小学语文五年级下册第一单元作文指导.docx

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1、小学语文五年级下册第一单元作文指导 小学语文五年级下册第一单元作文指导 口语交际习作训练一：给远方的小学生写一封信 本次习作的目的是：通过书信练习，和远方的小学生建立联系，并通过书信来沟通“手拉手”的想法，以达到活动的目的，即增进彼此的了解，做一些有意义的事情。所以，在写书信时，要真诚地介绍自己的状况，让对方了解你，接受你，所写的活动想法、建议，要尽量考虑到对方的状况，以便于活动的开展。这封信要寄出去哦，肯定要写清晰收信人的地址、姓名、邮政编码，留意格式正确。 习作写法指导 同学们，在这之前我们曾经写过书信，大家还记得书信的一般格式吗？现在我们就来回顾一下。书信的基本格式：开头顶格写称呼，打上

2、冒号；换行空两格写问候语；接下来换行空两格写正文部分；正文结束后，换行写祝颂语；最终在右下方写上寄信人姓名和写信日期。在写信之前要留意以下几个方面： 1、要仔细回忆在口语交际时所讲的内容，特殊是大家商议的看法； 2、写信时要充分考虑如何给一个完全生疏的同学写信，即写什么，怎样写； 3、在信中先介绍自己的状况，要想好介绍什么内容对方很感爱好，很想知道，不要写对 方不感爱好的内容。写准备开展“手拉手”活动想法，要写出活动的意义，同时做到言之有理，言之有据，让对方乐于、情愿参与到活动中去，所写的建议还要切实可行，既考虑到自己，又要考虑到对方能否开展起来。 学写书信顺口溜： 称呼顶格打冒号，先向挚友问

3、个好； 正文每段空两格，一件一件不乱套； 事情谈完写祝愿，健康欢乐长祈祷； 署名日期别漏掉，工整写在右下角。 习作思路展示 书信写得好坏，没有什么特殊的方法可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是否符合对方的爱好和心理需求。那么在着这封信中，我们可以就哪些方面介绍呢？下面供应集中写作思路，供同学们参考： 一、介绍自己的学校生活 在信中，可以把我们所在的学校状况作一介绍，把自己所在的班级及自己学习状况作一介绍，以便对方了解你，增加双方的亲近感。如在信中写道：“我是安徽省芜湖市 1 绿影小学的一名五年级学生，我们学校是安徽省试验学校，在当地享有肯定的名声。我们的校内很美，假如你能到我们学校做客，信任

4、你肯定会被我们漂亮的校内所吸引。我所在的五（2）班在学校的北教学楼，走进教室，你肯定会有一种走进家的感觉”这样的介绍让读者感到亲切、坦诚，会留下很深的印象。 二、介绍自己的家庭状况 为了能让对方了解你的状况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方情愿接近你，和你成为好挚友，有必要向对方放开心扉，介绍一下自己的家庭状况。如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书房，介绍你们家庭和谐生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关切、疼爱你的等等。例如，有一个同学在信中写道：“我是一个三口之家的快乐宝，我有一个华蜜、和谐的家庭。” 三、介绍自己的特性爱好 让对方了解自己、相识自己还可以从自己的特性爱好介绍入手，因

5、为一个人的特性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的特性爱好，这也是表明你情愿和对方成为知心挚友的一种主动的姿态，对方肯定乐意接受你的，肯定情愿和你成为知心挚友。如一位同学在文章中这样写道：我是一特性格开朗的人，对同学总是热忱大度，从不斤斤计较。记得，有一次我的同座不当心把我新买的文具盒弄到地上，文具盒还跌掉了还大一块漆。当时他显得非常惊慌，生怕我指责他，让他赔。而我却笑着对他说：“没关系，我知道你不是有意的，跌破了，最多回家让爸爸帮忙用漆补上。可是直到现在我也没有让爸爸补成，每次他看到我的文具盒上的伤疤时，都觉得很不好意思。” 我还是一个爱好广泛的学生，在学校老师和同学们都叫我“小博

6、士”。 四、介绍自己的学习状况 作为一个学生，对方可能特别想了解你的学习状况，因为他肯定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以，在我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些特长，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出珍贵的建议，帮助自己提高。比如一位同学在信中写道：“我是一个学习勤奋但不够聪慧的学生，在学习上我尽力地做到仔细、努力，可就是不能名列前茅。为此，爸爸妈妈常常为我焦急。不知怎的，一到大考我就惊慌，一惊慌就发挥不好。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病”。 习作范文精读 陈超同学： 你好！ 我是校际合作组的一名一般组员。我是通过校际组的网络相识你的，我非常希望能与你成为挚友。

7、这次校际组活动不仅丰富了我的学问，提高了我的自学实力，更让我交到了不少挚友。 我是一特性格非常开朗的女孩，嘴边总是挂着绚丽的笑容。我还是一个超级体育迷，对足球和网球更是情有独钟。想让我欢乐起来很简洁，只要玩一会儿电脑或陪我打一会儿网球就会让我心情安逸。不过，有一件最兴奋的事还是我曾是一届安徽小提琴竞赛的冠军。那是我二年级的时候，我参与了省小提琴竞赛，初生牛犊不怕虎的我战胜了很多高手，拿了第一名。假如说网球是我放松神经的方式的话，那么音乐就是我抒发情感的桥梁。 我期盼着你给我的回信，我也想知道你喜爱什么，你的幻想是什么，顺便告知你我的幻想是周游世界。我更想知道你的偶像是谁，你对将来有那些向往和志

8、向。假如你嫌回信太麻烦，也可以我们俩在上沟通。我的网名为凉粉珍宝，因为我喜爱张靓颖哦，哈哈其实我还有很多想说的话 对了，写这封信还有一个重要的任务，我们特别希望和你们成为手拉手的对象啊！我们小组进行了热情地探讨，为了能够和你们长期地保持联系，特拟订了如下安排： 1建议学校领导，在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。 2、我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。 3、在每年的重大节日进行自制贺卡的沟通。还可以建议学校进行校际之间互访活动。 4、在放假期间，我们可以进行手拉手同学的互访，到对方的家庭体验生活，在学习 上进行沟通，相互帮助，共同提高。 你看我们的安排怎

9、么样？假如你们情愿，请尽快回信，并在信中提出你们的想法。祝你 身体倍棒吃嘛嘛香，健康欢乐 真诚期盼你的王思岩 2022年2月22日 马俊杰同学： 你好！这次是我第一次给你写信，我的心情非常兴奋和激烈！ 最近，我们在老师的组织下，进行了热情的探讨。在探讨中，我们一样认为要和其他学校的学生开展“手拉手”活动。通过活动培育我们的交际实力，同时让我们知道要心中有他人，学会关切他人，帮助他人。今日我写信给你，请你肯定不要觉得突然。 下面就让我来介绍一下自己吧。 我是一个人见人爱的小男孩，个子不高，却很机智。我的爱好爱好广泛，在班级实行的联欢会上，总少不了我的小品、相声表演。呵！我的表演常常给同学们带来阵

10、阵欢声笑语。平常和同学相处，大家都觉得我也很幽默、可爱。不过发起脾气来可是了不的，我要是发起火来，那家伙，一秒种就上了喜马拉雅山！哈哈！ 对了，我所在的班级也是人才济济啊！大家各有特点，说一个有意思的同学你肯定很感爱好。我们班的朱近是个男的，但是无论是长相还是声音都像一个女孩子。你瞧，一大清早走在十里外，就能听见他的尖叫声音：“请第1大组交作业！快交作业！”不光是这个“女高音”特像，而且他脸也是白白嫩嫩的。一见到人就给人起外号，比如一见到李雪莹就说：“哎呀，老李呀！”人没老都给他叫老了。 啊，对了，为了我们能够长期的进行手拉手活动，我们还想了不少方法，说出来，请你指责指正。我们准备每年的和你们

11、开展一次互访活动，我们将带上全校同学给你们打算的礼物探望你们，还要走进你们的家庭体验一下你们的家庭生活。当然我们也欢迎你们到我们学校、家里做客。到时我们会拿出自己最喜爱的玩具、最喜爱的书给你们，还要带你们到我们家乡最漂亮的地方游玩 看了我们的安排，你觉得可行吗？假如你情愿，请尽快给我们写信。 祝你身体健康 ， 合家华蜜 ！远方的挚友：杨爽 2022年2月22日 小学语文五年级下册第一单元作文指导 小学语文五年级下册第一单元作文 五年级下册第一单元作文指导 五年级下册第一单元作文指导 人教版小学五年级语文下册第一单元作文 五年级下册第一单元作文指导及 五年级下册第一单元作文指导及 五年级下册语文第一单元作文 五年级下册语文第一单元作文 五年级语文下册第一单元作文 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页