师德故事演讲稿.docx

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1、师德故事演讲稿 沟通从心起先 敬重的各位领导，各位老师： 大家好！ 特别感谢能有一次这样的机会与大家沟通我们为人师的华蜜和欢乐，付出和收获！在我们老师的生活中每天都在发生着许很多多令人感动的故事。这些故事就像闪耀的群星，点缀着我们老师繁忙而又充溢的教化教学生活，使我们平凡的工作生活充溢了欣喜和感动。 陶行知先生说过：“真教化是心心相印的活动，只有从心里发出来，才能打到心的深处。”套用一句通讯广告语，我今日的演讲主题是“沟通从心起先。” 我始终有布置学生写周记，我要求学生写周记像对待自己的私人日记一样，写出自己所看、所感的事情。不讲求形式内容，对篇幅长短也不做严格的规定，放下思想包袱。想要表达什

2、么情感就写什么情感，追求特性的充分伸展、性情的充分张扬。 为了回报孩子们的信任，同时也为了激励他们放开心扉。每次周记收上来，我都要花上大量的时间去细致阅读并专心去写回信、写评语。有时学生写来三言两语，我却回给他两三篇。我信任：精诚所至，金石为开。渐渐的，三言两语的周记我看不到了，看到的是学生们畅所欲言的真心，这也越来越让我欣慰。 我们班的何稳同学在周记中说：“老师，你知道吗？我小的时候是老姑把我带大的。我是单亲家庭，但还不如单亲家庭呢。爸爸和妈妈离婚时，谁都不想要我，我那时还太小，妈妈说要是把我判给她， 她就要把我卖了。我后来判给了爸爸，爸爸也不想养我，就把我交给了爷爷奶奶，就离开了家。爷爷奶

3、奶想要把我送人。是老姑留下了我，并承诺会照看我。后来老姑结婚了，我也跟着去了老姑的新家，直到上学时才回到奶奶家。” 这是个坐在班级后排的女孩，相貌平平，成果一般，学习热忱也不高。她性格内向，平常总是喜爱独来独往，不喜爱与人交谈。但打扫卫生时很有一套，活干得既快又干净，可见平常在家里也是常常做家务。她给我留下的印象很坚毅，但那淡淡的悲伤与自卑是掩盖不住的。看着这篇周记，回想她看着同学们嬉笑打闹时，眼中时常透出的丝丝艳羡，我感到很伤心。虽然我经过家访了解到她是单亲，但并不很清晰详细的状况。也不知道年幼的她在没有父母亲的状况下是如何成长起来的。当别的孩子在父母面前撒娇，享受父母的宠爱的时候，她那幼小

4、的心灵却承受着怎样的伤痛啊！我确定找她谈谈，想让她放开心扉。 但是，事情进行没有想象的顺当。她局促担心的站在我面前，两只手绞着衣角，不敢抬头看我，就像一只被吓坏了的小猫。整个人极度的惊慌、惊惶失措。她的性格太内向了，我意识到与她面对面的沟通，还不是时候，她还没有打算好。 于是，周记本就成了我们之间的白鸽。在一篇篇周记中，她的身世娓娓道来，我也更加了解她的家庭。但随着了解的加深，我的心也越来越沉重。才14岁的孩子，本是天真烂漫的年龄，但是家庭的变故，父母的背弃，这些让她无法像同龄的孩子一样享受到父母的宠爱， 家庭的暖和。赐予她的只有对同龄人的艳羡和深深的自卑感。她曾在一篇周记上对我说：“老师我不

5、爱过生日，也没有人给我过。其实，老师我觉得要是我妈不生我就好了，生下我又不要我，学校开家长会的时候，人家都是爸爸妈妈来。我呢？只能让我爷爷来。我爷爷都70多岁了，还得为我尽义务，还得挣钱供我读书，要是没有我多好.”是啊，父母的抛弃让她觉得特别的自卑，没有自信念。觉得自己是个没用的人。于是我确定先要树立起她的自信念。依据她的状况，我支配她担当班级的生活委员。起初，她并不敢接受这份工作，总觉得自己不行，没做过班委会工作，怕领导不了同学们。在周记中我对她的实力给与的充分的确定，并激励她尝试一下，而且承诺给她最大的支持。在班级中，我为她树立威信，并要求其他的班委会成员协作她工作。她稳重的性格，一丝不苟

6、的工作看法，很快就在同学中赢得了一样好评。在她的带领下，教室里窗明几净一尘不染，我们班级的卫生评比几乎每周都是优秀。渐渐的，她的周记里家庭的苦恼少了，班级的趣事多了。慢慢地，她眼中的自卑淡了，脸上的笑容多了。她自己独来独往的时间越来越少了，她四周的人越来越多了。课堂上也有了她朗朗的读书声，操场上也多了她活跃的身影，她的成果也有了进步。当然了，她也会看准时机，趁我课间休息的时候，将周记本一把塞给我，再加上一个会心的笑。我们的周记变成了随想随写，同时也是我们每天都必不行少的内容。我就是再忙，只要周记本送来了，我都会仔细地看，细致的写回信。有什么问题刚好沟通解决。她生日那天，我们全班安排给她过一个难

7、忘的生日。于是我骗她说，早上她 交给我的周记本放办公室找不到了，她听后脸色都变了，大家都知道那本周记是她的珍宝。都劝她去找找，在得到我的准许后，她一个箭步就冲了出去。当她悲观地回到教室里，看到的却是硕大的生日蛋糕上插满了15根蜡烛。那闪耀的烛光映出了她愣住的脸，她还没回过神来，同学们都已冲了过去，将她团团围住，纷纷送上自制的小礼物，并祝她生日欢乐。人群中，她抱着满怀礼物向我望来；人群外，我拿着周记本轻轻挥动。那一刻，她哭了；我笑了。我把我们的周记作为生日礼物送给了她。并且告知她：周记里记录的都是她成长的踪迹，以后要更加的独立、自信，明天会更好的，我们大家都支持她。当孩子们都在共享生日蛋糕时，人

8、群中的小寿星再次望向我。她把第一块切下的蛋糕双手捧起，对我说：“老师，我爱你！”这一句声音不大，却坚决无比。接下来，整个教室里都响起了“老师我爱你”“老师我们爱你”那一刻，我哭了，他们笑了。那一刻，我们都哭了。那一刻，我们又笑了。我很庆幸让学生们写周记，假如没有周记，我就没有机会了解学生的心情，更不能刚好的帮他们排忧解愁，是周记让学生有了倾诉的空间，也增进了我了解学生的机会，拉近了我与学生的距离。 当了这么多年的老师，这句话是对我最大的褒奖。不论以前吃了多少苦，说了多少话，操了多少心，有了这句，那些都值了；不论以后还要再做多少工作，再受多少累，有了这句，以后的工作也更有劲了！ 最终，我想说选择

9、老师这个职业，我无怨无悔。做好班主任工作，成为让学生爱戴的好老师是我恒久不变的追求！ 感谢大家！ 师德故事演讲稿 师德故事演讲稿 师德故事演讲稿 老师师德故事演讲稿 最美师德故事演讲稿 老师德育故事演讲稿 身边的师德故事演讲稿 师德学习演讲稿与师德演讲稿 幼儿园师德师风演讲稿与幼儿园师德故事演讲稿 英语故事演讲稿英语故事演讲稿 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页