2024国家开放大学电大专科《学前儿童艺术教育(美术)》期末试题及答案(试卷号:2506).docx
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1、2024国家开放大学电大专科学前儿童艺术教育(美术)期末试题及答案(试卷号:2506)2024国家开放高校电大专科学前儿童艺术教化(美术)期末试题及答案(试卷号:2506) 盗传必究 一、选择题(每题2分,共20分) 1学前儿童美术教化的内容涉及( )、手工和观赏三大板块,它们各自独立但又相互联系。A素描 B绘画 C色调 2美术教化史上第一个“发觉儿童绘画”、给儿童绘画以崇高地位的人是( )。A弗兰兹西泽克 B皮亚杰 C福禄倍尔 3儿童美术观赏课的基本方法是( )。A对话 B讲解并描述 C临摹 4在手工教学的构思过程中,“( ) ”和“因材施艺”是两大基本原则。A. 废物利用 B物尽其用 C因
2、意选材 5对老师教学行为的评价目的主要体现在对以往的美术教化作出反思和( )。 A提高学前儿童学习美术的爱好 B更好地把握学前儿童教化美术活动成果 C促进美术教化的发展 6就造型美术教学方法而言,我国20世纪初期无趣园主要摹仿接受的是经由日本传来的( )以造型性嬉戏和手工制作为主的教学模式。 A. 福禄倍尔 B蒙台梭利 C阿恩海姆 7命题画的三个基本条件是:要有干脆的或间接的生活经验、( )、幼儿有初步想象作 画的习惯。 A. 老师细致详细地指导 B家长给以提示帮助 C图画形象基本上是画过的 8( )也认为通过图画教化,可以“美备快乐”。 A梁启超 B康有为 C蔡元培 9( )认为儿童绘画的缘
3、由是来自于儿童内心的一种冲动。A. 天赋说 B生理机能说 C刺激反应说 IO色调的三要素是色相、( )、纯度。A色调 B冷暖 C明度 二、填空题(每小题2分,共10分) 11美术的基本表现形式和手段是线条、形体、结构和色调。 12. 学前儿童绘画创作活动从心理学的角度看,大约经验了知觉、体验与反思、表达这样一个流程。 13. 国内外很多学者认为涂鸦线条有四种水平:杂乱线、单一线、圆形线、命名线。 14. 遮挡式是幼儿期最高的构图形式,以这种方式构图的画面有了清楚明确的前后关系 15技能技巧的形成须要有肯定的练习,这种练习包括分步练习与整体练习。 三、简答题(每小题10分,共40分) 16.阿恩
4、海姆是如何说明儿童画“蝌蚪人”的? 答:阿恩海姆从他的“知觉分化”理论动身,来说明儿童画蝌蚪人的理由。他认为,早期儿童由于知觉尚未分化,其绘画样式非常简化。随着儿童的成长,其知觉实力不断分化,绘画样式也越趋困难。在早期阶段,儿童用圆表现的不只是人的头部,而往往是整个人体。随着儿童的成长,会依据成人的要求指出人体的一些部位和器官,但是,儿童绘画的样式仍听从于其知觉分化的水平,用圆和最简洁的图形表现人体的各个部位。17简述陈鹤琴先生的“刺激一反应”说。 答:陈鹤琴先生认为,“小孩子喜爱画图,并不是内心有一种天赋的冲动,而是受了外界事物的刺激,在他脑子里留下一个深刻印象,于是他借画图表达出来。”陈鹤
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