2022年文明中队事迹材料(精选多篇).docx

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1、2022年文明中队事迹材料(精选多篇) 第一篇：明中队事迹材料 明中队事迹材料 张五楼小学一中队 一、 中队概况 无论什么时候走进我们一中队，你都会被深深震撼：桌椅 排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不 显示着队员们的仔细和细心；清爽淡雅的教室布置如同家般温馨。 中队现有队员 62人。本学期班干部实施固定岗和轮番岗 ，分批开展班级管理和小干部实力培育。我们中队组织机构合理，队员奋斗目标明确，关切集体，学习风 气深厚，竞争意识剧烈。 二、中队风采 1、良的班级氛围 为了抓小学生日常行为规教化、集体主义教化，让学生养成 良的学习、生活、行为习惯，进一步促进校风建设。一中 队

2、主动开展雏鹰争章活动，包括仪表星、保健星、纪律星、卫生星、 自理星等。在竞赛活动中，我们中队每位队员都严格从自己做起， 管自己。通过参与竞赛活动，我们中队每位队员在活动中也受到了 教化，得到熬炼，养成良的习惯。在学校的随机检查中，我们中队 多次被评为明班级 卫生先进班级等。我们的中队队干部都严于律己，不仅在班级工作中起示作用，在学校大队部工作中也起示作用。 2、极强的集体凝合力一中队在自我管理中，强调队员要有集体观念，平常在学 习、 生活中要有团队合作精神， 做到相互帮助和相互支持，共同提高。通过团队合作精神的培育， 现在我们中队队员都知道他们每一位都代 表着中队的形象，每个人都要为中队争光做

3、点事情。一中队队员在遵守学校规章制度方面始终都是模，能认 真学习小学生守则 。在学习竞赛活动中，抱着到处为中队争先的 意识主动参加，在学校各项评比竞赛中都取得了优异的成果。 这一年来，队员们在学习习惯、行为习惯、卫生习惯严格要求自 己；在学校开展的各项竞赛活动，主动参加，力争优秀；仔细学习、 遵守学校规章制度，争做明之星学之星 、 。如在这个学期 3 月份，队员们在学雷锋月主动开展形式多样的学雷锋活动， 涌现了一批小雷锋 ，班级被评为学雷锋优秀班级 。 3、多彩的中队活动 我们一中队的活动丰富多彩。如本学期实施班干部轮番管 理后，每月一次队会的开展，由中队干部自己组织，老师成了顾问； 如读书活

4、动、 校内实践、 小报评比、 写字评比， 同学们参加主动性高； 每年元旦，支配一节活动课欢乐迎新年 ，为队员们送上新年的祝 福。还如亲情作业是我们队员每天要为父母表达的感恩之举； 亲情日记是我们中队独有的爱的感悟；通过丰富 多彩的中队活动，增加了班级凝合力，塑造了良的班风。 通过上述特色中队活动，使我班学生在学习习惯、行为习惯、卫生习 惯严格要求自己； 在学校开展的各项竞赛活动，主动参加，力争优秀，取得了良的成果。在今后的工作中，一中队会主动探究，使少先中队工作一百零一尺竿头更进一步。 其次篇：明礼仪示中队事迹材料 优秀中队事迹材料 雏鹰从这里起飞 假如说德育是学校教化的一朵奇葩，那么，少先队

5、这一阵地就是酝育它的其中一块沃土。 学校教化的目的是培育有志向、有道德、有化、有纪律的社会主义新人。小学阶段又是少年儿童长身体、长学问的重要时期，是对他们进行德育情操、心理品质和行为习惯养成教化的最佳时期。多姿多彩的少先队活动正是对学校德育教化的有利协作。我三中队充分利用中队活动的有利时机，注意继承和发扬少先队优良传统，主动开展各种活动，努力为队员供应宽松的发展空间，在尝试学会负责，在参加中发展自我。 一、以身作则，以德治队 苏联教化家加里宁说过：“老师的世界观，品德生活，他对每一现象的看法，都这样，那样的影响着他的学生。”队员年龄小，仿照性强，可塑性大，在他们的心目中，辅导员老师是社会规，道

6、德的化身，在自己的成长道路中总是自觉和不自觉地仿照自己的老师，从老师的言谈举止中发展其性格，从品德中形成其品德。因此我在工作中充分相识到身教重于言教。做示是辅导员做德育工作的必要条件。如：在每次升国旗时，我总是站在队伍的最前列，立正站，行庄重的注目礼，全体队员也都会随着我立正敬礼，从而懂得敬重国旗是爱国的一种表现。 队员在升国旗唱国歌中，国歌颂得不够规，我就一遍一遍的教，和队员们一起唱响国歌。“喊破嗓子，不如作出 样子”凡是让队员做到的，自己先做到，做，各方面严格要求自己，成为学生的表率真正做到以德治队。 二、放开双手，让爱起航 1、给队员角色，让队员成长 让队员自己来，引导队员们在中队集体生

7、活中做主子，去找寻一个岗位，体验一种角色享受为集体与队友们服务的欢乐。在工作中，放手让队员们干起来。“学生们能做的事情，干部不做；干部能做的事情，辅导员不做”。让他们在实践活动中磨练小主子翁的意识。我的“懒散”，造就孩子们的勤劳。我班队干部实行民主评比与轮换制。自主推选，竞选演讲，民主投票。“干部是人民的公仆”，我们中队还出台了队干部考核制度，实行末位淘汰制。记得一次我外出听课，回来之后发觉原来的纪律委员-王某被换了，我找来中队长问缘由？“他自习课不但没有管纪律，还带头吵，不听劝阻，我召开中队会，探讨确定让他下岗了?”“你做得很对，我支持你。”他笑了，我也笑了。 2、互帮互助，团结向上 我们中

8、队有队员36名，从开学起我就特别重视团队精神和集体荣誉感的培育。如：我们中队有一位队员家境贫困，没有象样的具，总是缺这少那，我知道后自己拿钱为她买了新具，并召开了一次特殊的主题队会：“关爱身边的人”，探讨如何帮助我们身边须要帮助的人，通过队会，队员们了解了同学的困难提出了救济方案，为她添置学习用品,辅导作业。在同学们的关爱下张某某露出了绚丽的笑容， 她笑了，同学们笑了，我也笑了，同学们的集体荣誉感更强了，我们的中队被评为先进中队，我被评为优秀辅导员。每一次成果的取得都是我们中队每一分子共同努力的成果，因为，集体的力气是无穷的。 三、主动参加 ，强壮成长 1，环保小卫士在行动 2022年我校提出

9、争创生态绿色学校，争当环保小卫士口号，我中队主动响应少先队总部号召开展“爱我校内”的保洁活动，在班队会上实行了“我为学校做什么”的主题队会，队员们个个争当环保小卫士，“弯弯腰，捡起一片废纸，还你一片绿色。”“小草青青，脚下留情。”“小草在睡觉，请您别打扰。”?这些都成了小队员们的口头禅，他们改掉了乱扔垃圾的坏习惯，小队员们几个一组主动担当了宣扬窗，花坛的保洁员，班内的门窗也被小队员们包干到户了，我们的教室是那样的整齐美丽，一尘不染，在每次的全校卫生大检查中总是名列前茅，多次受到校领导的表扬。“学校是我家，环境卫生靠大家”校内里常常还可以看到我们保洁小分队的身影。 2、明礼仪伴我行，争做合格小公

10、民 “请问：不当心损害别人应说?；望见老师，长辈应说?”为协作学校争创行规示学校，我中队实行了“明使者在行动”的主题队会。我们身边有哪些不明现象，不明行为，应当如何改正？队会之后，我中队组成了一支“明礼仪宣扬队”，把一些明用语编成了通俗易懂，同学们乐意接受，易记易懂的儿歌，快板，小品，课本剧等，每周日一小队为单位向村、街道宣扬明礼仪学问。并制 作成宣扬单分发到各家各户，把明礼仪传遍村、街道的每一个角落。在暑假期间，宣扬小队的天使们把奥运礼仪结合起来编成儿歌向同学们宣扬礼仪和奥运学问，在学校少先队总部的组织下，走向街头向叔叔阿姨们宣扬养成良道德习惯的重要性和奥运小学问，产生了良的社会效应。本学年

11、光荣地被学校少先队总部授予“明礼仪示中队”称号，每一次荣誉的取得，都将成为我们前进的动力。 3、 欢乐的雏鹰小队 在开展中小队各项活动的同时，队员们还广泛开展“假日雏鹰小队”活动，他们自己以小组为单位。依据家住的远近结合成小组，就近为孤寡老人，军烈属打扫卫生，做事。在此项活动中队员们仔细细致、不怕脏累的精神感染着受到帮助的人们。他们纷纷给孩子们写来了表扬信。一只只小雏鹰在爱的奉献中强壮成长。 几年的辅导员工作，使我深深的相识到中队工作是培育人才的工作；担负着培育德，智，体，美，劳全面发展新一代人才的重任。我我的辅导员工作，我将不怕失败，再接再厉，立足本身，开拓进取，再闯班队工作的新局面。让学生

12、从丰富多彩的少先队活动中找到自信，在活动中休验成长的欢乐。三年的熬炼，使得现在班上的每个孩子都横看成岭侧成峰，呈现出一片诗意盎然的景象。他们正像一只只小小的雏鹰，在中队活动营造的健康、向上、进取的蓝天中起飞。 第三篇：中队事迹材料 让小松树强壮成长 -四中队事迹材料 四中队建队以来，团结向上，主动参与各种校内活动，如运动会，读书活动等。并在活动中表现良， 2022年广播体操竞赛中获三等奖， 2022年校运会中荣获队列竞赛其次名， 20222022学年中荣获明班。同学们友相处，团结合作，勇于创新，成为校内中一颗绚烂的“明星”。 一、开展思想教化活动 思想教化活动是对少先队员进行共产主义思想教化的

13、基础。我非常注意开展这方面的活动。以学英雄为主要内容的革命传统教化活动。有目的地向少先队员讲解并描述中国革命历史、访问革命前辈、参观烈士墓、思过去，想将来，学英雄、赞英雄、做英雄式的少年等形式的主题队会。如中队主题活动英雄的赞歌在我和其他任课老师的细心支配下，在全体队员的共同努力下，以丰富、新奇、活泼的内容，以歌舞、朗诵、合唱等表演形式，再现了英雄的高大形象，抒发了少先队员赞英雄、学英雄、做英雄式的少年的真挚感情。整个活动，都充溢着队员们对英雄的仰慕之情，使每一位队员都深受感染和教化。通过这些活动，帮助少年儿童树立远大的革命志向，继承革命传统。以爱国主义为起点的共产主义志向教化活动。讲战斗英雄

14、、闻名劳模故事；实行“我心中的祖国”，看爱国主义题材的影片，“祖国学问知多少”的学问竞赛等多种形式的主题队会。此外，不定期实行“读书、读报会”、“时事演讲会”、“做跨世纪的小主子”等主题队会。以“人民利益高于一切”为准则的集体主义品德教化活动。开展此项活动，目的是帮助少年儿童把志向化为实际行动，养成共产主义的道德行为习惯。常常组织少先队员开展“学雷锋、树新风”、“酷爱班集体”、“争当明少年”等活动。通过这些活动，教化少先队员在校做个学生，在家做个孩子，在社会做个公民，并把这些思想教化寓于实际的行动之中。 二、主动向上，形成良的班风 良的班风是班级工作顺当开展，班级健康发展的前提。 1、 建立班

15、训，明确目标 “团结友爱，健康欢乐”是我们的班训。“我学习，我欢乐；我健康，我成长。”是我们的口号。在简洁明白的目标下，孩子们有了努力的方向， “学习，每天向上。”是我们中队队员行动的宗旨，哪怕是一点点的进步也是珍贵的。在这种精神的激励下，在全体队员的努力下，我们让金灿灿的“明班”旗子每周都闪亮在我们教室里。 2、 培育干部，自我管理 小干部从小培育，让学生有主子翁的精神。我们中队设置了每日的“值日班长”，班上每人都有权力竞选，值日班长负责当日的班级事务，俨然是一个“小老师”的角色，一周进行总结，同学指出工作的成果和不足。另每科都评比了一位课代表，负责该门学科的一切事务。在全班同学的共同努力下

16、，我们中队得到全校师生的一样评。 三、深化长久有效地开展雏鹰行动。 1、“雏鹰争章”活动。“争章”活动是“雏鹰行动”的外壳，“雏鹰行动”的整体要求是通过各枚雏鹰奖章的详细标准体现出来的，它能更地面对全体，敬重学生个体发展，做到人人有向上的追求，队队有攀登的行动，每天有奋斗的目标，经常有胜利的喜悦。自从教室里张贴了“争章乐园”后，全班形成了你追我赶的争章热潮。上学期，结合中队的实际状况，设立了三枚必修章，分别是消防章、自护章、勤劳章，选修章不限，通过定章、争章、考章、颁章等环节开展雏鹰争章活动。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，提高了自身的综合素养。 2、“手拉手”互助活动。为了培育队员的参

17、加、互助、团结的意识，增加队员的责任感和民族凝合力，我中队少先队员与六中队少先队员结为了“手拉手”联谊班级。队员们通过活动，曾多次为贫困地区小挚友赠送学习生活用品。还寄去友情卡，献出爱心。队员们在交往中也从对方队员的身上学到了很多优良 的品质。当然，队员们在与校友拉手的同时，也不忘身边的伙伴。去年，队员蔡明父亲不幸去世，家人每天都沉醉在哀痛中。得知这一状况后，队员们二话没说，纷纷伸出热忱的手，献出浓浓的情，帮助蔡明度过了这个难关。“手拉手”活动的开展，使队员们从小窗口看到了外面的大世界，看到了祖国这么大还有穷山沟，使队员主动地接受了国情教化，还培育了队员们相互关切、助人为乐的精神。 四年级中队

18、，这个集体是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，一棵正在成长的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会主动开展指责与自我指责，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。“学无止境”，队员们仍会接着努力，这是我们对过去取得成果的相识，也是对我们今后工作的要求。一分耕耘，一分收获，信任在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更绚丽美的明天。 二一四年九月十七日 第四篇：红旗中队事迹材料 xx区xx乡大庄小学四年级.中队的每个成员都在不断发掘自己的潜能，争做一名身心健康的队员，并为自己的集体增光添彩!虽然年龄不大，但是做事充溢自信;虽然想法稚嫩可爱，但是敢于创新拼搏。队员们就像勤劳的小蜜蜂那样，一丝

19、不苟地学习、仔细负责地工作、团结友爱地相处，渐渐形成了一个充溢朝气、主动向上、凝合力强的大家庭。在这个温馨的大家庭里，每位队员都能为集体担当自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。详细表现如下： 一、建设师生共同的精神家园 一个的班集体，一个优秀的中队，应当是一个家，在这个家里，大家相互依存、相互关爱，亲密合作，开心生活。 1、开展一个都不能少主题队会，确立团队意识。 教化的目的是让每一个学生都得到发展。开学初，借助中队活动，开展一个都不能少的主题队会，让学生确立团队意识。事情是这样的：开学第一天，郭小龙因为家庭有事不能刚好到校报到，从而不敢进入班级。家长对此也束手无措。我深化了解

20、学生家庭状况后，给孩子打电话，告知他人非圣贤，孰能无过的道理，并给他留下崭新的课本及适合的座位，刚好开展一个也不能少主体队会，并让全体中队成员热情欢迎他。孩子感受到了同学们的关爱，老师的关注，得到了大家的敬重，开心地生活在我们的中队中。团队的力气也在此呈现得淋漓尽致。 为让中队里的每一个成员都能感受到欢乐，健康成长。我带领全体队员制定了班级发展目标-将四年级中队建设成为优秀中队。为实现这一目标，大家一样认为必需做到有信念、有爱心、有恒心、有上进心。班级任务有以前要我做到我要做。为增加了主子翁意识。中队增设岗位，恰当敏捷运用孩子们身上的闪光点，争取做到人人有事做。 2、培育队员感恩关怀精神，让中

21、队充溢阳光与关爱。 爱是真实的美，至高的善。爱是最合理、最光明的精神境界。 中队开展把爱送给同学活动。利用中队里发生的不起眼的小事，培育学生之间相互关爱的优良品质。开展将爱献给老师活动。老师节时，怎么利用这一节日让孩子表达敬重老师的美情感?我组织学生为老师送一份特别的礼物-章来源：莲山 课件，同时举办老师，我把赞歌献给您诗歌朗诵会。让学生在这些中队活动里感受到老师的宏大，并用自己上每一节课的实际行动，来表达对老师的爱。 中队这个集体是孕育和爱护孩子纯正、美心灵的港湾。 有人说最的教化是自我教化。为了更地激发和引导学生进行自我教化，充分发挥他们的主动性与创建性，让全部的孩子都体验到胜利的喜悦，我

22、在中队内开展哪个荣誉属于我中队活动，让孩子们自我相识，自我提高。让孩子们写今日，我眼中的生活今日，我最快乐的事情和今日，我最苦恼的事情的日记，启发孩子们深刻反思自己，培育良的习惯。 建设师生共同的精神家园，让学生在这个家园里健康欢乐地成长。 二、我爱我家形成集体荣誉感 为让孩子们切身感受到中队就是他们的家，我刚好捕获有效资料，开展中队活动，让他们的心灵有所依靠。 1、帮助特别身残女生，开展我爱我家活动。 班里有一个特别的女生谢x，长得美丽，学习成果又棒，但是孩子却因肌无力而不能独立行动。每天都是妈妈接送，并扶着去厕所。由于学校开展班班通工程，孩子因行动不便，每次换班都是愁眉苦脸，我指名学生扶她

23、去其他班级。久而久之，孩子们便谁有空谁便帮助她。这不仅让这位女生感受到了集体的暖和，更让她的心灵找到了避风的港湾。全体队员在这一不起眼的活动中，为集体出了一把力，并受到了酷爱集体的良教化。 2、运用活动凝合人心，开展我家我家活动。 小学生的最大特点就是胜心强，不甘落后。依据这一特点，我利用中队活动这一载体，开展丰富多彩的活动，如：才艺展示我能行、节约我最棒、卫生小卫士、我为灾区献爱心、编演课本剧、平安在我心笔试竞赛等活动。这些活动为队员们供应了展示才华的舞台，在适度的竞争中，培育了他们的自信，激发了他们拼搏向上的精神，形成了我为集体增光彩的意识，从而增加了集体凝合力，并让孩子们健康、欢乐成长。

24、 三、多姿多彩的中队活动 定期召开的主题中队会是队员接受教化、丰富校内生活的重要方式。开学以来，中队组织开展了清明节经典诗歌朗诵、地球是我家，爱护靠大家、平安学问教化、课本剧表演等形式多样的主题中队会。 结合学校大队部的工作支配，联系实际，队员们在雷锋月成立了学雷锋志愿服务小队 ，打扫校外的人行道，巡察校内。 在爱心义卖活动中，队员们纷纷奉献爱心，把义卖的钱捐给了贫困地区的孩子。 也因此，我们的中队在学校名列前茅。 古诗诵读 中队活动深受区 领导评，爱护地球，人人有责活动在市电视台报道。 活动是桥梁，它使师生、生生关系更亲密。使班级这个大家庭全部成员由相识到相知，再到相亲相爱，在相互理解、相互

25、关怀的过程中，增进友情，增加团结。同时，也让其感受到集体荣誉与个人的努力是分不开的，从而同心协力为集体争光的剧烈骄傲感便油然而生。 中队是每个队员在校生活的家，它与学生的成长休戚相关。作为中队辅导员的我们，更要着力营造一个民主、和谐、涌动着朝气、活动的精神家园，让学生在这里获得才智、关爱、友情，养成合作与创新的精神，得到熬炼与发展。将中队建设成为学生憧憬的乐园，这是每一位中队辅导员的不懈追求。 第五篇：优秀中队事迹材料 优秀中队事迹材料 我们育人小学三向阳花中队是一个团结友爱的集体 ，是一个奋勉向上、朝气蓬勃的集体 ，这是一个有着强大凝合力、生命力、创建力的集体 。我们中队拥有队员52名。在这

26、个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素养，为这个集体增光添彩。虽然年幼，但充溢自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。短短的三年时间，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以骄傲的踪迹，展示了我们独特的风采。 一、团结向上的队风 一个良的中队集体，还要有铁的纪律，我们向阳花中队的队员做到了“老师在与不在一个样”，比如：早读课，在学习委员和领读员的带领下，班级里书声朗朗；眼保健操时间，队员们自觉主动，动作到位，一声儿不出；上课时，队员们专注听讲，主动发言；下课了，队员们三五成群，看书的，做嬉戏的，闲聊儿的，相处得特殊融洽。我们中队开展了“手拉手、结对子”活动，成果优异的队员去

27、帮助一些学习有困难的队员。这样，不仅被帮助的队员成果提高了，连那些成果优异的队员也更深化地理解了学到的学问，这真是两全其美。中队中形成了你追我赶、比学赶帮的风气。 二、健康欢乐的班级化 日常的化建设中，我们中队人人有向上的追求，队队有攀登的行动，每天有奋斗的目标，经常有胜利的喜悦。努力营造健康欢乐的班级化的同时增进了同学之间的友情，融洽了班级感情，提高了集 体凝合力。通过班会课，我们探讨了很多人生的哲理，并且刚好总结过去的阅历教训，为各项工作供应了源源不断的动力；教室里的墙体化，是向阳花特色中队的展示，都是师生共同创作的结果，在学校的校内化评比中还获得了一等奖呢。让学生置身于美的环境，不知不觉

28、，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情。 三、特色优秀的班干部 一个胜利的班集体，必需有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作实力的凹凸，工作方法的坏，在同学中威信的凹凸，往往能够确定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在班主任中队辅导员的培训指导下，现在的班干部们工作仔细、责任心强，都能各司其职，相互协作共同为班集体建设做出了自己的贡献。班队设置了“每天值日队长”仔细履行班长职责。由他们自己当家作主，自己出办法，自己来打算，自己来组织活动。我们向阳花中队

29、在各位优秀班干部的努力下已经成为了卫生优秀班级、自主管理优秀班级！ 四、丰富多彩的活动 随着我校各项教化活动序幕的拉开，三向阳花中队的队员都主动地投入到各项活动中。队员吴祎铭、沈阳、孙小婷等在学校艺术节中，获舞蹈一等奖；队员徐巾贺在学校演讲竞赛中获一等奖，并代表学校在宝山区演讲竞赛中又荣获区级一等奖；队员王瑜、孙中凯 等在学校运动会获多项第一名；队员沈阳、周思成、李佳璐还在学校第一届体育节上获得了优异成果。由于队员们在学校的常规检查中，表现突出，多次被学校少先队授予“明班”光荣称号。在各项活动中，我们力争上游，通过活动，增加了班级凝合力，培育了队员的集体荣誉感。 三向阳花中队，一棵正在强壮成长的幼苗，一每天地成长起来。我们用团结向上弥补我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。过去的成果是我们往后工作最大的动力，往后的路上，我们还要培育出更多更多的幼苗。 第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页