必修三文言文强化训练.docx

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1、必修三文言文强化训练 必修三文言文强化训练 1下列加点词的说明有误的一项是() A因人之力而敝之因：因为 B至杀不辜人也 C亦以明死生之大 D如扬州，过瓜洲扬子桥辜：罪 明：表明 如：到去 2下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是() 葬之徒即除逆阉废祠之址以慷慨得志之A.B. 是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭予犹记周公之被逮 出夜，缒而死而湮没不足道者C.D. 而五人生于编伍之间吾社之行为士先者 3下列加点词的用法不同于其他三项的一项是() A且庸人尚羞之 B我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者 C将有作，则思知止以安人 D以先国家之急而后私仇也 4对于下列句子中“于”的意义和用法，推

2、断正确的一项是() 曹无伤使人言于项羽曰 长于臣 令五人者保其首领，以老于户牖之下 且立石于其墓之门 A和相同，和相同 B和相同，和不同 C和不同，和不同 D和不同，和相同 5下列句子中加点的词语与现代汉语意义完全相同的一项是() A行李之往来，共其乏困，君亦无所害 B请奏盆缻秦王，以相消遣 C吾长见笑于大方之家 D未尝有坚明约束者也 6下面各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是() 笑于大方之家吾长见将焉取之A.B. 疑，忠而被谤贤士大夫请于当道信而见郡之 若而叹曰百，以为莫己若者望洋向闻道C.D. 吾不为斯役，则久已病矣向策之不以其道 7对下列各句按句式特点分类正确的一项是() 钩党之

3、捕遍于天下 闻道百，以为莫己若者 且贰于楚也 虽董之以严刑，震之以威怒 肇锡余以嘉名 亦以明死生之大 其不义又甚入人园圃窃桃李 以其无礼于晋 予羁縻不得还 郡之贤士大夫请于当道 11设九宾于廷 12我之谓也 1112/ A/ 11/12/ B 11/12/ C 11/1012/ D 8下列各句中加点字的活用状况，分类正确的一项是（） 买五人之头而函之人皆得以隶使之不能容于远近 假舟楫者，非能水也匹夫之有重于社稷也诡踪迹，草行露宿 戍卒叫，函谷举道海安、如皋，凡三百里道中手字自抄录 A./B./ C./D./ 9与“诚不自意返吾衣冠”中“意”的意义相同的一项是() A意北亦尚可以口舌动也B项庄舞

4、剑，意在沛公 C目似瞑，意暇甚D诸君而有意，瞻予马首可也 10下列语句中加点词的说明，不正确的一项是() A呼中丞之名而詈之詈：斥骂 B买五人之头而函之 D蓼洲周公忠义暴于朝廷函：用棺材收殓 暴：显露 C哀斯墓之徒有其石也，而为之记哀：悲伤 11下列加点的多义词说明有误的一项是() A辍耕之垄上 （往，到）是寡人之过也（的） 臣之壮也，犹不如人（取消独立性）子犯请击之（他们，指秦军） B以其无礼于晋，且贰于楚也（因为）敢以烦执事 （拿） 阙秦以利晋 （来）以乱易整，不武（凭借） C以其无礼于晋 （它，指代郑国）共其乏困 （代使者） 吾其还也（还是，表商议语气）失其所与，不知 （自己，自己的）

5、D（秦军）乃还 （于是，就）乃不知有汉,无论魏晋 （竟，竟然） 家祭无忘告乃翁 （你，你的）断其喉，尽其肉，乃去 （才） 12下列加点的多义词说明有误的一项是() A吾属今为之虏矣（被） 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为（语气词） 旦日飨士卒，为击破沛公军（替） B若入前为寿（你） 仿佛若有光（似乎） 若亡郑而有益于君（假如） C因来宾至蔺相如门谢罪（因为） 不如因而厚遇之（因此） 相如因持璧却立（于是） D源不深而望流之远（却） 蟹六跪而二螯（表并列） 择善而从之（表承接） 13下列加点的多义词说明正确的一项是() A若亡郑而有益于君（介词，对） 故燕王欲结于君（连词，跟，同） 良曰：“长于

6、臣。”（在） B陈涉少时，尝与人佣耕（替，给） 失其所与（结交） 备他盗之出入与特别也（和） C子亦有不利焉（词尾，相当于的样子） 焉用亡郑以陪邻（怎么） 盘盘焉，囷囷焉（语气词，表陈述） D且贰于楚也（并且） 不者，若属皆且为所虏（将） 臣死且不避，卮酒安足辞！（却） 14下列加点的多义实词说明正确的一项是() A.宁许以负秦曲（违反） 决负约不偿城（担当） 秦贪，负其强（倚仗） B愿陛下托臣以讨贼兴复之效（任务） 信者效其忠（效仿） C乃令张良留谢（感谢） 旦日不行不蚤自来谢项王（辞别） D大礼不辞小让（计较） 卮酒安足辞（推辞） 朝辞白帝彩云间（告辞） 15下列加点的多义词说明有误的一项

7、是() A举所佩玉玦以示之者三（举起） 杀人如不能举（尽） 是以众议举宠为督（推举） B徒见欺（白白地） 徒以吾两人在也（ 仅仅） C顾吾念之（原来） 相如顾召赵御使（示意） 三顾臣于草庐之中（探望） D沛公默然，曰：“固不如也”（比得上） 沛公起如厕（到去，往） 万事如意（顺着，遵从） 16下列句式不同的一项是() A臣诚恐见欺于王而负赵B窃为大王不取也 C而君幸于赵王D不者，若属皆且为所虏 17下列各组句子，句式特点不一样的一项是 A夫晋，何厌之有？沛公安在？ B求人可使报秦者所以遣将守关者 C是寡人之过也廉颇者，赵之良将也 D公之视廉将军孰与秦王？孰与君少长？ 18下列句子中省略成分补充

8、不正确的一项是() A沛公曰：“孰与（项伯）君少长？” B（赵王）遂与秦王会（于）渑池。 C夫秦王有虎狼之心，杀人如（恐）不能举，刑人如恐不（能）胜。 D竖子不足与（之）谋！ 答案： 1.A因：依靠。 2.D解析： 都是代词，的人。A项，连词，表目的，来；介词，凭借。B项，助词，的；助词，用在主谓之间，取消句子独立性。C项，连词，表修饰；连词，表转折，但。 3.C解析： C项为形容词使动用法，其他三项均为形容词意动用法。 4D解析： 介词，对；介词，比；都是介词，在。 5.B解析： A项，行李：古义为外交使节，今义为出门时带的包袱、箱子等。C项，大方：古义为大道理，文中指懂得道理的、内行的；今

9、义为不计较或不吝啬财物，(言谈、举止)自然，不拘束。D项，约束：古义为信约，今义为限制使不越出范围。 6.B解析： A项，都表被动。B项，代词，代土地，结构助词，的；C项，动词，面对，连词，假使；D项，名词，道理，名词，方法。 11均为状语后置句；12均为宾语前置句；为省略句；7 .B 为被动句。 8.B 9.选A。A项中的“意”与例句意思相同，都说明为“想着，想到”。B项的“意”说明为“用意”。C项的“意”说明为“神情”。D项的“意”说明为“想法”。 10.C哀：惋惜。 11.B.12C.13.B14.D15.C16.B17.B18.A 必修三文言文强化训练 课外文言文强化训练 必修15文言文总结 必修4文言文练习 语文必修三文言文复习总结 必修三文言文句式 必修3文言文复习教案 必修4文言文复习教案 必修5文言文复习教案 必修四文言文复习学案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页