我制定的学习计划.docx

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1、我制定的学习计划 我制定的学习安排 篇1：第三单元 我的电子文稿 活动1 制订学习安排 第三单元 我的电子文稿 活动1 制订学习计 一、教材分析 本节课是安徽省义务教化新课程试验教科书（非零起点）信息技术教材七年级上册第三单元活动1的内容。本单元我的电子文稿围绕文字处理软件Word进行。活动1则结合文字输入、简洁编辑以及美化文字等，故可以支配按部就班的方式，分三阶段进行学习开展。第一阶段是让同学们依据自己的实际状况，在本子上草拟一个学习安排并将学习安排录入到Word当中，保存到适当位置；其次阶段是利用Word工具自身功能进行删除、剪切、复制、粘贴等形式将文字内容完善；第三阶段是对文字内容进行必

2、要的修饰，对齐、字体、字号等等学习。 二、学情分析 我校位于城乡结合部位置，主要以农村儿童为主；加上七 年级学生刚刚进入初中阶段学习，在某种程度上还没有完全从小学生的身份转变过来。须要加以引导，制定合适的教学方法和策略，并激励自我创新设计，做好学问迁移工作。现在生活的日益改善，大多数同学都具有肯定计算机学习阅历，故在录入与编辑中多多强调技巧性操作等。 三、教学目标 1.学问与技能 （1）相识Word（假如时间等允许可以设计到WPS等文字录 入软件）软件界面、驾驭新建、打开和保存文字的方法。（2）驾驭光标定位、插入与文字删除、复原、撤销、复制和粘贴操作等基本技巧（可适量讲解快捷键的操作方法）。（

3、3）学会设置文字字体、字号和段落的基本设置技巧。 2.过程与方法 应用文字加工工具Word软件，体验从录入编辑美化的基本操作过程，养成良好的计算机操作习惯。 3.情感看法与价值观 将制作学习安排的过程方法进行迁移，学会用计算机来处理文稿的基本流程；培育审美情趣、制作符合人们阅读习惯的文稿；养成良好的计算机操作习惯。 四、教学重难点 1.教学重点 （1）在Word中录入文字的方法。 （2）Word复制、修改、移动电子文稿中文字的技巧。 （3）Word文本中字体、段落格式等的设置方法。 2.教学难点 养成规范的文字处理操作习惯。 五、教法与学法 1.教法 坚持以学生为中心，以活动为载体，以操作为手

4、段，以实践应用为目的。 2.学法 本课的学法主要有迁移融合、自主探究和合作沟通。 六、教学策略与手段 在络老师中利用络电子教室软件授课，老师通过情境导 入、范例演示、任务驱动、引导学生看示范、听讲解，需求小组合作模式，自我探究等多种形式结合完成教学目标。 七、课时支配 2课时 八、教学过程 课时一 课时二 九、板书设计 十、课后反思及总结 本节课的内容涉及到内容众多，须要具体讲解。在后期的关于Excel、PowerPoint等学习操作相类似。在讲解过程中发觉同学们在理解和操作还存在不同程度的差异，须要加强对后进生的帮助辅导，还须要持续加强小组的合作模式。 篇2：将来两年的学习安排 将来两年的学

5、习安排 不知不觉中我来到吉林高校珠海学院差不多两年了，在这两年的学习生活中，我从一起先的不适应，到后来渐渐习惯高校学习生活，我认为我在高校前两年的学习不是很好，比中学时期有点过于放松了。所以，我准备现在再为我将来两年的高校学习生活制定一个完整的学习安排。 一进行自我分析 俗语说“知己知彼，方能百战百胜”，所以在制定这个学习安排之前，我必需对自己前两年的学习现状先进行总结，先找寻出自己的优势和不足，才能在制定将来两年的学习安排时对症下药。 我觉得我自己对文科尤其是金融方面的科目比较感爱好，而且也学得较好；但对理科，例如数学，计算机就比较不感爱好，就算是很努力去学习，期末仍旧会挂科。我的总体成果在

6、班里应当是中等偏后的，这是因为每个学期总会有一两科理科拖后了我的总成果。 二确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力气。没有学习目标，就象闲逛在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时间的极大奢侈。 因此，我希望在今后两年的学习中提高我的总体学习成果，把挂科的科目都过了。而且要争取考到更多的证书，包括四级证，证券业从业资格证，会计证，银行业从业资格证等。在今后每学期中，每学期至少要考得两门证书。所以我每天都必需要看书和做习题，争取尽早拿到证书。还有，为了达到德智体全面发展的要求，我每周必需要有3天以上参与群体性的体育活动，例如篮球，

7、足球等，以熬炼自己的身体。 三科学支配时间 在支配时间时，我们既要考虑学习，也要考虑休息和娱；既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。 我认为科学的支配时间会使到我们的学习效率事半功倍。 我希望每天除了上课用的时间外，能有2个小时以上可以看其他的课外书，特殊是与考证有关的参考书，还要有1个小时的时间用来做习题。每周要有至少3天去进行体育活动熬炼。每个周末要争取去图书馆博览群书。当然，适当的玩一会儿电脑嬉戏，放松一下心情也是很必要的。每天晚上睡觉前最好能背10个单词，为6级考试做打算。 综上所述，为了让我自己的高校生活过得充溢，更是为了自己能学有所成。使自已不要在毕业后从

8、这里走出而懊悔，我会充分利用自已的时间过好人生中最关键的两年，去为我今后的人生打好坚实的基础。这也是我制定这个学习安排的最终目的。希望两年后，当我再看到这个学习安排时，我是能根据这个安排而学有所成，不要白白奢侈了这两年最珍贵的时间。 篇3：制定学习安排 制定学习安排教学设计 一、教材内容分析 本节的主要内容是相识Word界面及其组成，Word窗口包括标题栏、菜单栏、工具栏、文本编辑区及状态栏等。让学生驾驭文本信息录入、编辑与加工的操作方法。通过本活动的实例，驾驭制作电子文档的基本方法，为本章的学习打下基础。 二、教学目标 1.学问与技能 (1) 了解Word的基本功能； (2) 学会启动和保存

9、Word的操作，相识Word文档的编辑环境； (3) 驾驭Word的录入、编辑与加工的操作方法。 2.过程与方法 通过在Word文档中录入文本，初步驾驭制作电子文档的方法。 3.情感看法价值观 培育现代信息表达方式，通过合理制定学习安排，学会制作电子文档，激发学生学习Word学问的爱好。 三、教学重难点： 1.重点：Word窗口的组成，录入和编辑文本。 2.难点：文字的设置与修饰，段落的设置。 四、课时支配：1课时 五、教学打算： 多媒体教学系统，WordXX文字处理软件 六、教学过程： 我制定的学习安排 工作安排的制定（学习安排的制定） 预则立,不预则废制定我的学习安排 制定学习安排 制定自己的学习安排 制定自己的学习安排 制定合理的学习安排 考研学习安排的制定 制定学习安排的方法 制定学习安排的原则 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页