2022年青年教师典范事迹材料,青年教师标兵事迹材料.docx

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1、2022年青年教师典范事迹材料,青年教师标兵事迹材料 青年老师典范事迹材料六篇 青年老师标兵事迹材料 在灵秀*，孩子们要上幼儿园了，家长们首当其冲都会选择*幼儿园。你要问为什么，家长们的缘由好像很简洁：这家幼儿园教化的软实力和硬设施都让家长放心，让社会称心，让孩子快乐。而这一切发展成就的背后，离不开政府对学前教化的大力支持，更离不开一个人。她就是锐意进取、敢于探究、辛勤耕耘的*幼儿园园长汪*。 一、朝向心中的高山 她认为：教化者心中须要有座山，那是因为教化是一种特别的责任，它关乎孩子的发展和将来。她常说：教书育人是老师的天职，既有苦，也有乐。关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的欢乐。 多年来她

2、与教职工建立了同等包涵的合作关系。也正是在这种长期的、互动的、信任和同等的沟通中，她的教化理念渐渐被老师、家长相识、认同，并逐步转化为师幼共同的行为。记得那是*年暑假，她带着 6 名老师不畏酷暑乘坐火车去北京取经，山窝窝里引进了金凤凰她从北京引进了国外先进的奥尔夫音乐教化理念，为孩子们打开了另一扇窗。 匆忙七年过去了，她引领老师们摸索实践，秉承奥尔夫音乐教学理念精髓，将奥尔夫独特的教学方法渗透到教学、嬉戏活动中，将活动内容进一步本土化、园所化、特色化，形成了*幼儿园独具特色的音乐教学体系。从今，*幼儿园音乐教学有了质的突破，音乐课不再是单一针对幼儿实力特点与爱好差异，而是将这种教学模式渗透到了

3、五大领域活动中，针对幼儿特性成长的须要，开发以健康、欢乐、自信、感恩 为指向的各类特色活动。如今，奥尔夫音乐的种子已深深扎根在*这片沃土上。 嬉戏点亮欢乐童年，同时也点亮了汪*的心。她带领大家挖掘以嬉戏为主的特色教化模式。通过不断的探究实践，挖掘出了乡土嬉戏、奥尔夫音乐嬉戏、体育嬉戏、结构嬉戏、智力嬉戏等，创编了音乐嬉戏集锦。举办的元旦亲子嘉年华、六一艺术节、亲子运动会等已形成嬉戏活动序列，得到了家长的认可和社会的赞誉。她希望每一个孩子都健康、欢乐成长。打造幼儿活动以嬉戏为主的教化模式，她克服经费惊慌的困难，想方设法创建特色活动区角，自筹资金设计改建幼儿园户外嬉戏活动场地，丰富幼儿的活动，拓展

4、孩子的实力，让幼儿园真正成了孩子的乐园。 近年来，幼儿园先后荣获*省一类幼儿园、*省食品平安示范学校食堂、*省巾帼文明岗、张掖市语言文字规范化示范学校、张掖市巾帼文明岗、*县教化工作先进集体、*县文明单位、*县礼仪品行教化特色学校、*县花园式绿色学校等荣誉称号，常常接受省、市、县不同级别的观摩。 二、爱心与责任 爱，是教化的根基，是教化的归宿。她认为作为老师，必需关爱每一个幼儿；作为园长，必需关切每一位教职工。*年春天，中班有位孩子的家长病情严峻，孩子上幼儿园的费用是家长的一块心病。当她得知这个孩子的家庭状况时，马上召开园委会，探讨确定免除孩子的保教费，伙食费则由她个人静静垫付，还给孩子购置了

5、被褥、生活用品等。她不仅对孩子的爱是无私的，对同事的爱更宏大。10 年前，有一位刚调出幼儿园的老师得了白血病，她第一时间发动同事、亲戚挚友、社会各界为其捐款，还利用休息时间自费到兰州发动*籍老乡举办了捐赠仪式，借助自己的关系，通过电话、网络平台发动西安的老乡也为其捐助。短短一 个星期，捐款达 30 多万元。 坚持每年排查家庭条件困难的孩子进行帮扶，通过各种形式发起捐献活动，为贫困孩子捐赠书包、水杯和其他学习用品。汪*除了生活上关切他们外，还关切他们的健康成长，她常常去探望他们，激励家长要克服困难，让孩子投入到健康、欢乐的学习生活之中。 见微而知著。她把自己的青春和一腔热血献给了幼儿教化事业。由

6、于工作精彩，先后荣获县级骨干老师、连续三届县管拔尖人才、市级骨干老师、市级优秀园长、市级巾帼建功标兵、省级青年教学能手、省级骨干老师等荣誉称号。 三、安静与专注 28 年来，汪*先后担当第一幼儿园老师、光彩幼儿园副园长、园长兼党支部书记，*幼儿园园长兼党支部书记，在教学历练和岗位熬炼中，成长为一名优秀园长。 上世纪 90 年头初，她刚参与工作不久，就以显明的教学风格，在全县幼儿老师四项全能大赛中勇夺一等奖，以精彩的教学质量赢得了同行的确定、孩子和家长的宠爱。多年的教学实践，让她意识到只有老师们自觉提升专业实力，才能让幼儿园得到良性发展。从何入手呢？她发觉最有效的途径就是带领老师开展课题探讨。近

7、年来，汪*主持的幼儿园嬉戏设计与课程的整合学前幼儿礼仪教化活动载体构建探讨学龄前儿童膳食均衡与膳食管理的探讨等课题均通过省级鉴定、荣获*县科技进步一等奖，还多次荣获张掖市基础教化优秀成果奖。在汪*的带领下，一批年轻老师快速成长，先后有 8 名老师评定为市、县级骨干老师，20 多名老师主动参与省、市、县级课题探讨，老师们撰写的 30 多篇论文在各级各类刊物上发表，*名老师获得省、市、县级优质课竞赛一、二、三等奖。目前，幼儿园还有 4 项省级课题正在实施，走在了课程改革的示范园行列。 擅长学习也是她的一个优点。只要有机会外出学习培训，看到可借鉴的地方就随时拍、随时记。在做*幼儿园园景规划时，她多次

8、带领老师去周边市县知名幼儿园参观学习，将其设计理念融入园所规划中。幼儿园建成投入运用后，成为四周姊妹园竞相学习的典范。如今，她已成为张掖市幼教战线上的一名专家，引领学前教化走上蓬勃发展的快车道。 四、实践与创新 在学前教化发展阶段，幼儿发展的基础与核心素养是心理社会实力。在园本课程建设上，她不断丰富特色课程，力图让每个孩子形成丰富活动、丰富经验的学习体验。 用礼仪品行教化变更园所全部家长、孩子和老师。这是她提出的幼儿园愿景，并确定今后校内文化建设的重点就是师幼礼仪品行教化的养成。为了使园所文化更深厚，实行走出去，请进来的方式加强老师培训。幼儿园通过开展礼仪小标兵、文明家长、优秀老师的礼仪实践等

9、活动，让礼仪文化奠定孩子的核心素养。如今从*幼儿园走出的孩子个个都是知礼、懂礼的小绅士小淑女，而幼儿园孩子辐射带动的家庭，也成了社会文明礼仪的忠实践行者。*年，幼儿园被评为全县礼仪品行教化特色校综合督导优秀幼儿园。 天道酬勤、硕果累累。在她的引领指导下，幼儿园领先推行食育课程探讨，食育特色活动被中国教化报将来导报*教化采访刊载。该课题被鉴定为省级十三五规划优秀等级。由此，张掖市*年学前教化宣扬月启动仪式在*幼儿园胜利举办，办园成果在展示活动中溢彩绽放，为其它姊妹园起到了示范引领作用。幼儿园显著的办园成效得到了省、市、县同仁和社会的赞誉与认可。 无论作为一名老师，还是一名园长，她始终坚持以深厚的

10、理论功底、剧烈的 创新意识和高度的政治责任感引领全园师幼的成长，诠释着教化人的本色。在幼儿教化的沃土上，她执着坚守、静待花开。 一百零一年大计，教化为本，教化为重，德育为先。教化的功能确定了老师应是一个学为人师、德为世范的群体；是一群追求学问、献身教化的模范；是一批仔细做人、主动做事、潜心做学问的楷模。在我的身边，就有许很多多这样的模范，而在我心中最为闪亮的那颗星就是我的同事兼导师*老师。 我自*年参与工作以来，就有幸成为了*老师工作团队中的一员，她崇高的思想品德、渊博的专业学问、严谨的治学风格、主动的人生看法如同我人生道路上的盏盏明灯，照亮我前进的方向，指引我恒久向前。 爱国遵守法律，她用党

11、性严于律己 作为一名有着多年党龄的老党员，刘老师始终拥护党的领导，酷爱党的教化事业。她主动贯彻国家教化方针，严格遵守教化法律法规，仔细履行老师职责权利。在工作中她恒久站在教化改革的前沿，引领我们响应时代号召，紧跟改革步伐，做一名新时代与时俱进、勇往直前的好老师。*年 6 月，刘老师被评为*市 教化系统优秀共产党员，就是对她人格最大的认可。 爱岗敬业，她以勤恳鞠躬尽瘁 刘老师从教三十余年，始终勤勤恳恳、任劳任怨。她乐于奉献，甘为人梯，对工作一丝不苟，对学生高度负责。课前，她悉心打算，四平八稳；课上，神采奕奕，滔滔不绝；课下，她勤于思索，不断提高。刘老师勤恳敬业的教学看法、点石成金的教学方法使她的

12、多年的教学工作结出累累硕果，赢得桃李满天下。近年来，她所带班级共有 16 位同学升入北京高校，清华高校，其中两人次获*市理科状元，每届毕业班，英语成果在全市均名列前茅。刘老师先后被授予山东省优秀老师、山东省建功立业标兵、*市孔孟之乡最美老师、*市巾 帼岗位明星等荣誉称号。卓越的教学成果不仅是我们学校的傲慢，更成为了*市老师行业的典范和标兵。 关爱学生，她用真心春风化雨 刘老师是老师队伍里少有整个职业生涯都担当班主任工作的人。多年班主任工作中她呕心沥血，把暖和和爱心献给每一个学生，使每个学生都在学校感受到家的暖和，学生们背后都亲切地叫她静伟姨。在班级管理中，她注意班风、学风建设，在思想上关切学生

13、，感情上亲近学生，生活上关爱学生，既是学生学习上的良师，也是学生生活上的益友，是学生眼中的先生。她独树一帜的管理模式、事必亲为的工作作风使她带的每一个班级都会成为那一届班级中学风最正、成果最好、凝合力最强的班级。刘老师杰出的班主任工作获得了学校和社会的认可，2022 年，她获*市创新型班主任称号，*年她在全国班主任大会上作发言报告，*年，她获 全国科研型优秀班主任称号，为我们进一步的工作供应了珍贵的财宝。 教书育人，她以善爱诲人不倦 有教无类是*老师始终践行的教化准则，她看重每一个学生，从不以分数作为评价他们的唯一标准。在教学过程中，她既注意学生学问的积累，遵循教化规律，实施素养教化，谆谆教导

14、、因材施教，又注意学生综合素养的发展，培育学生良好品德，激发学生创新精神，促进学生全面提高。她以走过千山万水、仍需跋山涉水的看法提示学生戒骄戒躁；她以又到春潮涌动时，扬帆再起航的激情引领学生勇往直前。刘老师的业务实力毋庸置疑，她教出的学生也都出类拔萃。刘老师曾获全国创新优质课一等奖、山东省电教优质课一等奖、山东省优质课二等奖、获*市创新优质课一等奖等荣誉。她所指导的学生也在全国各级竞赛中屡屡夺魁，成就了育才一道道漂亮的风景。 为人师表，她以行动言传身教 刘老师在日常工作当中始终以最高的标准要求自己，坚守高尚情操，到处以身作则。她衣着得体，语言规范，举止文明，在同事之间树立了比工作、争先进的好风

15、气；她关切集体，团结协作，敬重同事，遇事总是冲在最前面；她敬重家长，作风正派，廉洁奉公，为全部的老师起到了示范引领作用。对待年轻老师，刘老师更是知无不言、言无不尽，既在工作上给我们指导，也在生活中给我们供应珍贵的看法，在我们眼中恒久是那个面带微笑、善解人意又无所不能的人生导师。刘老师曾先后被齐鲁晚报、山东商报采访，在报纸上被大篇幅报导。*年 9 月参加录制了*电视台闫虹访谈栏目我的英语老师 节目，收到良好的社会效果，*年她被授予*市优秀教化专家。刘老师的事迹在家长中口口相传，在社会上造成了极大的影响。 终身学习，她用坚持孜孜不倦 除了在工作中严于律己，在工作外刘老师也始终不忘自我提高。她酷爱读

16、书、擅长学习、注意探讨，既提高了自己的教学实力，也为我们的教研工作做出了极大的贡献。她主动投身于教改试验，多次主持或参加国家级、省级重点试验课题，多次在国家级、省级刊物上发表论文，并多次担当多本专著的主编、副主编或编委工作。这一切都对她本人和我们集体的教学工作起到极大的促进作用，得到了专家们的一样好评，是一位博学多才的专家型老师。2022 年，刘老师被评为正高级老师，在跨上自己事业巅峰的同时更是给我们每个人树立了更高的标杆。 三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。老师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。老师的思想政治素养和职业道德水平干脆关系到亿万青少年的健康成长，关系

17、到国家的前途命运和民族的将来。正 是有了一批又一批刘老师这样的有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，才能确保党的事业后继有人和社会主义事业兴盛发达，才能最终实现全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族宏大复兴的宏大成功。 有人说做老师是一件苦差事，除了繁重的教学任务以外，还有没完没了的班级管理工作。也有人说老师是一份不食人间烟火的职业，自己的言行举止到处都要做到为人师表，难！可见老师工作量之大、心理压力之重是旁人无法体会的。没有震天动地、气吞山河，只是那么一般平常，平常的几乎琐碎。这就是我们老师的生活写照。但在这平淡琐碎中，就在我们学校，就在我们身边，却涌现出很多

18、值得我学习的师德楷模。 爱生如子的王老师:王老师，是学校的长者。她没有什么豪言壮语，也没有轰轰烈烈的宏大事迹，但从她身上我却看到了作为一名老师的优良品质。王老师是个特别爱孩子的人，和她共事的两年里，从没望见她严厉地指责过谁，她性格特别温柔，说话总是很温顺的，就连指责孩子的口气都柔柔的，但孩子们都情愿听她的话，因为他们知道王老师说得特别有道理。王老师不但对学生有爱心，而且治学严谨。她有一套独特的教学风格，在每一节课上每位学生都能得到同等的教化。她特别注意学生的自主学习，课堂上始终坚持让每一位学生动脑思索，动口表达，动手练笔。她所在班级的学生语言表达实力和谐合作实力都很强。 工作严谨的李老师:李老

19、师是年级组长，她为人特别虚心，质朴，细心。在他的带领下，整个年级组和谐团结。李老师在教学上特别严谨，上课思路清楚，遇到问题肯定要寻求问题出现的缘由所在，宽严适度，许多事情心平气和的就能被她处理的特别好，整个班级氛围很和谐。在平常的日常生活中，李老师还特别留意身边的小事，让学生觉得老师就在她的身边，时刻的关切他们，如头 发长了，提示一下该理发了，衣服脏了，提示该换洗了等等。她常说：老师的爱，是照亮学生心灵窗户的点点烛光。 一位辛勤的老师，一群可爱天真的孩子、只有负责人的老师，才会如此看重学生的劳动成果、川哥的大名早有耳闻，期盼您能教我们、川哥无敌，赞+10100 、川哥真牛，加油!。这是学生在*

20、老师举办的实习成果展上的留言。 *，测绘工程系专业讲师、测绘技师、工学硕士。参与工作 7 年来，他以实际行动履行着一个共产党员和一般老师的责任和使命，三次学院年度考核优秀，一次被评为学院文明职工标兵。 对学生，我要尽可能做到完备 严谨教学 专心育人 我觉得我的学生不会比任何人差，我是一个追求完备的人，对同学们我要尽可能做到完备，就算一些同学不主动学习，我也不能放弃他。作为一个老师不好好教学会让我感到自责，对不起让孩子来我们学校学习的那些父母。当问到*老师对教学的看法时，他说。许多同学家庭并不富有，能够在学校里上学并不是简单的，这些他都感同身受。每一节课都要做到最好，仔细备课、仔细讲课、仔细辅导

21、、仔细批改、仔细开展实践教学。 主动参与技能竞赛，精雕细琢讲课方法。为提高自身素养和业务水平，他主动参与老师技能竞赛，加强与同行沟通，精雕细琢讲课方法。他在 20*年河南省第四届高校测绘专业青年老师讲课大赛中荣获一等奖，20*年学院青年老师讲课竞赛和说课竞赛中分别获得三等奖和二等奖。20*年以来，他通过指导学生参与 测量技能大赛来检验教学效果，先后指导学生参与的首届拓普康杯全国高职院校测绘专业技能大赛、第四届南粤杯全国水利高职院校技能大赛、第六届 江淮杯全国水利高职院校技能大赛，获得六个一等奖，他也几次被评为全国测绘学生技能竞赛优秀指导老师。 丰富教学方式方法，提升教学效果。依据测量专业教学特

22、点，为适应项目化课程要求，真正做到教、学、练、做一体化教学，他常把课堂搬到野外，边讲边演示，学生跟着学和做，都能较好完成实习任务，达到实习教学目标。为改善教学效果，他每次上课都会带上自己购置的三样珍宝：扩音器、自制教鞭和翻页笔，既解决了人多听不清的问题，又摆脱了电脑的束缚，可以尽情地与学生面对面沟通。依据目前学生喜爱上网和玩手机的特点，他运用现代通信、网络技术来协助教学，提高教学质量和效果。每次实习中，他都通过群发飞信，刚好把实习中出现的问题和解决方法传达给分布在校内各处实习的每个学生。在刚刚结束的数字地形测量实习中，他仅给学生的短信指导字数就达到近 8000字。同时，他还把教学中的电子资料上

23、传到网盘中，让学生自由下载学习，既便捷又高效。 制作测量专题片，举办实习成果展、摄影展，激发学生的学习爱好和学习动力。他制作多部测量专题片，结合教学内容组织学生观看，向学生传授学问、表达教化思想和生活感悟。每次实习结束后，他都会组织全体学生召开实习总结会，让学生走上讲台畅谈实习感受，然后自己再总结指导，这样既熬炼了学生的志气，师生还相互共享了实习感受。他给学生举办实习成果展、实习摄影展，让学生参加其中，成为教学的主角，使他们提高学习测量学问的爱好，忘掉实习的艰苦与单调，仔细主动地参与实习，圆满完成实习任务。他把指导学生参与全国测量技能大赛的阅历应用到平常的实践教学中，以竞赛的标准严格要求每一个

24、实习学生， 通过组织班与班、组与组、个人对个人的竞赛来激发学生的学习热忱，不断努力提高自身操作技能。截至目前，他为学生制作了 5 个测量专题片，举办了两届实习成果展和一次实习摄影展。 为解决学生学习中的疑难问题，他常常利用业余时间为学生解疑释惑。学生们的作业总是将他的办公桌放得满满的，近一百零一份几千字的实习总结他每一份都细致看过，并做密密麻麻的批注。 假如不那样做，我对不起自己的良心，对不起老师的职业道德。 潜心育人 真心爱生 教书育人是老师的天职。在教书的同时，他更重视育人，他教化学生做人有七点：做事多思索、多留意细微环节、多学习新学问、多留意和别人合作、少点特性少点怠慢、不要希望别人、兑

25、现自己的承诺。 他这样要求学生，更要求自己以身作则。在刚刚结束的数字地形测量实习中，为了让学生们学更多东西，他支配了特别饱满的实习任务，但因为法定放假、运动会和下雨等客观缘由，没有完成安排的实习任务，作为指导老师，他又主动增加了两周，在没有一个课时的状况下，任劳任怨地带着学生最终圆满完成任务，并再次为他的学生们举办了实习摄影展和实习成果展，最终还结合本次实习制作了实习专题片。他曾经说过，实习中有时赶上节假日放假，耽搁的实习任务我完全可以不补。但作为一名老师，我假如那样做，我对不起自己的良心，对不起老师的职业道德。 许多上过他课的学生都感受到了许多不一样：他对学生要求严格甚至苛刻，许多学生说，在

26、测绘系学三年，要是没有上过川哥的课，会成为一个缺憾;他仔细教学，潜心育人，经常结合当前社会形势和测绘行业发呈现状，与学生 探讨生活和就业话题，让学生对现在具有危机意识，对将来充溢希望，使学生发自内心主动去学、乐于去学。 刚上*老师的课，我们觉得他太严厉了，而与李老师接触一段时间后，慢慢地我们都喜爱上了他的课。大家都被他执着仔细的教学所感动。他以身作则，来影响学生。他教过的学生说。 学生们在给他的 QQ 留言中这样表达他们的感受：感谢李老师!虽然没有机会听您讲课了，但是您的一言一行我们都会记在心里，该走了，想跟您说，遇见您真好!、高校里很有幸遇见您这样的老师，向您看齐!、你们谁能遇到这样的老师?

27、不要艳羡、李老师，你将感动一代的测绘人!。 我就是眼睛失明，干不了老师我也心满足足了。 忘我工作 无怨无悔 为了学生，他忘我工作。20*年 4 月，上课、实习指导、参与讲课竞赛，连续高强度工作两周后，因劳累过度，他右眼眼底出血，差点因此失明，医生劝他须要动大手术，但他并没有做，始终吃药阻挡病情恶化，因为他知道自己教的课还没教完。当他上完那学期最终一课，他的学生全体起立深深得向他鞠躬，他感动地说那时候我觉得，我就是眼睛失明，干不了老师我也心满足足了。在结束全部教学任务后，他在北京医院做了玻璃体切割手术，虽复原了视力，但时至今日未能痊愈，出院时主治医生一再嘱咐他不能劳累过度，但他依旧仔细对待教学的

28、每个环节，常常坐在电脑旁为学生打算着一切。 学院督导值周通报中，督导专家对他的评价是：测绘系青年老师*多年如一日，没有太多的豪言壮语，没有太多的索取和骄娇之气，兢兢业业教书育人，潜心探讨教学方法，仔细积累教学资料和案例，始终受到学生和督导专家的好 评。 作为一名一般老师，他始终以优秀党员和优秀老师的标准严格要求自己，以实际行动实行教学五仔细，在平凡的岗位上勤勤恳恳、无私奉献，以自己高尚的人格魅力，言传身教，坚守着人民老师的承诺，体现着一名共产党员的情怀。正如 20*年麦克斯报告20*届毕业生跟踪调查中反馈：李老师是学生认为对他们成长中影响最大的黄河水院老师之一。 她，*， 小学一级老师，中共党

29、员。*年诞生于交囗县双池镇一个一般家庭，*年 9月毕业于离石师范工作至今，不知不觉已在自己选择并执着酷爱的老师岗位上工作了近*个春秋。让每一位学生在自己的课堂上都有所收获是她事业的追求目标，学高为师，德高为范是她自律的信条。 一、锐意进取，不断超越 她牢记教化家陶行知的名言捧着一颗心来，不带半根草去。从事教化教学工作以来，她忠诚于党的教化事业，教书育人，诲人不倦。时时以个优秀老师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，酷爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教化教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学相识水平，适应新形势

30、下的教化工作要求，在教学中不错过任何一个可以提升自身业务素养的机会，主动参与各种政治学习和政治活动，主动参与师德师风建设活动，向优秀老师、先进教化工作者学习，并仔细写 心得体会。工作期间，她既教书又育人，常常对学生进行思想品德教化，教化学生做人要独立自强，诚恳守信，为人正直；在学习上要主动进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。常常教化学生 酷爱祖国，酷爱人民，酷爱集体，做一个社会主义合格的接班人。 二、仔细教学，潜心教研 作为一名老师，她不断地刻苦钻研业务，仔细探讨教材教法，探讨新课程标准，注意多方位培育学生的实力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。

31、为了提高自己的教学水平，她坚持常常翻阅小学数学老师、小学教研论坛小学优秀教学设计等书籍。备课时，她细心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做大量的课前打算工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件协作教学，向 40 分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主子，而她则谆谆教导的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。 教化学生上，她很注意培优扶差的工作，对于后进生，总是赐予特别的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对学生们的点滴进步赐予大力的表扬；课后多找他们谈心、交挚友，树立起他们的信念，在生活中，她得到学生的信任，了解学生的精神

32、世界，刚好对学生赐予指导和帮助，做到春风化雨润物无声，使他们健康成长。 正是由于她的不断努力，执着追求，在教学上形成自己独特的教学风格，探究出小学数学高效课堂教学模式，赢得老师们的赞许，学生们的青睐。后被学校举荐为教研组长，*年担当学校教育主任，在忙于学校教育教研工作之时，她仍坚持在一线代数学课。每学期听课评课 40-*节，青年老师在她带领的团队教研中快速成长，一些老师被评为县、市教学能手。 三、严爱相济，倾心教化 她始终本着一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生的思想， 多年的教学中，她能想学生之所想，急学生之所急，到处关切他们、帮助他 们，体谅学生的疾苦，做学生的知心挚友。因此，教学和

33、管理始终受到学生的欢迎。师生协作默契，效果自然良好。她爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。二十年来，她在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱。有时她把爱心转化为对学生的敬重，有时她把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培育上。她的课，学生没有坐姿不正的，没有不思索的，没有迟到的她的爱心是真诚、宽容和坦诚，她贏得了全部学生的敬重和爱戴。 四、硕果满枝，再创佳绩 参与工作以来，连续几年被评为镇、县模范老师；*年被评为交口县基础课程改革课改标兵；*年被评为县教学能手；2003 年被评为吕梁市教学能手；*年参与吕梁市首届教学技能大赛荣获一等奖，并被荣记三等功；*年，

34、执教的9 的乘法口诀在山西省第四届小学数学课堂教学观摩评比活动中荣获优质课二等奖；制作的课件荣获省多媒体软件评比二等奖；*年被评为吕梁市学科带头人；*年被评为山西省学科带头人；撰写的教学论文被刊登在国家级、省级刊物；参加的国家级课题小学数学课堂教学策略的有效性探讨于*年结题，荣获科研成果一等奖。2022 年 3 月，入选山西省 三晋英才支持安排青年优秀人才。 在一个个荣誉接踵而至的时候，她并没有迷失在这一片荣誉的光华之下，而是依旧不改往日静默无闻，勤勤恳恳的作风，把上好每一节课，批改好每一篇作业当作她日常的工作准则。用刘老师自己的话来说：在双池中心校这片沃土上，她只是一株平凡无奇的小草，她将仔

35、细学习省委骆惠宁书记的重要讲话，在改革创新，奋勉有为大探讨之际，奋勉进取勇担当，对标一流攀高峰，知行合一树形象，专心去成就事业，用爱去铸就希望，用不平凡的业绩来书写自己平 凡的人生。 事迹概要：*，女，汉族，*年 6 月生，外国语学院副教授，担当班主任工作 16 年，现担当商务英语*班的班主任工作。她工作仔细负责，始终致力于用爱心去感化学生，用热忱去感染学生，用学识去启迪学生，用人格去影响学生。*-*年度共 6 次荣获长江高校教学优质奖；*年参与学院和学校青年老师讲课竞赛获分别获一、二等奖。*年参与*省青年老师讲课竞赛获三等奖并获评*省青年教学能手，*、*年两次获长江高校 教学工作突出贡献奖。

36、*年获任大龙奖教金。她主动参加教学改革、学科竞赛和创新创业指导，指导年轻老师和学生多次获省级大奖。她发表 30 多篇科研论文，主动主持和参加科研立项。她热衷教学，致力科研，以研促教，教学效果优良，由于各方面成果突出，多次获长江高校标兵班主任、优秀共产党员 、先进工作者等荣誉称号。所带班级多次荣获优秀团支部等荣誉称号。 一、以身作则，潜心教学 作为一名阅历丰富的老师，她踏踏实实地、尽职尽责地将学问传授给学生，同时以人为本，关切每个学生的点点滴滴，以自身言行为榜样，教育他们如何做人和学习，人人要树立终身学习的观念，主动主动地学习先进的教化教学理论及相关的学科学问，主动自发的学习才能达到肯定的学习效

37、果，教学过程中她更是主动创新，重视启发学生探讨用独特的视角和思辨的方式去完善高校期间的学习和丰富人生阅历。她，便是外国语学院商务英语*班的班主任- *老师。 在教学上，她主动地变更教学理念和教学方法，多次获长江高校教学优质奖，两次获长江高校教学工作突出贡献奖，还获得过任大龙奖教金。*年她 教授的课程内容给课程还被教务处选入名师课堂供年青老师观摩学习。她利用慕课、翻转课堂教学模式，更加重视学生投入学习主动性，设计了学生团队引领课堂和辩论等各种活动，让学生参加到教学并提升他们思辨的实力。这些活动增加了学生们的主动学习的实力，让学生从自我总结中多多受益。全部活动的资料等她都会妥当保存，用于行动探讨。

38、她注意培育学生的学习实力和人文素养，还有解决问题的实际实力。在教学中多开展以任务为中心的形式多样的教学活动，加强基础训练的同时，激发学生的学习动机，最大限度地让学生参加学习的全过程。课外学习也特别重要，她在课堂内外常组织英语课外阅读、英语辩论、英语读书报告会等各种活动，留意发展特性，培育合作精神。 二、提升自我，砥砺前行 她主动参与各种教学竞赛提升自我的教学水平。*年参与外国语学院青年老师讲课竞赛和长江高校第四届青年老师讲课竞赛分别获一等奖和二等奖。*年参与*省青年老师讲课竞赛获三等奖，实现了长江高校外国语学院参与该赛事获奖为零的突破，并获*省青年教学能手的荣誉称号，同年获教学工作突出贡献奖。

39、 饮水思源，之后她投入青年老师教学竞赛指导。*-*年在她和教学团队一起指导下，青年老师成果斐然。*年获全国石油高校竞赛一等奖一项，二等奖两项，*年获长江高校青年老师讲课竞赛一等奖和 石油杯四个一等奖，*年获*省第五届青年老师讲课竞赛二等奖和长江高校青年老师教学竞赛一等奖，*年获*省第六届青年老师讲课竞赛二等奖和 高教社杯竞赛一等奖的好成果。她还被评为第十九届外研社杯全国高校生英语辩论赛优秀指导老师。 她主动参加培训教学活动，利用暑假参加商务英语系的商务学问和技能 的培训并获得证书，尽自己的最大努力将商务英语的学问和教学结合起来，做到理论与实际相结合。*年经过专业培训，成为 BEC 考试的考官。

40、 三、以研促教，倍道奋进 她教学效果优良，科研和教学齐头并进。*-*年她公开发表学术论文 10 多篇。她踊跃参加省级和校级课题申报，参加了英语语言学概论的校级精品课程的建设；参加省部级和校级项目 8 项。*年作为课题负责人申请了长江高校教学教研项目并立项，指导 1 项校级创新创业项目立项。*年 10 月指导两项创新创业项目，在外院脱颖而出，分别列创业项目排名第一和其次。 自*年以来她始终主动参加国培教学活动，把自己的理论探讨和中小学英语教学实际结合起来。作为影子基地国培学员学术导师，尽自己的最大努力结合教学主动进行创新课堂设计和作业布置,实际帮助他们理论联系实际，提高教学和进行课例探讨，学员评

41、价很好。 四、关爱学生、共同成长 她爱她的学生，她与学生相互信任，相互观赏。她所带的班，同学们主动上进，主动参加到院系组织的活动，比如阳光号列车活动。班级寝室多次被评为优秀寝室。在阳光晨跑中获一等奖、辩论赛总冠军，指导的学生在*省翻译大赛笔译、高校生英语竞赛纷纷获奖，班上虎哨林同学团队在*年全国高校生跨境电商创爱心创业大赛获全国赛区二等奖，*赛区一等奖的好成果。 她常常抽课间或课前的时间与同学谈心，对于特别的学生则实行个别沟通的方式，刚好解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导。比如*年 11 月，晚上 8 点半，接到 15 级一位同学求助电话，说她牵扯到校内贷，借款数额较大，她二话没说赶到学校辅导

42、员办公室，没有立马指责该学生，上报学院并联系辅导员王老师，刚好告知她家人，怕学生心情波动太大，又特地支配三位同学陪伴她，接连一周和 辅导员，联系校保卫科报警并和家人一起核算金额，处理好全部借款事务。快速妥当处理好此事并耐性教化该学生，让该学生安心投入学习，目前该学生正在主动备研，转变很大。 她主动响应外国语学院争做阳光青年的号召，组织预备党员、团员参与长江高校外国语学院阳光号列车志愿者活动，比如去沙市孤儿院、义务教授老年高校退休老师学英语、兴山县水月寺镇中心学校的精准扶贫，把真正的阳光文化和阳光精神带给那些实际须要的人们。 她在教学和工作当中一再向学生强调如何做人，培育学生乐观向上的人生看法。

43、她认为教化也要突出典范教化，所谓身教胜于言教以自身的闪光之处激活共同的成长之花。她酷爱她的职业，也酷爱她的学生，她以身作则，严于律己，努力提升自我，主动参加教学改革，指导青年老师和学生参加各种教学和创新创业竞赛。她说：自己获得成果都是源自于学校、学院给与的平台和来自其他老师的帮助，还有学生的支持，她会以培育更多的优秀学生为目标！这就是学生宠爱的*老师，爱岗敬业，致力创新，关爱学子的一位平凡老师。 第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页