师德师风教育活动实施方案.docx

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1、师德师风教育活动实施方案 师德师风建设工作安排 近年来，经过教职工的不懈努力，我们幼儿园已走上良性发展的轨道。随着办园规模的扩大，幼儿人数的增多，老师队伍的壮大，以及老师来源构成的多样化，面临新形势、新任务以及当前队伍师德状况，在全面深化调研的基础上，进行归纳分析，在我园老师队伍中，部分老师产生职业倦怠（混天度日、做一天和尚撞一天钟）；工作责任感不强；体罚与变相体罚时有发生；教化缺乏应有的细心、耐性、恒心；工作方法生硬缺乏艺术性；学习不深化等现象。为了全面加强和改进我园的师德建设工作，提升我园老师队伍的师德水平和整体素养，办“家长放心、孩子快乐、社会满足的幼儿园，经探讨确定，本期，我园将师德师

2、风建设纳入重要的议事日程，并制定师德师风建设幼儿园活动实施方案如下： 一、指导思想 深化践行科学发展观，以幼儿园老师职业道德规范为重要依据，以“更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点”，以“以爱育爱”（ 即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、有爱的实力，有爱的艺术。）为主题，以“七个一”（一次师德报告会；一次师德辩论会；一次家访幼儿园活动；一次自我剖析会；一次师德理论考试；一次问卷调查幼儿园活动；每两个月一次“爱心妈妈”评比幼儿园活动）为主线，强化师德教化，全面提高教职工的思想政治素养和职业道德水平。 二、组织领导 1、我园将成立师德建设领导小组。由孙桂玲园长担当组长，其他老师为组员。 2、

3、健全有关师德师风规章制度。老师道德作为一种职业道德与其他职业道德相比，在道德意识要求上更高、更全面，在道德行为上有着更加剧烈的典范性，在道德影响上更为广泛、深远。为此，幼儿园把师德考核，当作年度考核、评优评先的重要内容。建立全方位的师德监控和评价体系，我园将通过民主测评、问卷、设立园长投诉信箱、发放调查表等形式，充分发挥幼儿园、家长、幼儿、社会等内外部监督作用。师德师风建设领导小组将设立师德师风受理平台(电话、网络、园长信箱、来信)，比照“三千万”（千万不要训斥责骂孩子、千万不要动手打孩子、千万不要触及高压线）；“七条禁令”（禁止体罚与变相体罚幼儿；禁止在工作期间串岗；禁止在带班时间接打电话；

4、禁止搞其次职业；禁止聚众赌博；禁止在工作期间打嬉戏、上网闲聊；向家长索要财物办私事）。师德师风领导小组将不定期对老师进行师德师风检查，凡属于违反纪律、违反“三千万”、“七条禁令”和有违师德的言行和有效投诉，我园肯定根据“师德师风一票推翻制”对有关人员进行肃穆处理。 3、加强学习，内强素养、外树形象。我园依据上级有关规定和幼儿园活动实际，我们将仔细学习国家规定的法律、法规性文件，如教化法、老师法、未成年人爱护法、幼儿园老师职业道德规范、幼儿园教化指导纲要等，实行集中学习与分组学习相结合，要求每位老师作好学习笔记，撰写心得体会。通过学习、探讨，真正使每一位老师相识到师德的丰富内涵，相识到师德与育人

5、的亲密关系，以此激发老师仔细思索，促进老师提高自我形象，注意修身立德的自觉性。 三、主要工作 为进一步规范老师职业道德行为，我园将围绕师德主题，开展多种教化幼儿园活动。 1、主动宣扬，营造气氛。通过悬挂条幅、设置宣扬专栏、召开动员会，学习关于师德师风建设各种法律、法规等理论学问，在学习的基础上，开展一次“师德师风理论考试”（考试不合格者补考），使教职工进一步认清形势，深刻领悟师德师风建设精神实质，从而端正学习看法，规范教化幼儿园教学行为。 2、开展“师德承诺”幼儿园活动。全体老师从思想品德、业务素养、职业道德、工作看法等方面，签订“承诺书”向家长公开做出承诺，自觉接受幼儿、家长和社会各界的监督

6、；通过“争做爱心妈妈”这一幼儿园活动，在工作中主动创先争优，比服务、比奉献，使师德师风真正融入到每个教职工心中。 3、组织开展“一次师德报告会”，本期我园将邀请教化专家对我园教职工做“师德报告”；通过报告会，进一步转变老师的师德观念，树立高标意识，提升师德水平。 4、开展每月“一次家访幼儿园活动幼儿园活动”。 班级老师可通过家园联系薄、书信、电话、走访等形式进行家访幼儿园活动，通过家访幼儿园活动，倾听家长的心声，刚好了解孩子学习和生活的状况以及思想动态，取得了家长对幼儿园和老师的理解和支持，加深老师与家长的感情，同时对孩子开展有的放矢教化供应支持。 5、实行“师德辩论”（老师专业技能与老师的师

7、德修养哪个更重要？）幼儿园活动。通过辩论，让保教人员以自己的相识、体会师德的重要性，同时作为老师也要有必备的专业基础才能做一名好老师。 6、开展一次家长问卷调查幼儿园活动，了解家长对我园老师师德方面的评价，对存在问题进行仔细梳理，并制定整改措施在规定时间内整改。 7、开展“自我剖析” 幼儿园活动, 每位教职工比照老师职业道德规范，撰写自我剖析材料，找准存在的问题，分析存在问题的缘由，自查自纠，并在小组上严格的进行自我剖析，开展指责与自我指责，全面提升全园老师的思想素养和职业道德修养。可以结合案例，共同探讨保教一日工作中的师德内广泛发动老师涵和师德规范以及如何提高老师的育人水平。 四、详细幼儿园

8、活动支配 八月份： 1、成立师德师风领导小组，学习师德师风相关文件、制定幼儿园师德师风建设幼儿园活动方案； 2、制定“爱心妈妈”评比标准及嘉奖方法； 九月份： 1、召开师德师风动员大会，宣读幼儿园师德师风建设实施方案，签订师德师风承诺书和争做“爱心妈妈”爱心宣言仪式； 2、要求老师们利用业余时间自学并写好学习笔记，撰写心得体会。 3、开通幼儿园师德师风受理平台(电话、网络、园长信箱、来信)； 4、布置幼儿园师德师风建设学习宣扬栏； 5、实行“师德报告会” 十月份： 师德师风辩论会（老师专业技能与老师的师德修养哪个更重要？） 十一月份： 全园教职工分组实行“自我剖析”幼儿园活动； 十二月份： 1

9、、向老师、家长发放问卷调查，征求师德师风建设看法和幼儿园管理看法； 2、师德师风理论考试； 元月份： 1、老师师德建设评价（自评、互评、领导评、家长评、幼儿评）； 2、师德建设工作总结。 石泉幼儿园 20 13、 8、25 石泉幼儿园 师德师风建设工作安排 二0一三年八月二十五日 师德师风教化活动实施方案 师德师风教化活动实施方案 师德师风教化活动实施方案 师德师风教化活动实施方案 师德师风教化活动实施方案 师德师风教化活动实施方案 师德师风教化活动实施方案 师德师风教化整顿活动实施方案 学校师德师风教化活动实施方案 小学师德师风教化活动实施方案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页