少先队活动设计案例.docx

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1、少先队活动设计案例 少先队活动设计案例 让平安为少先队员保驾护航 潍城区于河试验中学 官明梅 一、活动目的 1、现阶段，随着校内平安事故的频频发生，学生的平安问题渐渐被人们所重视。通过本次活动，让队员们相识校内平安存在的隐患，树立自我平安意识，增加自我爱护实力。 2、学校平安是社会的重托，更是父母的殷殷期盼。本次活动就是为了提高队员们校内平安意识，增加学生的校内平安观念；形成学习、宣讲校内平安学问的氛围，为队员们的健康成长打下基础。 二、活动形式：展示资料、图片，诗朗诵，学问竞赛，倡议书。 三、活动打算： 1、召开小队长和中队长会议，探讨活动的方案，进行活动分工，力争使每个队员都参加到活动中来

2、。 2、小队长和中队长与辅导员一起制作活动课件。 四、活动过程： （一）检查人数 1、报告人数：四个小队长向中队长报告人数，中队长向辅导员请示活动起先。 2、中队长：（全体立正）“报告辅导员，初一（1）中队应到55人，实到55人，无队员缺席，各项打算工作均已完成，请允许我们开会，报告完毕。” 3.辅导员回答：“接受你的报告，希望你们仔细开好本次中队会，预祝你们胜利。” （二）开展队会 中队长：我宣布初一（1）中队“让平安为少先队员保驾护航”主题中队会现在起先”。 第一项：全体立正，出旗，奏乐（旗手出旗，全体少先队员行队礼） 其次项：唱队歌中国少年先锋队队歌（配乐、中队长指挥） 第三项：请主持人

3、讲话 。（主持人甲、乙上场） （甲)：敬重的老师，敬爱的同学们， （合）：大家好！ （甲）：潍城区于河试验中学初一（1）中队“让平安为少先队员保驾护航”主题中队会 （合）现在起先。 （甲）：我们是21世纪的主子，是祖国的将来、民族的希望。 （乙）：我们的健康成长不但是家人的希望，更是国家的须要。 （甲）：学校是我们学习学问，获得本事的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的平安事故。下面让第一小队的队员们带领大家去看看发生在校内里的几起平安事故吧！ （乙）：请看报道： （三）环节一：列举校内中的平安隐患，敲响平安警示钟。 （由第一小队队员在小队长的支配下，报道课下搜

4、集的校内平安案例） 案例一：江西省九江市都昌县土塘中学发生踩踏（课件展示） 2006年11月18日，江西省九江市都昌县土塘中学带班老师集中在办公室批改期中考试试卷。该校初一年级几百名学生上完晚自习后，有学生下至二楼与一楼拐弯处被后面学生挤倒，后面下楼的学生见状惊恐万分、蜂拥下楼欲逃，学生挤在狭窄的楼梯拐弯处，相互挤踏，导致5男1女6名学生死亡，另有11名重伤。 案例二：相互打闹致伤眼睛（课件展示） 某中学学生王某与同学熊某属住校生。2022年9月23日，在校用完晚餐休息期间在教室相互游戏打闹，王某先用粉笔头打熊某，熊某用自制的小弓箭向王某放射粉笔头，射中左眼。王某觉得眼睛不适与家人联系，由家人

5、送至医院，摘除左眼晶体，后经过司法鉴定中心鉴定为八级伤残。 案例三：六年（4）班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。（课件展示） 案例四：两初中生教室打闹一人死亡。（课件展示） 2008年11月27日晚18时55分左右，阜南县铸才中学初三学生邢某某与同班同学鲍某某在教室内打闹，互勒颈项，导致邢某某出现生命危急，马上被学校送往该县中医院抢救，后因抢救无效死亡。 案例五：刚刚发生在我们身边的初一（2）班的事务：课间，一男生趁另一男生不留意，一个“扫堂腿”从后边，在他毫无防备的状况下，将该男生“扫

6、到”，致使该男生一腿骨折，至今还躺在医院。 中队长：以上五个案例，对你有什么启示？ （甲）：听着这骇人动目的一幕幕意外损害事故，多是因我们平安意识淡薄造成的，因此，我们要增加平安防范意识，防范此类事故的发生。 （乙）：可是，就在我们身边，却存在着平安隐患。下面是我班的其次小队在校内中捕获到的镜头。我们一起来看看存在哪些隐患？ 环节二：“晒晒”我们身边的校内平安隐患 （其次小队用投影展示图片：） 1.展示网上搜集的中学生课间平安隐患图片 2.展示我们学校课间抓拍的平安隐患的照片 记者采访：（记者上）我是红领巾广播站的记者，我来采访采访大家：谁能说一说自己以前哪些方面做得不好，给自己和同学造成了哪

7、些损害？（某同学因开玩笑与同学打起来，伤了和气等） 记者：请你和同桌的队员说一说看到类似刚才队员所说的平安隐患，我们应当怎么办？ 记者：队员们很诚恳，能够坦白地说出自己的不文明行为，说出了见到平安隐患的正确做法，说明你们相识到了这些不文明行为存在的平安隐患。 环节三：校内平安学问知多少 （甲）：在学校里，我们应当怎样做才能保证自己和同学的平安呢？请听来自第三小队的平安学问：（第三小队代表上台展示） 1、日常行为平安：不携带刀具、火种或其它危急品进入校内；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、嬉戏室、歌舞厅等消遣场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围

8、墙、栏杆及大树。 2、体育课、试验课平安：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。试验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出试验室。 3、集体活动平安：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒适的要刚好告知老师或身边的同学。 4、平安顺口溜： 上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危急嬉戏一扫光。 同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。 中学生要牢记， 个人平安数第一。 集合站队快静齐，不推不挤有秩序。 校规班纪要遵守，老师叮嘱记心头。 高兴奋兴上学来，平平安安笑颜开 。 （乙）：校内平安已明白，平安学问知多少！

9、校内平安学问竞赛现在起先。 （甲）：我是初一（1）中队的小考官，下面我来考考大家，答对一题得5分，答错一题扣5分。分必答题、抢答题，推断题。 - 4对初一的少先队员平安意识淡薄，导致校内意外损害事故多发而设计的一个主题队会活动。在班内，常常能发觉学生平安意识淡薄，课间在楼道或教室里追逐打闹，互扔课本、你推我搡，上下楼梯横冲直撞等现象。平安意识强弱将干脆影响学生的身心健康。这次主题班会，将“平安教化”的教化内容融入队员们乐于参加的实践活动形式之中，通过听、看、说、学问竞赛等手段，让队员们认清平安重要性，使他们树立平安意识，驾驭平安学问，主动应对校内平安事故起到了良好的教化作用。 我班实行“让平安

10、为少先队员保驾护航”活动后，不仅我们班没有再出现在楼道内或教室里打闹的现象，上下楼梯井然有序，就是遇到其他班的队员做的不好，我班的队员也会上前进行制止，看到这一幕，我心甚慰。 少先队活动设计案例 少先队中队活动设计案例 少先队活动案例 少先队活动案例 少先队活动案例 少先队活动案例 少先队活动设计案例(平安教化) “劳动最光荣”少先队活动设计案例 少先队活动设计方案撰写与活动设计案例 少先队活动设计案例(平安教化)优秀 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页