我的数学建模心得体会.docx
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1、我的数学建模心得体会 数学建模心得 真正对建模的了解,还是我参与建模培训之后渐渐增加的,原来这也是运气和实力的竞争,不但要求参赛人员具备创新和思维灵敏实力,而且要对学问能够融汇贯穿。 令我最难忘的是在确定了参赛人员后,我们四十几个人在一起生活的点点滴滴。我们代表的是学校来完成这场无烟的“斗争”,要更加惊慌起来,否则对不起老师对我们的信任和期望。那段时间我们不是在建模室用电脑练习处理数据、写论文,就是在教室中听老师给我们讲学问、大家探讨问题,就这样相互探讨,一起努力着,奋斗着、从来不感觉到枯燥和无聊,我们很充溢。有时探讨问题累了或没有头绪了,我们间或会闲聊一下,讲个笑话,开个玩笑等等,来放松一下
2、,之后我们就会完全投入到学习当中,那段时间我们一起吃饭,一起玩,一起闹,一起惊慌,遇到问题一起去面对,真的很快乐。 数学建模的暑期培训告一段落了,经过这一阶段的培训,我最终对数学建模有了全面而深化的相识,而不像以前只是肤浅的了解。当然竞赛并不是全部,平常还穿插有各方面的讲座。每天的生活起居在炎炎烈日下变得特别规律,虽然放假了每天早上还是不能贪睡,每天8点半前老醇厚实的起床奔向211;中午下课了顶着炎炎烈日通常都胃口不佳,强忍着烦躁的心情在一食堂随意扒几口饭,回寝室速速上床午睡,然后直到晚上自习结束。日子流水一样过去,扪心自问,我究竟进步了多少呢? 我想,收获的是多方面的。在学问方面,我在已经过
3、去的那一个月中,已经从四五位老师那里学到了从人口模型、捕食者模型到装箱问题、延迟问题等等各种各样新颖、却又紧贴生活实际的模型和建立方法。并且还有具有丰富数模竞赛批阅阅历的老师来为我们讲解数模论文写作时应留意的问题,以及告知我们通常评分的原则,好让我们在写论文是有的放矢,抓住得分点。每个老师都会主动把课件留在电脑上,让我们自行参考,特殊是一些详细的程序,是没方法在上课时看几眼就自己领悟的,须要下来自己的不断实践。因此,我很喜爱这样教学相长的氛围,老师和学生并没有不行逾越的隔阂,而是相互放开心扉,尽情沟通、探讨学习中的问题。 以上说的学问是在课堂老师归纳总结以后,做成系统的课件给我们讲解并描述的。
4、事实上,我认为这只是起到投石问路、抛砖引玉的作用,它们更多的是教会我们数学模型建立的思路。比如人口模型,从最起先的指数增长,到随着西方世界人口趋向饱和以后增长放缓,模型的严峻偏离实际引发人们修改模型,引入一个限制因子,再到进来因为相识到人的诞生到成熟、交结异性、繁衍后代以及妊娠期不行避开的会延迟人口的增长,所以又在微分方程组中加入了延迟的因素人口模型的发展仍没有结束,或许在可见的将来也都不会结束,但它有最初等的指数增长一路走过来,凝合的是一代代人理性思维的光辉。而我们正是踏着这条道路,在仅仅一两堂课的时间内,走过这些坎坷的思想之路,无形中让我们了解到数学建模的精髓,那就是提出模型验证模型修改模
5、型再验证再修改,真正的困难问题是不行能只靠空想就能出结果的,否则也不叫困难问题了。只有通过不懈的思索与尝试,发觉有问题以后刚好修改、琢磨新的思路和从前的瑕疵,才能完善模型。因此,在以后的建模过程中,我学到了这种一步一步、不断修改的踏实的探讨方法,而不再像以前只是懵懵懂懂的费尽心机想个方案,然后就凑合了事,虽然明知有缺陷也不知该从何下手。 除了建模本身的多数珍贵阅历,在这段学习和竞赛过程中,我还慢慢积累了涉及各方面、玲琅满目的学问。它们几乎全部不是我的专业学问,甚至可以说几乎全部是我在学校的专业课上不行能学到的学问。我的专业是软件,而在平常看数模的有关书籍、例题、赛题时,我接触到了来自经济学、社
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