人口受教育程度与经济发展的统计分析.docx

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1、人口受教育程度与经济发展的统计分析摘 要：自改革开放的这四十三年以来，中国经济持续进行快速的发展，一举成为了世界上发展速度最快的国家。同时，随着产业结构的不断调整以及专业技术人才需求的不断提高和人民群众生活质量的不断提升，高新技术产业以及高端新兴服务行业在经济发展中的作用将越来越重要，现今已有越来越多的人意识到，将来经济竞争力和综合实力的不断增加，须要更多具有文化学问，专业技能的高质量劳动工作人员。关键词：受教化程度;经济发展;统计分析前言：现今社会中，我国教化事业自从落实九年义务教化之后，人口受教化程度得到了突破性的进展，在社会的快速发展过程中，对人民群众的教化程度要求已经不仅仅是履行九年义

2、务教化就可以了，就业单位对学历的要求也愈加增长，一些仅有九年义务教化程度的人对工作的选择范围也小的可怜。本文结合人口受教化程度与社会经济发展的关系以及二者之间的现状进行了针对性统计分析。一、人口受教化程度與经济发展（一）人口受教化程度与经济发展之间的关系人口受教化程度与教化水平与经济发展水平是有较大联系的，总体来说，经济越是发达的地区，受教化程度以及教化水平就越高。从历史发展角度来看，明朝清朝时期，江浙一带的科举水平远远在其他地区之上，这就是因为自古钱塘多繁华。从全球发展来看，教化强国，英国，美国，日本，德国，无一不是发达国家。甚至是农村的孩子都知道，县里城里的学校才是最好的。还有一个很好的例

3、子，二零一九年至二零二一年的国际奥林匹克数学竞赛国家队队员候选名单中的学生，几乎都来自北上广深浙，而这些地区正是中国经济最为发达的地区。相关数据表明，经济较为发达的城市人口受教化年份普遍比一般地区多上一年左右1。（二）人口受教化程度现状以及教化制度教化的质量凹凸将干脆确定着社会经济发展水皮凹凸，确定着国家将来的发展趋势。自从国内进行高校扩招举措后，直至二零二零年六月三十日，国内高校数量以及达到了三千零五所之多，其中包含了一般高等院校两千七一百零一四十所，其中包含了本科院校一千二一百零一五十八所，专业院校一千四一百零一八十二所，成人高等学校二一百零一六十五所。近些年，高校院校毕业学生数量激增，而

4、中国也已经成为了教化大国，高等院校的教化已经为祖国增加了大量的高质量人才。而我国的科技发展也因此取得了巨大成就。但现在我国的教化制度中存在着诸多问题，很多高校都是一样的规模求大，专业求全以及学科过多和社会职能不明确，高校生一旦毕业就干脆几乎等同于失业。在教化过程中，高校课程的部分内容又被移到了中学，中学又往初中移，初中再往小学移，导致现在的中小学生学习任务越来越重，拔苗助长的教化思想也得不到抑制2。二、实施政策，进行教化投资（一）针对九年义务教化及以上教化的投资教化经费在中心以及地方财政预算中实际用于教化。教化经费的多少干脆关系到教化设施和教化资源的质量，制约着我国教化发展的质量和数量水平，包

5、括教化经费和教化基础设施的投入。教化基础设施投资主要是指，建设校舍和购置大型教学设备的费用。教化经费的目的是解决教化经费的筹集、安排和运用问题。我国的人口众多，虽然我国就业者的受教化程度越高，我国的社会经济发展就越好。但是，由于各种条件的限制，受过高等教化的人数依旧很少。因此，必需做好对大多数低学历人群的教化工作。要从基础义务教化入手，确保各地义务教化全覆盖，大力推动接着教化工作，大力发展中学教化以及高等教化，努力为社会培育和储备尽可能多的高素养人才。而老师作为高等教化的主导因素，老师的专业学问储备质量以及老师的数量干脆关系到了教化事业的顺当发展。自从一九九九年我国高等教化扩招以来，高等教化老

6、师的人数增长远远小于学生人数的增长比例，师生比例呈现出了干脆下降的趋势。我国各个院校高等教化质量普遍下降。为了使我国高等教化质量提高，将我国国际竞争实力提升，政府应当从多方面进行教化投资，增加高等教化师资队伍。（二）加强基础教化工作，制定人才实惠政策由于居住面积和环境的限制，我国相当一部分居民无法享受到国家丰富的教化资源。因此，我国政府和有关教化机构要大力推动广阔贫困农村地区和少数民族地区的基础教化，提高贫困地区居民的文化素养，全面提高我国居民的科学文化素养，培育经济发展后备力气。新中国成立以来，政治经济体制改革和财政管理机制改革，变更了我国高等教化的筹资模式。政府将进一步增加高校资源汲取实力

7、，优化高校资源配置效率，深化实施放权，管理，服务改革，进而促进高等教化发展。然而，随着教化水平以及质量的快速发展，中国高等教化的融资模式仍旧缺乏多元化的融资体制，低水平的财政投入，不完善的金融占用机制，学费制度和资本制度的不完善以及高校自治的实施。这些问题既是高等教化混合产品的理论问题，也是加快建立现代金融体系、实现高等教化内涵发展过程中亟待解决的问题之。这些问题得不到尽早改善，就会造成我国高质量人才的流失，而中国的人才流失主要是探讨生，本科生等高学历的人才。高素养人才的培育比一般人须要更多的教化资源和社会条件，高素养人才的流失将对经济发展产生不行估量的影响。完善的用人机制，健全的薪酬安排机制

8、，长久有效的人才培育机制和良好的生存发展环境，都是留住高素养人才的必要条件3。结束语：近年来，我国在教化事业上的投资水平已经达到了较高地位，随着国家经济的不断发展，高新技术产业在经济发展中占据着不小的地位。这些新兴技术产业对工作人员的要求较高，而这些产业对工作人员的需求也较大。中国在将来要实现经济快速发展，仅凭有限的物资是不能满意将来发展须要的，国家必需对将来的人才培育引起重视，以人才培育为基础，进而使经济增长的人力资本投入削减，供应出国家将来赶超其他发达国家的动力。参考文献：1李彦彦. 新形势下中国人口受教化状况的时空发展变动分析J. 上海教化科研， 2022， 000（010）：5-10.

9、2崔吉芳. 2022-2035年我国人力资源总量增长潜力及各级教化的贡献基于教化人口预料模型的实证分析J. 教化探讨， 2022， 040（008）：127-138.3李晶莹. 黑龙江省县域就业人口受教化结构对经济增长影响实证探讨J. 经济探讨导刊， 2022， 000（020）：24-26.作者简介：郭小君，（11019-），民族：汉，籍贯：江西遂川，职称：统计中级，学历：高校本科。探讨方向：统计。猜你喜爱统计分析经济发展工商管理对经济发展的作用中国民商(2022年8期)2022-09-02低碳经济视角下林业产业结构与林业经济发展分析中国市场(2022年10期)2022-08-16和谐社会经

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