展示设计教学大纲.docx
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1、展示设计教学大纲 展示设计教学大纲 一、课程基本信息 中文名称:展示设计 英文名称:Exhibition Design 适用专业:电脑艺术设计专业 课程类别:专业必修 开课时间:第四学期 二、课程简介 展示设计是为各种目的的展示活动供应环境及视觉设计的特地学科,涉及博物馆陈设、展览会、商店陈设以及各种团体的发布、演示活动等。它既是一门空间与场地的规划艺术,又是关于视觉传达的艺术。它是艺术设计学科的重要专业课程,是学生将来从事环境视觉设计所必需具备的重要专业设计实力之一。 三、教学的目的、要求与方法 (一)教学目的 通过本课程的教学,使学生驾驭展示设计基本学问和基本理论;熟识展示设计和相关学科的
2、主要内容,提高学生展示设计意识,培育学生具有肯定地运用所学学问进行展示策划设计的实力,为将来从事专业设计探讨奠定基础。 (二)教学要求 通过教学让学生驾驭展示设计的理论和设计基本方法,了解和驾驭空间塑造在展览设计中的重要作用,限定空间的处理、利用、改造。要求学生在学习展示设计中驾驭用什么内容、哪些展品采纳何种设备、运用什么样的艺术手段来表现陈设主题,达到形式与内容的高度统一。 (三)教学方法 教学以理论讲授和实践辅导相结合,并针对不同阶段的课题,采纳不同的教学方法,使学生驾驭展示设计的原理,了解展示设计的规律,学习展示的设计方法和手段,并进行现代展示设计、创作。 四、教学内容及学时安排: 第1
3、章 展示设计基本概念 1.1展示设计与社会经济; 1.2展示艺术的产生与发展; 1.3展示艺术的表现形式; 1.4展示艺术设计的原则; 1.5展示设计程序和任务; 1.6展示设计流程留意事项; 1.7何为好的展示设计。 本章的重点和难点:了解展示设计本质及程序。 第2章 展示设计与材料 2.1装饰材料的评价; 2.2装饰材料的特性; 2.3材料加工技术美的体现; 2.4材料的心理体验; 2.5展示设计中的常用材料类型; 2.6材料的组合方式与方法; 2.7现代展示材料与设备。 本章的重点和难点:展示设计材料的类型与组合方法之间的合理运用。 第3章 展示空间流程分析及设计方法 3.1展示空间理论
4、分析; 3.1.1展会参加者必需面对的三点内容; 3.1.2展位空间形式; 3.1.3位置和摊位的支配; 3.2展示空间设计的策划路径; 商业展示策划的参展步骤: 3.2.1策略; 3.2.2展会中人的因素; 3.2.3功能设计; 3.2.4构造设计; 3.2.5展示会及商机; 3.2.6展示会的结构体系和选择正确的解决方法; 3.3展示与交通设计; 3.3.1出入口、休息空间、通道; 3.3.2科学性与合理性; 3.3.3疏散与导向; 3.3.4人流淌线规则; 3.3.4.1外部流线导入系统设计; 3.3.4.2内部人流淌线的规划; 3.3.4.3动线的另一种分类。 本章的重点和难点:展示空
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