弘扬廉政文化,推进廉政文化建设.docx
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1、弘扬廉政文化,推进廉政文化建设 弘扬廉政文化,推动廉政文化建设 江苏泗洪中学廉政文化建设阅历总结 反腐败是一个浩大的系统工程,其艰难性同腐败产生的社会文化基础干脆相关。当前,我国反腐败斗争中存在的一个突出难题在于,反腐倡廉的社会文化资源相当短缺。因此,加强廉政文化建设,将反腐败引深到反腐败文化的高度,是反腐败斗争的一个重大的基础性课题。 校务公开是新形势下教化系统仔细实行一心一意依靠工人阶级根本指导方针和“科教兴国”战略的重大举措,是坚持和完善以教代会为基本形式的民主管理和民主监督的有效方法,是坚持党风廉政建设的有效载体。实行校务公开,对于充分发挥群众的监督作用,消退学校内部可能出现的消极腐败
2、现象,推动学校领导班子建设和党风廉政建设,亲密党群、干群关系,维护学校和社会的稳定,具有重要意义。 一、坚持一心一意依靠教职工办学的方针,仔细落实“校务公开”制度。我校建立和完善校务公开的基本体制和运行机制,即党组织统一领导和部署,党政齐抓共管。工会主动协作支持,教职工全员参加。我校于2002年起先实施校务公开制度。在学校工会的帮助协作下,全校教职工的主动参加下,制订了江苏省泗洪中学校务公开制度,明确了目的、公开程序、形式和内容,健全监督机制,确保公开的效果,防止形式主义和主观片面性。该制度在教代会上获得了通过。严格实施校务公开制度,不仅增加学校领导的民办法识,法律意识,廉洁自律意识,也使学校
3、领导的决策更科学、更规范、更实际,而且大大增加了教职工的主子翁意识和参加意识,关切学校,主动向学校献计献策成为广阔教工的自觉行动。 学校收费问题,历来是社会和家长的热点问题。一段时间,有些家长对这个费那个费不了解,就误认为是乱收费,也影响了学校的声誉。自从实施校务公开以来,家长们对学校各种收费在校务公开栏上一目了然,削减了误会。学校还实行了收费联系卡制度,让家长放心送子女读书,在子女教化投入上,明明白白消费。同时还通过广播、电视等宣扬工具进行宣扬,消退一部分群众对学校收费的误会。 学校物品选购是教职工关切的问题。近年来,我校不断扩大办学规模,使学校建设项目不断增加,物资选购增多,对这些项目建设
4、和物资选购如何监管?如何加强财务监督,保证资金运作的有效性和平安性?如何完善校长权力运作的制约机制?等等。成为大家关注的“热点”问题,也是学校内部广阔教职员工关注的“焦点”。以前,学校校务工作封闭运作,透亮度低,缺乏必要的监督,由学校个别人专管选购,简单滋生腐败,更不利党风廉政建设。现将这一项目公开,差价全部归公。在财务管理方面,学校全部的财务往来帐目都实行统一管理、统一支配、统一记帐的管理方法,按月公开学校财务收支状况。小件物品选购,由总务处派两人以上购买并刚好入帐。坚持大宗物品选购的原则:须要、优质、节俭、公开。由校长确定,校务会议探讨,后由选购小组购置。凡对5000元以上大宗物品的选购做
5、到三步曲:一是双方面谈,二是供应实样,三是货比三家,通过比价格,看质量,了解售后服务及厂家生产实力后再拍板。学校则实行“公开亮相”、“公开招标”的方法,将商家、厂家请进学校参与招标竞争,在竞争中学校得到最大的实惠。另外,学校还落实大宗物品选购职责:严格执行财务制度,严把质量关。做好向上级主管部门审批工作。做好登记入册,落实保管人员。需向教代会汇报,并接受教代会的质询。 我校对小卖部实行公开承包。按市场经济的运行机制来操作,采纳暗标和双方协议方式,签订合同。合同内容全部由集体探讨确定,合同文本公开。做到承包项目 1 及收支明细帐在教工大会上和校务公开栏上公开。 我校还落实老师聘任制度的公开。老师
6、评聘涉及现有老师的切身利益,老师聘任问题处理不好,会极大地影响到学校内部的团结和稳定,为此,学校在工会的参加下,首先出台教职工评聘方案,并在教代会上通过。建立劳动人事争议调解委员会,做到聘任过程和结果公开,对落聘人员赐予出路、安置。避开了校长独断评聘,调动了广阔教职员工的主动性。 同时,学校对推优评先进行公开。首先公开并印发各项先进评比条件,组织老师进行学习。其次确定评比程序,委任学校工会进行操作:先以工会小组为单位推出候选人,然后党支部在小组举荐基础上确立正式名单,最终张榜公布评比结果。这一做法得到了全校教职工的支持和协作,使教职工的主子翁责任感增加,促进了干群团结和理解。为做好校务公开的工
7、作,学校想方设法,创设公开载体。 在江苏省泗洪中学报上设校务公开专栏;在学校橱窗上设校务公开项目;在教职工大会上公布校务。保证让社会、家长、全体教职工明明白白,学校领导清清白白。 二、坚持一心一意为教职工服务的原则,勤政廉洁,促进党风廉政建设。加强和完善学校的民主管理是搞好党风廉正建设的一个有效“抓手”。民主管理搞好了,党风廉正建设就有了良好的环境和扎实的基础。而校务公开的实施,正是学校实行民主管理的胜利载体,更能使学校领导干部更加勤政廉洁,促进党风廉正建设。我校党员干部始终把“勤政、服务、奉公、廉洁”作为座右铭,真正提高廉洁自律的自觉性。在校务公开实施过程中,我们坚持一心一意为教职工服务的原
8、则,真心实意地信任和依靠教职工,民主管理学校。 首先,抓党员干部政治学习。坚持一月一次的党政例会,开好党员民主生活会,相互沟通工作的阅历体会、工作的得失,采纳指责与自我指责的形式,找差距,提不足,时时提示,到处留意。结合“保持党员先进性教化”活动以及党员干部关于“三个代表”学习,写心得体会,提高相识,统一思想,比照现实,仔细贯彻执行,提高勤政、奉公的自觉性,保证党员干部思想健康、作风正派、素养过硬。 其二,抓党政领导办事作风。学校各处室的工作注意让广阔教职工主动参加和决策。学校党政领导始终把“依靠教职工,服务教职工”作为行动的纲领,定期召开校务会议,充分发挥群众的主动性和主动性。利用学校校内网
9、络优势,把各处室每周工作全部上网公开,提高各处室工作的透亮度,确保决策的正确性和超前性。同时,要求学校领导干部深化基层,多与老师沟通,擅长听取老师们的看法和建议,敢于接受老师的指责和监督,在廉洁自律上做到自律性和他律性的高度统一。学校每周工作简报上设有各办公室学习反馈看法,不论什么方面的看法、建议全部上网公开,同时作为学校领导干部们工作的参考看法。我校全部工作的开展能真正体现和反映广阔老师的意愿。 学校党政领导真心实意信任和依靠广阔教职工,并付之于行动,时时绷紧廉洁自律之弦,从小事做起,做勤政廉政的表率。 其三,营造党风廉政建设的氛围。凡学校党政领导权力在多数老师的心目中实为显赫。小从老师各类
10、先进的评比,大到评价老师的工作实迹、工作的考核,甚至老师的岗位安排等等,不论群众赞成与否,一旦定下,不得不从。所以群众对领导干部人人“敬畏”,多数老师该说的也不当面说,背后乱说;说了也不会说出真心话。长此以往,造成干群隔阂,不利团结不用说,而且简单滋生集体腐败。我校坚持民主管理学校,主动营造党风廉政建设的氛围。变更学校领导只评老师的单一做法,除了原先实行的工会民主评议校长的基础上,扩大到学校中层干部,中层干部也同样接受学校工会的评议。学校制订了中层干部评议制度及实施方法,确定了评议的内容和方法,特殊强化中层干部的工作作风和廉洁 自律内容。这一做法得到了广阔老师的主动支持和欢迎,并在教代会上获得
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