利用水。在校要做到顺手关紧水龙头；校内浇花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水冲厕所；养鱼的水浇花；用淘米的水擦家具等；在冲水马桶的储水箱里放砖类的东西，以削减用水；尽量少淋浴，多盆浴；提倡手洗衣物；洗澡打肥皂、搓背时应关上喷头；用节水型洗衣机。在公共场所多接雨水和收集雪化水代替自来水；刚好关紧水龙头；尽量开小水龙头；用节水型马桶等节水型用具。通过本次“节水进校内”系列活动的开展，大家对学校水资源现状以及用水短缺问题有了更多的了解，强化了节水意识，在生活中也起先有意识地节水，形成了

18、很好的惜水氛围。这不但使我们在用水方面形成了节约的习惯，还使我们在其他资源上学会了珍惜。开展创建活动是一项长期的工作，它要求全校师生的共同参加，不断完善用水管理体系，才能取得预期效果，为此，我校在今后将进一步加大投入，实行各种方式，落实节水措施，加强用水管理，挖掘节水潜力，促进节约用水工作，做到安排用水，科学用水，最大限度的提高水资源的利用效率，为构建节约型社会做出主动的贡献。节约用水教化活动总结5为进一步增加全镇广阔师生的节水节能意识，引导师生自觉参加到资源节约型、环境友好型社会建设中来，我们石埠教化办开展了节水节能宣扬教化进校内的一系列活动，取得了令人满足的效果，现将活动开展状况总结如下。

19、一、明确活动宗旨。此次活动旨在引导学校树立资源节约型、环境友好型社会的办学理念，增加师生员工的忧患意识和节能节水意识，建立节水节能的长效机制，推广运用节水节能型器具，提高资源的利用效率和效益，使广阔小学生了解并驾驭节水节能以及环保等方面的学问，提倡节约用水、节约用电、节约粮食的文明消费方式，以学校节水节能创建，辐射家庭及社会，共同推动水生态文明城市创建活动，带动全社会节水节能，树立自觉节水节能的社会风尚。二、加强领导，细心组织。1、结合周前会，召开工作会议，传达上级文件精神。依据学校实际，制定活动方案。2、统一思想，提高相识。要求全体老师从加强少年儿童思想道德，促进学生的全面发展的高度相识本次

20、活动。按学校的支配顺当参加到各项活动中去。做到有安排，有组织，有实效。三、加大宣扬力度，全员参加活动。1、统一思想，全员参加。为了统一思想，提高相识，学校首先组织全体老师仔细学习、领悟了上级有关“节水节能”的文件、通知精神，并印发了详细、具体的活动方案。利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“节水节能你我行动”倡议书，要求全校师生思想先行，仔细重视，全员参加，并带动父母、长辈及四周的人主动响应，身体力行，做节水节能小主子。学校还组织了宣扬小组，到社区进行宣扬，提示大家留意节水节能减排。2、拓宽宣扬渠道，营造深厚氛围。我镇充分利用学校现有资源的优势，以广播站、宣扬栏、宣扬画、标语、黑板报等渠道，以国

21、旗下讲话、班队会、晨会、家长会等形式开展各种宣扬活动，营造了深厚的宣扬氛围。四、以各项活动为载体，广泛开展“节水节能”活动。1、以节约为主题的教化周活动。为使学生树立“节约高尚、奢侈可耻”的意识，增加资源忧患意识，留意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我们开展了“节约用水”，“节约用电”，“节约纸笔”，第四周“节约粮食”等教化主题。各班级依据主题有针对性地进行了一系列的活动，如学问竞赛、绘画征文、读环保新闻、讲环保故事等。同时，各中队开展了“节水节能，从我做起”主题队会，以小品、嬉戏、探讨、采访等形式，让学生了解奢侈资源带来的危害，提倡有利于爱护环境的生产、生活方式，进一步增加

22、学生的能源忧患意识、节约意识和环境爱护意识，动员他们踊跃参加节能减排工作，使削减污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。2、结合节日开展“节能减排”活动。在做好一系列常规工作的同时我们也留意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。因为重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣扬相关的学问，有关部门也会开展相应的活动。因此，我们以环保节日为契机，将节水节能教化贯穿于活动之中，使活动的意义更大，收效更好。如9月16日国际爱护臭氧日开展了“回收废报纸，捐笔献爱心”活动，把回收的废报纸换取环保铅笔，并把换取的环保铅笔捐给贫困的学生，献上同学们的一份爱心。再到10月16日世界粮食日

23、的时候，开展“节约粮食”活动，使学生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含义。通过节日活动，使学生对节水节能有更深的相识，提高重视的程度。3、学生带动家庭参加“节能减排”行动。中秋节前夕，流河小学向每个家庭发放了“绿天使行动”倡议书，发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的事，与孩子主动参与社区的创卫实践活动。倡议书一发立刻得到了家长的大力支持，假期起先前就起先制定安排，与孩子共同投身于创卫中。有的家长带着孩子找寻污染水源，摄片、记录；开展了“大手拉小手”的家庭环保活动；有的家庭把收集得到的废物品卖到回收站，把卖得的钱捐给红十字会；还有的家庭开展了“家庭成员节水”竞赛。效果显著的亲子活动，使学校的

24、节水、节能、减排工作得到了有效的拓展。通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教化活动，进一步提高了师生的节能意识，特殊是让师生明白今日的经济能够持续高速地发展和明天更美妙的生活与我们节约能源是分不开的。学校营造了节约能源，爱护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，奢侈可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的主动看法和自觉的环境爱护行为。 第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页