师德师风个人先进事迹材料 2.docx
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1、师德师风个人先进事迹材料 2 学规范强师德 个 人 先 进 事 迹 材 料 砀山县唐寨镇王集学校 学规范强师德个人先进事迹材料 郑萍、女、汉族、小学高级老师、89年9月参与工作。任教24年以来,始终担当小学语文教学工作并兼任语文教研组长。我同一般老师一样,从事着最平凡的工作,既没有震撼人心的举动,也没有催人泪下的故事,但回想起来心里总觉得那么的坦然和踏实。因为每一天我都静默实践者心中不变的誓言以老师为职业,教化为事业。每一天我的心总是和学生的心贴得那么近,都过得那样地劳碌和充溢。特殊是领导的器重、学生的敬重、家长的寄予、都令我欣慰无比,催我奋进,促使我在这三尺井台上,勤奋踏实地工作,无怨无悔地
2、静默奉献。 一、遵纪遵守法律、廉洁从教。 在工作能全面贯彻党的教化方针,自觉遵守老师法等法律法规。在政治上始终与党和国家保持一样,坚决抵制拜金主义、享乐主义等不良风气的影响,与一切体罚、变相体罚和以罚代教、以教谋私利等作奸犯科行为作坚决斗争。在当今社会有个别老师乱办班、乱发教辅资料、乱收费,严峻损害了教化和老师的声誉,造成了极坏的社会影响。而我在这二十几年的教学生涯中,始终用真诚和行动捍卫着一名人民老师的神圣使命。每期开学初都有书店的老板到校推销 资料,而且是有回扣的,不管是亲戚或生疏老板的语重心长推销我都没有动心,没有接受任何一种资料。我不会为这一点蝇头小利去做有损老师形象的事。近几年,我担
3、当留守儿童班的教学,遇到家庭条件好的家长较多每期开学时总有家长向表达心愿的,每当遇到这样的家长,我都婉言拒绝了。让家长感到了老师的正气、崇高与宏大。 二、爱岗敬业、严谨治学 爱岗敬业、严谨治学是老师职业道德的基本要求。只有爱岗敬业、严谨治学的老师才能潜心钻研业务,乐于从教。在教学工作中,我把课前打算、课上精讲、课后精炼作为减轻学生负担、提高教学质量的教学三环节。面对有限的课时,我以改革精神,探究提高效率的科学方法,激发学生自觉参加学习意识,最大限度地提高单位时间里的教学效率。课前打算是指上课前把功夫下到深化钻研教材,广泛搜集有关资料,细心设计课堂结构的教学方法上,特殊是仔细探讨怎样用最节约的时
4、间、最简洁的方法让学生驾驭最多的学问,并促使学生最快的转化为实力。课上精讲是指在课堂教学中集中式间、集中精力,讲清教材的重点、难点、疑点、实力点、思路和规律,激活课堂气氛,教得生动、学得主动。课后精炼是指在课后做的支配上本着数量少、内容精、放法活、形式多样、针对性强的要求,细心设计、合理安排。 作为一名语文老师假如没有渊博的学问,不注意收纳时 代活水,创建力就是一句空话。我常以自己的读书行动去感动学生、熏陶学生、调动学生学习语文的主动性。真正做到了“酷爱本职、忠于职守、不遗余力、尽职尽责。”有付出就有回报,二十几年的语文教学不仅使学生学习成果名列前茅,而且学生的作文、我的论文、我的公开课都取得
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